MO1002_HT17. Antal svar: 4

Transkript

1 MO00_HT7 Antal :. Vad var bäst med kursen? Vad var bäst med kursen? Helheten dvs bredden i innehållet Intressant överblick över hur allt är uppbyggt och självklart smarta och trevliga kamrater De engagerade föreläsarna. Alla hade mycket att dela med sig av. Vill framför allt rikta tack till Malin som gjort ett hästjobb och är extremt kunnig. Jag uppskattade även kurslitteraturen, väldigt bra bok! Labben om vågor och vågutbredning och de frågor som ställdes gav väldigt mycket. De kvinnliga lärarna var mycket engagerade och entusiastiska :-). Vad skulle du föreslå för förbättringar? Vad skulle du föreslå för förbättringar? Kurslitteratur självklart. Det rådde total förvirring ang tillgång på kursbok. Resultatet blev att många saknade kurslitteratur och att hänvisningar till angiven kursbok blev helt irrelevanta. Kanske ett studiebesök- skulle vara ett bra komplement Det enda som drog ner min upplevelse var att studenter ibland lyckades störa undervisningen. Jag uppskattar egentligen att folk ställer frågor under föreläsningar, eftersom det är vanligt att flera kan vara intresserade av en. Däremot tror jag att kursen skulle tjäna på att det fanns strategier för vissa problem: när samma individer upprepade gånger ställer smala frågor som stannar upp föreläsningar utan att de flesta får ut något av dom. Och vad gäller fenomenet att folk (framför allt äldre män) ställer frågor som egentligen inte är frågor utan bara utläggningar/skryt, så tror jag att föreläsarna har större utrymme att markera mot detta än vad som utnyttjas. Samt att det är fler än jag som skulle uppskatta det. Jag förstod en bit in i terminen att det är ett gäng som läser kvällskurser om miljö och sånt tillsammans och kollektivt beter sig såhär gaggigt, men det är drygt för andra. Tips: säg ifrån/ gå vidare snabbare/ markera på något sätt när det här sker upprepade gånger. (Jag förstår att folk vill dryfta intressanta saker med våra pålästa lärare men de får väl maila som alla andra, eller prata i pauserna.) Lämna ut föreläsningsmaterial (oh-bilder) innan varje föreläsning och inte efteråt. Det var svårt att läsa på rätt kapitel vid flera tillfällen då inte lektionen följde uppgiven bokindelningen. Kort Repetition på föregående lektion vid varje lektions start.. Vilka råd skulle du vilja ge framtida studenter på kursen? Vilka råd skulle du vilja ge framtida studenter på kursen? Kräv info om kurslitteratur innan kursen startar och läs gärna angiven bok översiktligt före kursstart. Läs på lite varje dag och följa med på alla föreläsningar, studera excel innan Att hänga med i läsningen. De veckor jag hade hunnit läsa igenom kapitlet innan föreläsningen var det mycket lättare att hänga med (på grund av tempo, nya begrepp osv). Även att det är svårt att läsa in en föreläsning på egen hand, så missa bara tillfällen om det är jätteviktigt. Till sist studerade jag med en klasskompis, löste uppgifter i boken och laborationen. Det är givande att prata högt när man löser problem, samt ta del av varandras styrkor. Leta på Youtube efter utbildnings filmer ex. Yale universitet. Det finns mycket pedagogiska inslag, bra komplement till boken och lektionerna.. Övriga kommentarer Övriga kommentarer Lärarna måste på något sätt begränsa vissa elevers vilja att oupphörligt höra sin egen röst. Lätt att tappa koncentrationen under föreläsningarna. finns en kunskaper runt ommkring som man bör ha, t ex kunskap i matematik och beräkningar i excel Kursen var väldigt givande. Även om det är en introduktion har jag fått bra överblick och framför allt större känsla för vad en massa processer på jorden innebär. Är sugen på att läsa något om geologi eller meteorologi framöver, kursen gav mersmak. Här är min oceanografi-spellista i Spotify, den tycker jag att alla som undervisat kursen förtjänar att ta del av: /johannagranbom/playlist/6i6zyztcijzextmfhkhlu Jag lärde mig mycket om för mig ett nytt ämne. Fick reda på det jag ville ha ut av kursen.

2 5. Helhetsintrycket Överlag är jag nöjd med den här kursen Antal Vet ej 0 (0,0%) (00,0%) Kommentar om helhetsintrycket Mycket bra 6. Studentens insats Jag är nöjd med min egen insats Jag är nöjd med min egen insats Antal Vet ej 0 (0,0%) (00,0%)

3 Jag har tagit an för mitt eget lärande Jag har tagit an för mitt eget lärande Antal Vet ej 0 (0,0%) (00,0%) Kommentar om din insats Har läst mycket och varit på plats på många föreläsningar, men önskar att jag hade kunnat lägga mer tid på bådadera. 7. Arbetsbelastning Ange hur många timmar i genomsnitt per vecka som du totalt lagt ner på kursen, inklusive självstudier och schemabunden Antal tid. < (0,0%) (0,0%) (0,0%) >55 0 (0,0%) (00,0%) Kommentar om arbetsbelastningen Alldeles för lite på grund av heltids jobb samt privata händelser i livet som varit tråkiga Halvfart innebär flera hela dagar i veckan, och då föreläsningarna bara är timmar betyder det att man ska läsa många timmar. Som ovan universitetsstudent hade jag nog behövt höra det tidigt under kursen, nu lärde jag mig av mina egna misstag ;)

4 8. Tydliga mål Det var tydligt för mig vad jag förväntades lära mig Det var tydligt för mig vad jag förväntades Antal lära mig (75,0%) (00,0%) Jag har upplevt att kursens innehåll och undervisningsformer varit relevanta för de förväntade studieresultaten Jag har upplevt att kursens innehåll och undervisningsformer varit relevanta för de Antal förväntade studieresultaten (00,0%)

5 Examinationen testade hur väl jag uppfyllt de förväntade studieresultaten Examinationen testade hur väl jag uppfyllt Antal de förväntade studieresultaten Ej relevant (00,0%) Kursen motade mina förväntningar Kursen motade mina förväntningar Antal (00,0%)

6 Jag tror att jag kommer att ha nytta av det jag lärt mig efter utbildningen Jag tror att jag kommer att ha nytta av det Antal jag lärt mig efter utbildningen (00,0%) Kommentar om målen Svårt Jag saknade räknefrågorna på tentan, det hade varit roligt bara. Ang tydlighet med målen hade jag svårt att förstå innan eftersom ämnet för mig var lite okänt, men det klarnade under tiden. 9. God undervisning Jag anser att kursens förkunskapskrav var tillräckliga för att följa kursen Jag anser att kursens förkunskapskrav var Antal tillräckliga för att följa kursen 0 (0,0%) (75,0%) (00,0%)

7 Jag upplever att kursen var väl strukturerad Jag upplever att kursen var väl Antal strukturerad (00,0%) Jag anser att lärarna har hjälpt mig att nå de förväntade studieresultaten Jag anser att lärarna har hjälpt mig att nå de förväntade studieresultaten Antal (75,0%) (00,0%)

8 Jag kunde förstå det som undervisades Jag kunde förstå det som undervisades Antal (00,0%) 0 (0,0%) (00,0%) Jag har fått konstruktiv kritik på mina prestationer Jag har fått konstruktiv kritik på mina Antal prestationer 0 (0,0%) Ej relevant (00,0%)

9 Jag har uppmuntrats att reflektera över mitt lärande under kursen Jag har uppmuntrats att reflektera över Antal mitt lärande under kursen (00,0%) Kursmaterialet har hjälpt mig i mitt arbete att nå de förväntade studieresultaten (litteratur, e-resurser m.m.) Kursmaterialet har hjälpt mig i mitt arbete att nå de förväntade studieresultaten Antal (litteratur, e-resurser m.m.) (00,0%) Kommentar om undervisningen Det som drar ner sista frågan är bristen på kurslitteratur. Bilder som visades på föreläsningarna var genomgående bra. Lite för mycket detaljer om gammal historia och kanske lite för mycket utanför den röda tråden i boken Ang att "lärarna hjälpt mig nå de förväntade resultaten", och konstruktiv kritik - ja! Blev glad över ambitiös feedback på labrapporten, det gav mig mycket och var inget jag förväntade mig. Ang "förstå det som undervisades" var tempot ibland lite högt, speciellt om man hade läst för dåligt inför föreläsningen. Men generellt förståeligt! Önskar mer repetitioner om vad föregående lektion handlade om.

10 0. Administration och studiemiljö Jag upplever att kursen var väl organiserad Jag upplever att kursen var väl organiserad Antal (00,0%) Jag har kunnat hitta den information jag tyckt mig behöva innan och under kursen Jag har kunnat hitta den information jag Antal tyckt mig behöva innan och under kursen 0 (0,0%) (00,0%)

11 Jag kunde få stöd när jag behövde det Jag kunde få stöd när jag behövde det Antal (00,0%) Kommentar om administration och studiemiljö Bra studiemijö och tillgång till lån av böcker, lie bullrigt i klassrummet bara ovanför på taket Information: det här att kursboken var svår att få tag på. Jag tyckte att det faktum att den var underbar vägde upp arbetet med att hitta den, men tror att det kan vara värdefullt för framtida studenter ifall det sammanställs en liten tips-lista (baserad på hur folk gått tillväga innan). Särskilt folk i 80-årsåldern verkar skeptiska mot att beställa på Amazon men borde vara öppna för biblioteksalternativet. Mycket bra administration, välkomnande till kursen topp. På alla andra kurser jag har gått så har det skriftliga provet skickats ut med posten,det verkar lite snålt att bara provet kan hämtas ut en viss dag under några timmar.. Likabehandling: Upplever du att du eller någon av dina studiekamrater har behandlats/bemötts respektlöst eller har diskriminerats på något annat sätt? Likabehandling: Upplever du att du eller någon av dina studiekamrater har behandlats/bemötts respektlöst eller har diskriminerats på något annat sätt? nej inte alls Nej, det är i så fall jag och de andra 5-åringarna som suckat åt pensionärerna. Men det var dels befogat och dels tror jag knappast att de hörde (jag är medveten om att min ingång är osympatisk). Ang särbehandling är mitt enda medskick som sagt att inte ge vissa stort utrymme bara för att de vill ha det. När någon försöker sätta dit en lärare (som är hälften så gammal som honom själv) förtjänar nämnda gubbe att sättas på plats, även om han nu läser kursen för skojs skull.