Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap
|
|
- Jan Pettersson
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap Temporära riktlinjer och rutiner för systematiskt kvalitetsarbete inom utbildning på grund- och avancerad nivå vid fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskap 1
2 Innehållsförteckning Inledning Arbetsuppgifter och ansvarsområden.. Rutin för framtagande, revidering och avveckling av kurs... Rutin för genomförande och rapportering av kursanalyser.. Kriterier för inrättande av nytt program, revidering av program samt avveckling av program.. Rutin för hantering av utbildningsplan.. Riktlinjer för årliga programanalyser för sistaårsstudenter.. Mallar och styrdokument - Underlag för fastställande av kursplan - Hjälpmall för inmatning i kursdatabasen - Mall för kursanalys - Mall för Sammanställning av genomförda kursanalyser (tabell) och sammanfattande analys - Bedömningsgrunder för fastställande av huvudområde för högskole-, kandidat-, magister-, master-, samt civilingenjörsexamen - Krav för huvudområde civilingenjörsexamen - Mall för programuppföljning, exempel - Mall för programanalys 2
3 Inledning Det här dokumentet är temporärt eftersom en process kommer att inledas om hur vi ska arbeta med kvalitetssystem. Processen är tänkt att pågå under våren I det systematiska arbetet behövs riktlinjer och mallar för arbetet med framtagande av kurser och kursplaner, kursvärdering och -analyser samt motsvarande för program. Detta dokument beskriver de olika processerna samt hänvisar till aktuella mallar och blanketter, vilka kommer att finnas på intranätet under fakultetens dokument. Utgångspunkter i kvalitetsarbetet Syftet med fakultetens kvalitetsarbete inom utbildning på grund- och avancerad nivå är att säkerställa en kontinuerlig kvalitetsutveckling i program och kurser. Målet med detta dokument är att sammanföra, synliggöra och bidra till utveckling av olika delar i fakultetens kvalitetssystem. En viktig drivkraft i utveckling av kvalitetsarbete är implementeringen av Bolognaprocessen både vad det gäller examens- och utbildningsstruktur. Genom att utgå från tidigare arbete, erfarenheter och nya tankar om kvalitetsarbete finns förhoppning om att skapa ett styrdokument för kvalitetssäkringsarbete. I Högskoleverkets rapport om kvalitetsarbete vid nio lärosäten (Rapport HSV 2009:8 R) redovisas tre huvudsyften med utvärderingarna: utveckling, kontroll och information. Rapport HSV 2010:22 fokuserar mer på resultat och överlåter åt lärosätena att själva ta ansvar för att utveckla och kvalitetssäkra sin verksamhet. I fakultetens kvalitetsarbete är studentens lärande i fokus. Inte enbart i undervisningssituationen, utan också i kursplanearbete, kursvärdering, kursanalyser och så vidare. Det systematiska kvalitetsarbetet bygger på cykler av planering, genomförande, uppföljning och åtgärder och uppföljning görs gentemot de mål eller krav som finns för verksamheten. Det systematiska kvalitetsarbetet förutsätter också dokumentation. För varje nivå ska det finnas dokument som beskriver mål. Härutöver behövs beskrivningar av organisation och ansvarsförhållanden. Allt kvalitetsarbete handlar om att det inom varje verksamhet finns system för planering, genomförande, uppföljning och utveckling av kvaliteten. Personal och studenter deltar i den systematiska och fortlöpande kvalitetsutvecklingen. Personalens och studenternas deltagande i fakultetens kvalitetsarbete är centralt (Improving quality, Enhancing creativity: Change processes in European Higher Education institutions. Final report of the quality assurance for the higher education change agenda (QAHECA) project. (EUA Publications 2009) Fördelningen av uppgifter och ansvarsområden, rutiner och arbetsgång beskrivs i dokumentet Arbetsuppgifter och ansvarsområden. Syftet är att synliggöra och effektivisera kvalitetsarbetet vid Fakulteten för teknik- och naturvetenskap och att vara ett stöd i arbetet med verksamhetens kvalitet.. I det systematiska 3
4 kvalitetsarbetet på program och kursnivå utgår vi från PDCA-cykeln (Plan, Do, Check, Act; W E Deming). Figur: PDCAcykeln: Planera, genomföra, utvärdera, agera, efter Deming (xxxx) 4
5 Arbetsuppgifter och ansvarsområden Följande avsnitt har till syfte att synliggöra olika ansvarsområden och arbetsuppgifter på fakultetsnivå i den nya organisationen. Då inte alla beslut är tagna är denna text ofullständig. Fakultetsnämnden, utbildningsutskottets och programrådens sammansättning finns publicerad på intranätet under fakultetens dokument efter att erforderliga beslut fattats. Länkar tillkommer efter att rektor, dekanus och fakultetsnämnd fattat beslut om sina respektive delegationer. Fakultetsnämnd (FN) Fakultetsnämndens ansvar och befogenheter finns dokumenterade i universitetets arbetsordning samt rektors och dekanus delegationsordning. Utbildningsutskott (UU) Utbildningsutskottets ansvar och befogenheter finns dokumenterade i universitetets arbetsordning samt fakultetsnämndens och dekanus delegationsordning. Institution Prefektens ansvar och befogenheter finns dokumenterade i universitetets arbetsordning samt fakultetsnämndens och dekanus delegationsordning. Institutionen har ett tydligt ansvar för det högskolepedagogiska utvecklingsarbetet samt kvalitetsarbetet. Programråd (PR) Programråd arbetar på fakultetsnämndens uppdrag. Dess ansvar och befogenheter enligt nedan: Programråden skall: - vara rådgivande till programledarna för de i PR ingående programmen. - utifrån ett programperspektiv granska förslag till kursplaner för de i PR ingående programmen - utifrån ett programperspektiv yttra sig över förslag till ändringar i utbildningsplan för de i PR ingående programmen. - utifrån ett programperspektiv yttra sig över förslag till inrättande av nytt program, när sådant yttrande efterfrågas - yttra sig över förslag till nedläggning av ett grundutbildningsprogram, när sådant yttrande efterfrågas - granska kursutvärderingar och kursanalyser för kurser som ges på de i PR ingående programmen 5
6 - granska programutvärdering och programanalys för de i PR ingående programmen och - sammanträda minst fyra gånger per läsår för behandling av kursutvärderingar och kursanalyser Programledare Programledare arbetar på dekanus uppdrag och är ledamot i berört programråd och föredragande för programärenden i programrådet och utbildningsutskottet. Programledarens arbetsuppgifter, ansvar och befogenheter kommer att beslutas. Pedagogiskt ansvariga Administrativt stöd Arbetsuppgifter och ansvar för fakultetshandläggare, utbildning- och forskningssamordnare, fakultetsadministratörer och studievägledare kommer att beslutas och dokumenteras. 6
7 Rutin för framtagande, revidering och avveckling av kurs I högskoleförordningen är det föreskrivit att all utbildning på grund- och avancerad nivå skall bedrivas i form av kurser. För en kurs skall det finnas en kursplan. I kursplan anges förväntade studieresultat vilket utgör mål för studentens lärande (Bolognaprocessen 2008). Våra mallar och riktlinjer är framtagna som ett stöd för detta. Vid fakulteten för hälsa, natur- och teknikvetenskaper beslutar utbildningsutskottet om fastställande av kursplan och därmed inrättandet av kurs samt om revidering av kursplan. Också avveckling av kurs beslutas av utbildningsutskottet på förslag av institutioner efter kontroll av registrerade studenter i enlighet med universitetets generella riktlinjer. Tillhörande litteraturlista beslutas i samband med att kursplanen tas. Revidering av enbart litteraturlista beslutas av prefekt. Ingår kursen i program ska programrådet granska kursplanerna utifrån programmets examensmål inför beslut i utbildningsutskott. Processens steg Behov av en ny kurs, revidering eller avveckling av en kurs kan framföras från olika håll. Initiativ kan till exempel komma från enskild lärare, ämne, programråd eller utbildningsutskott. Varje institution organiserar arbetet runt framtagande av förslag. Prefekten ansvarar för att en kollegial granskning genomförs på institutionsnivå samt att beredningen skett med möjlighet för studentrepresentant att delta i arbetet. Ingår kursen i program ska dessutom programrådet granska kursplanen mot programmets utbildningsplan och ge utbildningsutskottet ett underlag inför beslut. I arbetet används mall för kursplaner. Till stöd i arbetet finns två olika dokument, framtagna av Björkström och Hällgren (Kursplan hjälpmall för lärare respektive Manual för utformning av kursplaner). Dessa används parallellt under våren Kursplanen skall ha förankrats vid respektive institution och programråd i en kollegial handläggning där studenter bjuds in att delta i arbetet. Detta ska bekräftas i Underlag vid fastställande av kursplan. 3. Kursplanen med bilagor, enligt nedan, ska vara fakultetshandläggare Annica Tigér tillhanda senast två veckor före utbildningsutskottets sammanträdet. Underlag vid fastställande av kursplan Förslag till kursplan Förslag till litteraturlista 7
8 4. Arbetet i utbildningsutskottet organiseras så att ledamöterna utses som granskare och föredragande av kursplanerna från ett visst ämne/område. Kursplanen och bilagor ska vara fullständiga och innehålla alla formalia innan kursplanen behandlas vid sammanträdet. 5. Vid sammanträdet fastställs kursplan med tillhörande litteraturlista. Kursplan kan också godkännas med redaktionella ändringar eller återremitteras. Beslut meddelas av fakultetshandläggare genom att bilaga till protokoll skickas till författaren av kursplan, prefekt och berörda fakultetsadministratörer. 6. Om kursplanen återremitteras skall ny version lämnas in enligt ovanstående hantering. Vid redaktionella ändringar lämnas den rättade svenska versionen till fakultetshandläggaren för ordförandebeslut. Ange protokollsdatum för snabbare handläggning. Utbildningsutskottets ordförande fastställer den reviderade kursplanen under förutsättning att delegation från utbildningsutskottet finns. Ordförandebeslutet diarieförs, beslutets datum skall gälla som fastställandedatum. 7. Efter fastställande av kursplan ansvarar prefekten ansvarar för att kursplanen översätts till engelska. I enlighet med rektorsbeslut 93/06 och 96/06 ska översättning ske på endera av två sätt: Kursplanens författare skriver ett förslag till engelsk version, vilken sedan språkgranskas efter att den svenska versionen fastställts eller Den godkända svenska versionen lämnas elektroniskt från kursplaneförfattaren till fakultetsadministratören som skriver in den i kursplanedatabasen. Fakultetsadministratören meddelar engelskämnet att nytillkommen kursplan finns i databasen. Engelskämnet översätter kursplanen direkt i kursdatabasen och meddelar fakultetsadministratören som kontaktar kursplaneförfattaren som godkänner/ändrar i den engelska översättningen. 8. Fakultetsadministratören publicerar kursplanen och litteraturlistan (både engelsk och svensk) i databasen och skickar kopia av publicerad kursplan till fakultetshandläggaren. Fakultetsadministratören meddelar LADOK att fastställd kursplan finns i databas och fakultetshandläggaren att texterna är publicerade så att kursplanen kan diarieföras. Mallar - Hjälpmall för inmatning i kursdatabasen - Underlag för fastställande av kursplan 8
9 Rutin för genomförande och rapportering av kursanalyser En kursanalys syftar till att leda till kontinuerliga förbättringar och utveckling av kurser. Avsikten med ett systematiskt kvalitetsarbete är att förbättra förutsättningarna för studentens lärande. För att tydligt inkorporera kursanalyserna i fakultetens system för kvalitetsutveckling behövs dels rutiner för kursanalyser som säkerställer att de görs på ett sätt som främjar kvalitetsutveckling, och dels rutiner för återkoppling till de organ som har ett övergripande ansvar för kvalitet och kvalitetsutveckling vid fakulteten. Säkerställa nya kvalitetsnivån i kursplan och övr kursdok Identifiera (nya) förbättringsågärder från kursanalys Agera Planera Utvärdera Genomföra Kursuppföljning / kursanalys Implementera åtgärderna i kursgenomförandet Figur: PDCA-cykeln efter Deming I uppföljningen av en avslutad kurs görs en kursanalys baserad på kursvärderingen från studenterna, genomströmning samt lärarens analys av kursen, förslag till förändringar och förväntad effekt av dessa. Denna rutin beskriver arbetet med kursanalysen. Kursvärderingen kan göras formativt eller vid kursens slut samt muntlig eller skriftlig. Utgångspunkten för studenters kursvärderingar är de lärandemål, innehåll och examination som anges i kursplanen. I enlighet med Karlstads universitets arbetsoch beslutsordning är examinator ansvarig för att kursvärderingar genomförs. Examinator ansvarar för att en kursanalys sammanställs och att kursvärderingar återkopplas till studenten. Av kursanalysen ska framgå att lärandemålen examinerats, vilka åtgärder och förbättringar som planeras för kursen och förväntad effekt av dessa. På kursnivå 1. I examinators ansvar ingår att en kursvärdering genomförs med åtföljande kursanalys. Använd Mall för kursanalys. Den som leder kursanalysen ansvarar för att studenter och övriga lärare ges möjlighet att delta i arbetet. 9
10 2. Prefekten ansvarar för att kursanalysen med föreslagna åtgärder diskuteras med möjlig medverkan av studenter och berörda lärare samt att kursanalyserna skickas till berörda programledare med föreslagna åtgärder. 3. Kursanalysen med tillhörande kursuppföljning förvaras vid institutionen och finns tillgänglig för studenterna och berörda lärare. Kursanalysen skall även finnas tillgänglig via kurstorget. 4. Prefekten ansvarar för att kursanalysen utgör underlag för att eventuella åtgärder genomförs inför nästa kursstart, samt att vidtagna åtgärder motiveras och dokumenteras. På institutionsnivå 5. Prefekt ansvarar för att årsvis sammanställa kursanalyser enligt Mall för sammanställning av kursanalyser och redovisa institutionens respons, förbättringar och förväntad effekt med anledning av framförda synpunkter i kursanalyserna. 6. Sammanställning av kursanalyser skickas till fakultetskansliet årsvis och godkänns av utbildningsutskottet. Utbildningsutskottet redovisar i sin verksamhetsberättelse till fakultetsnämnden sin sammanfattande bedömning om det systematiska kvalitetsarbetet. 7. Fakultetskansliet ansvarar för att de sammanställda kursanalyserna förvaras och hålls tillgängliga. Mallar - Mall för kursanalys. - Mall för Sammanställning av genomförda kursanalyser 10
11 Kriterier för inrättande av nytt program, revidering av program och avveckling av program Rektor beslutar om inrättande av program, avveckling av program. Fakultetsnämnden fastställer utbildningsplan. I samtliga fall bistår Utbildningsutskottet Fakultetsnämnden med synpunkter. Behov av nytt program, revidering eller avveckling av program identifieras av institution, programråd, utbildningsutskott eller på fakultetsnämndens eget initiativ. Vid inrättande av nytt program skall kriterierna för inrättande av nytt program vara godkända av fakultetsnämnden. Uppdraget att utarbeta eller revidera utbildningsplan ges av fakultetsnämnd. Berörda institutioner och programråd granskar förslaget och lämnar synpunkter till utbildningsutskott som yttrar sig över förslaget inför beslut i fakultetsnämnd. Institutionerna ansvarar för att studeranderepresentant har beretts tillfälle att delta. Vid inrättande av nytt program, revidering av program eller avveckling av program skall nedanstående kriterier analyseras och redovisas till utbildningsutskott och fakultetsnämnd. Omvärldsanalys En målgruppsanalys ska göras där konkurrens nationellt och internationellt med liknande program beskrivs. Redogör för förväntad arbetsmarknad, vilken samhällsrelevans det tänkta programmet har och förväntat antal studenter. Beskrivning av programmet Programmets ska beskrivas utifrån; i utbildningsutbudet, område/inriktning, nivå, undervisningsform, examen, antagningskrav. Översiktlig målmatris med programmets ingående kurser i förhållande till de nationella målen ska biläggas. Kompetens och genomförande Befintlig lärarkompetens ska beskrivas och vilka nyrekryteringar som eventuellt behöver göras. Ange även utrustnings- och lokalbehov. Beskriv behovet av praktikplatser och hur detta behov kan tillgodoses. Relation till andra ämnen och fakulteter Relationen till andra ämnen, både inom och utom fakulteten, och eventuella samarbetsmöjligheter ska beskrivas. Gällande styrdokument - Bedömningsgrunder för fastställande av huvudområde för högskole-, kandidat-, magister-, masterexamen vid Karlstads universitet (dnr C2008/605) - Krav för huvudområde för civilingenjörsexamen (FAK2 2009/67) 11
12 Rutin för hantering av utbildningsplan Process steg Programledare (eller annan utsedd medarbetare) förankrar förslag till ny utbildningsplan i programrådet. I de fall programråd inte finns ska förankring ske på adekvat sätt. 2. Programledare förankrar förslag till ny utbildningsplan hos berörda prefekter inför behandling i utbildningsutskottet. 3. Efter att förslag till ny utbildningsplan har förankrats i programråd och hos berörda prefekter skall förslaget behandlas i utbildningsutskott. Programledaren skickar förslaget tillsammans med en matris där utbildningens mål ställs mot de ingående kursernas lärandemål och övrig dokumentation till fakultetshandläggaren. Fakultetshandläggaren ombesörjer behandling till utbildningsutskottet. a) om utbildningsutskottet tillstyrker förslag till ny utbildningsplan lämnas underlaget vidare för fastställande i fakultetsnämnden. b) om utbildningsutskottet bedömer att endast redaktionella ändringar föreligger lämnas förslag till utbildningsplan åter till programledaren för åtgärder. Det reviderade förlaget lämnas till utbildningsutskottets ordförande. c) om utbildningsutskottet inte tillstyrker förslaget till utbildningsplan lämnas planen åter till programledaren för behandling i programråd och av berörda prefekter. Det reviderade förlaget till utbildningsplan lämnas till utbildningsutskottet eller fakultetsnämnden av programledaren. 4. Förslag till utbildningsplan som blivit godkänd hos utbildningsutskottet överlämnas till fakultetshandläggare som ombesörjer behandling i fakultetsnämnden. Inför fastställande i fakultetsnämnd delges samtliga prefekter förslaget till utbildningsplan. 5. Fakultetshandläggaren sänder fastställd utbildningsplan (fakultetsnämndens beslut) till programledaren, prefekt och meddelar examenshandläggare och LADOK. 6. Programledaren ombesörjer att utbildningsplanen blir översatt till engelska samt publicering på webb. 12
13 Riktlinjer för årliga programanalyser för sistaårsstudenter Programanalysen är ett led i fakultetens systematiska kvalitetsarbete och syftar till utveckling och förbättring i genomförandet av program. För att säkra den grundläggande kvaliteten i programmen som helhet genomförs varje år en programuppföljning. Ett centralt inslag rör hur programmen säkerställer att studenterna når examensmålen. Säkerställa nya kvalitetsnivån i utbildningsplan och övr styrdok Identifiera (nya) förbättringsågärder från programanalys Agera Planera Utvärdera Genomföra Programuppföljn och programanalys Implementera åtgärderna i programgenomförandet Figur: PDCA-cykeln 1. Studenternas uppfattningar inhämtas genom programuppföljningar Det är önskvärt att ett antal enkätfrågor är lika år från år för att kunna göra en ackumulerad jämförelse av programuppföljningarna över tid. Som stöd i detta arbete finns Förslag till programuppföljning- enkät. 2. Programledaren ansvarar för sammanställning av programanalysen enligt Mall för programanalys. Denna inkluderar genomströmningsdata och studenternas synpunkter om programmet. I analysen kommenteras programförändringar som gjorts och förändringar som planeras samt de förväntade effekterna av dessa. Programanalysen diskuteras och färdigställs i programrådet, presenteras i aktuella institutionsråd/ ämnesråd. 3. Programråden behandlar årligen programuppföljningar och programanalyser för att, tillsammans med utbildningen målmatris, säkerställa att utbildningsmålen uppfyllts och examinerats. Programråden föreslår eventuellt åtgärder och förändringar i programmet till utbildningsutskott som yttrar sig inför beslut i fakultetsnämnd. 4. Programledaren redovisar årligen programanalysen i utbildningsutskottet 13
14 5. Fakultetskansliet ansvarar för att programanalysen finns tillgänglig för studenter. Periodisk översyn såsom grundligare granskningar och utvärderingsinsatser i form av programutvärderingar och alumnuppföljningar är fakultetskansliets ansvar. Mallar - Mall för programuppföljning, exempel - Mall för programanalys 14
15 Referenser HSV. Rapport HSV 2009:8 R HSV. Rapport HSV 2010:22 Improving quality, Enhancing creativity: Change processes in European Higher Education institutions. Final report of the quality assurance for the higher education change agenda (QAHECA) project. EUA Publications 2009 Deming, W.E. 1951, PCDA-cycle Bolognaprocessen
Plan för intern kvalitetssäkring av utbildning 2012-2014
Plan för intern kvalitetssäkring av utbildning 2012-2014 Råd för utbildning på grund- och avancerad nivå Fakulteten för humanvetenskap Fastställd 2012-05-23 Reviderat 2013-04-08 Dnr MIUN 2012/895 1. Inledning
Läs merHandläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser, samt för att inrätta eller avveckla huvudområden
Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser, samt för att inrätta eller avveckla huvudområden Fastställd av rektor 2015-05-19 Dnr: FS 1.1-707-15 Denna handläggningsordning
Läs merKvalitetssäkring av statsvetenskapliga institutionens utbildningar på grund- och avancerad nivå
26 september 2013 Maria Oskarson Kvalitetssäkring av statsvetenskapliga institutionens utbildningar på grund- och avancerad nivå Statsvetenskapliga institutionens kvalitetssäkringsarbete syftar till att
Läs merHandläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla utbildningar
Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla utbildningar Utbildningsstrategiska rådet 2012-05-08 Fastställd av rektor 2012-06-19 Dnr: UmU 100-976-11 Denna handläggningsordning
Läs merGÖTEBORGS UNIVERSITET
Dnr V 2018/672 2018-06-14 GÖTEBORGS UNIVERSITET Kvalitetssäkring av statsvetenskapliga institutionens utbildningar Statsvetenskapliga institutionens kvalitetssäkringsarbete syftar till att säkerställa
Läs merHandläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser samt för inrättande av huvudområden
Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser samt för inrättande av huvudområden Utbildningsstrategiska rådet 2013-06-18 Fastställd av rektor 2013-10-08 Dnr:
Läs merSystematiskt kvalitetsarbete inom grundutbildning
2018-06-13 Dnr G 2018/166 KONSTNÄRLIGA FAKULTETEN Systematiskt kvalitetsarbete inom grundutbildning I detta PM beskrivs Konstnärliga fakultetens kontinuerliga kvalitetsarbete med fokus på terminsvisa och
Läs merSystem för säkring och utveckling av kvalitet
STYRDOKUMENT Dokumenttyp: Direktiv Ärendenummer: HIG-STYR 2017/79 Samlingsnummer: HIG-STYR 2016/105 Beslutat av: Rektor Beslutsdatum: 2017-05-08 Giltighetstid: Tillsvidare System för säkring och utveckling
Läs merImplementering av Umeå universitets kvalitetssystem på grund- och avancerad nivå vid teknisk naturvetenskapliga fakultet.
Implementering av Umeå universitets kvalitetssystem på grund- och avancerad nivå vid teknisk naturvetenskapliga fakultet. Teknisk-naturvetenskaplig fakultet Beslut 2016-10-20 Dnr: FS 1.1-1805-16 DNR: FS
Läs mer2013-05-10. Detaljerad processbeskrivning Ta fram och revidera kursplaner. Sida 1 (10)
2013-05-10 Detaljerad processbeskrivning Ta fram och revidera kursplaner Sida 1 (10) INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1 PROCESS TA FRAM OCH REVIDERA KURSPLANER... 3 1.1 Processens syfte... 3 1.2 Övergripande beskrivning
Läs merInterna kvalitetssäkringsprocesser
Interna kvalitetssäkringsprocesser Råd för utbildning på grund och avancerad nivå Fakulteten för humanvetenskap Fastställd 2009 05 19 1.Inledning Rådet för utbildning på grund och avancerad nivå har per
Läs merHandläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla utbildningar som leder till gemensam examen på grundnivå eller avancerad nivå
Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla utbildningar som leder till gemensam examen på grundnivå eller avancerad nivå Fastställd av rektor 2012-06-19 Dnr: UmU 100-1444-12
Läs merKVALITETSARBETE VID KFS KONSTNÄRLIGA FAKULTETENS BEREDNING FÖR UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ (KF BUGA)
KVALITETSARBETE VID KFS S BEREDNING FÖR UTBILDNING PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ (KF BUGA) Syfte med förmiddagen Presentera kvalitetsarbetet vid KFS med särskild fokus på de aktiviteter som ni som programansvariga
Läs merKvalitetsplan Utbildning på grund- och avancerad nivå (UGA) DSV
Kvalitetsplan Utbildning på grund- och avancerad nivå (UGA) DSV Denna kvalitetsplan är fastställd av DSV:s styrelse den 2017-03-16. De olika roller som finns inom utbildningen på grund- och avancerad nivå
Läs merHandläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser, samt för att inrätta eller avveckla huvudområden
Handläggningsordning för att inrätta, revidera, ställa in eller avveckla program och kurser, samt för att inrätta eller avveckla huvudområden Fastställd av rektor 2016-11-29 Dnr: FS 1.1-1986-16 Denna handläggningsordning
Läs merHANDLÄGGNINGSORDNING FÖR ATT
HANDLÄGGNINGSORDNING FÖR ATT - INRÄTTA, - REVIDERA, - STÄLLA IN ELLER - AVVECKLA KURS, PROGRAM, HUVUDOMRÅDE OCH LOKAL EXAMENSBESKRIVNING Typ av dokument Datum 2019-02-26 Dnr FS 1.1-2345-18 Beslutad av
Läs merStrategi för kvalitetsarbete vid fakulteten hälsa och samhälle
(Dnr. LED 1.3-2017/366) 1 (av 7) Styr- och handledningsdokument Dokumenttyp: Beslutsdatum: Beslutande/Titel: Giltighetstid: Dokumentansvarig/Funktion: Diarienummer: Version: Revisionsdatum: Strategidokument
Läs merI. Validering av nya program med examen på grundnivå och/eller avancerad nivå
1 I. Validering av nya program med examen på grundnivå och/eller avancerad nivå Validering av nya program är ett grundläggande element i kvalitetssäkringsarbetet vid Lunds universitet. Förutsättningarna
Läs merHandläggningsordning för säkring av nationella examensmål vid Umeå universitet
Handläggningsordning för säkring av nationella examensmål vid Umeå universitet Fastställd av rektor 2013-06-18 Dnr: UmU 100-818-13 Typ av dokument: Handläggningsordning Beslutad av: Rektor Giltighetstid:
Läs merLokal utvärdering av utbildning på grundnivå och avancerad nivå (1 bilaga)
Rektor RIKTLINJER 2011-10-04 Dnr HS 2011/406-50 Lokal utvärdering av utbildning på grundnivå och avancerad nivå (1 bilaga) 1 Inledning I dessa riktlinjer beskrivs systemet för lokal utvärdering av utbildning
Läs merPrinciper vid prövning av ämne för examensrätt på forskarnivå
Dnr: FAK 2011/467 Principer vid prövning av ämne för examensrätt på forskarnivå Fastställda 2011-12-16 av ordförande i Fakultetsnämnden för hälsa, socialt arbete och beteendevetenskap (FHSAB) Fakultetsnämnden
Läs merHANDLÄGGNINGSORDNING FÖR INRÄTTANDE, NEDLÄGGNING OCH VILANDE AV ÄMNEN/HUVUDOMRÅDEN PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ VID MITTUNIVERSITETET
MITTUNIVERSITETET Styrdokument HANDLÄGGNINGSORDNING FÖR INRÄTTANDE, NEDLÄGGNING OCH VILANDE AV ÄMNEN/HUVUDOMRÅDEN PÅ GRUND- OCH AVANCERAD NIVÅ VID MITTUNIVERSITETET DNR MIUN 2014/2145 Publicerad: Beslutsfattare:
Läs merRiktlinjer för löpande utvärdering av kurser och utbildningsprogram vid Högskolan i Borås
HÖGSKOLAN I BORÅS STYRDOKUMENT Rektor 2017-12-04 Dnr 589-17 Riktlinjer för löpande utvärdering av kurser och utbildningsprogram vid Högskolan i Borås Med stöd av HF1993:100, 1kap 14 samt HL 1 kap 4. HF1993:100,
Läs merKvalitetssystem för utbildning
Kvalitetssystem för utbildning Riktlinjer för kvalitetsarbete inom utbildning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå vid Högskolan i Skövde Dessa riktlinjer har fastställts av rektor 2018-06-18 och
Läs merProgramrapporter inom lärarutbildningarna
1 (1) BESLUT 2017-03-08 Martin Bergqvist Utbildningsledare med inriktning mot lärarutbildning Programrapporter inom lärarutbildningarna Bakgrund I beslutet om inrättande av programråd inom lärarutbildningarna
Läs merTILLÄMPNINGSBESLUT FÖR KVALITETSARBETET INOM LÄRARUTBILDNINGEN
Dnr V 2016/775 TILLÄMPNINGSBESLUT FÖR KVALITETSARBETET INOM LÄRARUTBILDNINGEN Publicerad 2017-01-31 Beslutsfattare Handläggare Samordningsnämnden för lärarutbildning (SOL) Karin Fogelberg Beslutsdatum
Läs merPOLICY FÖR KVALITETSSÄKRING OCH KVALITETSUTVECKLING AV UTBILDNING VID GÖTEBORGS UNIVERSITET
STYRDOKUMENT Dnr V 2016/378 POLICY FÖR KVALITETSSÄKRING OCH KVALITETSUTVECKLING AV UTBILDNING VID GÖTEBORGS UNIVERSITET Publicerad Beslutsfattare Ansvarig funktion medarbetarportalen.gu.se/styrdokument
Läs merRegler för utbildningsgranskningar
Regler för utbildningsgranskningar Typ av dokument Regler Beslutad av Rektor Beslutsdatum 2019-06-27 Dnr SU FV-1.1.2-2143-19 Giltighetstid 2019-07-01 - tillsvidare Ersätter dokument - Ansvarig förvaltningsavdelning
Läs merRiktlinjer för inrättande av utbildningsprogram och fastställande av utbildningsplan för lärarprogrammen vid Humanvetenskapliga området
1 (5) 2018-06-07 Dnr SU FV-3.1.1-1813-18 Sandra Persson Riktlinjer för inrättande av utbildningsprogram och fastställande av utbildningsplan för lärarprogrammen vid Humanvetenskapliga området Föreliggande
Läs merRutin för kursutvärdering vid Akademin för teknik, textil och ekonomi
KVALITETSLEDNINGSSYSTEM AKADEMIN FÖR TEKNIK, TEXTIL OCH EKONOMI Ansvarig handläggare: Akademicontroller Fastställd av: Akademichef Beslutsdatum: 2018-02-27 Bilagor: 3 Sida 1 av 5 Rutin för kursutvärdering
Läs merArbetsordning för grundutbildningsnämnd (GUN) och programnämnder (PN)
Arbetsordning för grundutbildningsnämnd (GUN) och programnämnder (PN) Allmänt Föreliggande arbetsordning för grundutbildningsnämnden och programnämnder är ett utdrag ur den av MFS fastställda arbetsordning
Läs merSammanställning av beslut och ställningstaganden i Naturvetenskapliga fakultetsnämnden med relevans för utbildning på grund- och avancerad nivå
Sammanställning av beslut och ställningstaganden i Naturvetenskapliga fakultetsnämnden med relevans för utbildning på grund- och avancerad nivå Beslut fattade i samband med Bolognaprocessen. (Beslut före
Läs merRiktlinjer för inrättande av utbildningsprogram och fastställande av utbildningsplan för lärarprogrammen vid Humanvetenskapliga området
1 (5) BESLUT 2016-06-02 Dnr SU FV-3.1.1-1620-16 Monireh Shirani Riktlinjer för inrättande av utbildningsprogram och fastställande av utbildningsplan för lärarprogrammen vid Humanvetenskapliga området Föreliggande
Läs merRiktlinjer för inrättande av huvudområde samt inrättande av inriktning inom huvudområde vid humanvetenskapliga området
1 (7) BESLUT 2015-11-12 Dnr SU FV-1.1.2-3458-15 Peter Bretschneider Utbildningsledare Riktlinjer för inrättande av huvudområde samt inrättande av inriktning inom huvudområde vid humanvetenskapliga området
Läs merNy utbildningsorganisation vid SLU
Dnr SLU ua 2013.1.1.1-4639 PM Ny utbildningsorganisation vid SLU SLU får en ny utbildningsorganisation från den 1 januari 2014. Ny är den centrala utbildningsnämnden (UN) och programnämnderna (PN), men
Läs merProcessbeskrivning av LiU:s modell för kvalitetssäkring av utbildning på grundnivå och avancerad nivå
DNR LIU-2017-01507 1(5) Processbeskrivning av LiU:s modell för kvalitetssäkring av utbildning på grundnivå och avancerad nivå Samtliga utbildningar på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå ska kvalitetssäkras
Läs merArbetsdokument: Specifikation av uppdrag kopplade till utbildningsverksamheten
Malmö högskola 1(5) Senast uppdaterad Arbetsdokument: Specifikation av uppdrag kopplade till utbildningsverksamheten vid Fakulteten för teknik och samhälle (TS) 1 Inledning Detta dokument tar upp de centrala
Läs merPlan för systematiskt kvalitetsarbete för grundnivå och avancerad nivå vid fakulteten för konst och humaniora
Beslutsdatum: 2014-03-25 Dnr: 2013/415-1.1 Fakulteten för konst och humaniora Plan för systematiskt kvalitetsarbete för grundnivå och avancerad nivå vid fakulteten för konst och humaniora Beslutat av Fakultetsstyrelsen
Läs merHANDLÄGGNINGSORDNING FÖR KVALITETSUTVÄRDERING AV HUVUDOMRÅDEN OCH EXAMINA VID MITTUNIVERSITETET
MITTUNIVERSITETET Styrdokument HANDLÄGGNINGSORDNING FÖR KVALITETSUTVÄRDERING AV HUVUDOMRÅDEN OCH EXAMINA VID MITTUNIVERSITETET DNR MIUN 2014/30 Publicerad: 2014-01-15 Beslutsfattare: Anders Söderholm Handläggare:
Läs merRutin för kursutvärdering vid Akademin för vård, arbetsliv och välfärd
KVALITETSLEDNINGSSYSTEM AKADEMIN FÖR VÅRD, ARBETSLIV OVCH VÄLFÄRD Ansvarig handläggare: Akademisamordnare för utbildning Fastställd av: Akademichef Beslutsdatum: 2018-06-14 Diarienr: Bilagor: 3 Sida 1
Läs merUtvärdering av kvaliteten i universitetets utbildningar en metod och vägledning
1 Utvärdering av kvaliteten i universitetets utbildningar en metod och vägledning Lunds universitet arbetar sedan 2008 med systematisk kvalitetssäkring av all ny examensgrundande utbildning på grundnivå
Läs merRiktlinjer för validering av ej programbaserad utbildning som kan leda till examen
RIKTLINJER Dnr LS 2009/471 2011-05-16 Ledningsstöd Utvärdering Erik Hedberg Riktlinjer för validering av ej programbaserad utbildning som kan leda till examen I. Inledning och bakgrund Validering av utbildning
Läs merKvalitetssystem för programrådet för odontologiska program inom Medicinska fakulteten
Kvalitetssystem för programrådet för odontologiska program inom Programrådets kvalitetsarbete Syftet med detta dokument är att sammanföra och utveckla befintliga och nya komponenter i det lokala kvalitetssystemet
Läs merVerktyg för inventering och utveckling av utbildningskvalitet
1 Beslutsdatum 2016-06-27 Dnr V 2016/378 Verktyg för inventering och utveckling av utbildningskvalitet Detta verktyg utgör ett stöd för fakulteter och institutioner i det kontinuerliga uppföljnings- och
Läs merSammanställning av beslut och ställningstaganden i Naturvetenskapliga fakultetsnämnden med relevans för utbildning på grund- och avancerad nivå
Sammanställning av beslut och ställningstaganden i Naturvetenskapliga fakultetsnämnden med relevans för utbildning på grund- och avancerad nivå Beslut fattade i samband med Bolognaprocessen. (Beslut före
Läs merBeslutsdatum: MDH /13. Utbildnings- och forskningssektionen
Beslutsdatum: 2014-10-24 MDH 2.1-74/13 Beslutande: Ansvarig: Dokumenttyp: Fakultetsnämnden Utbildnings- och forskningssektionen Regler Datum för ikraftträdande: 2014-10-24 Revideras senast: 2017-10-24
Läs merSystem för kvalitetssäkring av de tekniska yrkesprogrammen vid Uppsala universitet
System för kvalitetssäkring av de tekniska yrkesprogrammen vid Uppsala universitet Birgitta Gelin Kansliet för Teknisk-naturvetenskapliga fakulteten birgitta.gelin@uadm.uu.se Åsa Kassman Rudolphi Institutionen
Läs merVägledning för utvärdering av utbildning på grundnivå och avancerad nivå
1 2018-03-28 Dnr STYR 2016/179 Utbildningsnämnden Vägledning för utvärdering av utbildning på grundnivå och avancerad nivå Lunds universitets policy för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling av utbildning
Läs merArbetsordning för fakultetsnämnd och dess utskott vid Mälardalens högskola
Beslutsdatum: 2013-06-25 MDH 1.1.1 220/13 1 (6) Beslutande: Rektor Handläggare: Maria Spennare Dokumentansvarig: Utbildnings- och forskningssektionen Dokumenttyp: Delegationsordning/organisationsbeslut
Läs merRegler för kurs- och programutvärdering vid Naturvetenskapliga fakultetsnämnden
Naturvetenskapliga fakulteten REGLER Dnr V 2012/280 Regler för kurs- och programutvärdering vid Naturvetenskapliga fakulteten Beslutsfattare Handläggare Naturvetenskapliga fakultetsnämnden Marie Strandevall
Läs merVerktyg för ett systematiskt kvalitetsutvecklingsarbete vid GF
20130130 Verktyg för ett systematiskt kvalitetsutvecklingsarbete vid GF Vision 2020 Vision 2020 är en grundpelare för GF:s utvecklingsarbete. Ett aktivt och medvetet arbete med verksamhetsplanerna (GF:s
Läs merRiktlinjer för självständiga arbeten inom fakulteten för teknik vid Linnéuniversitetet
Styrelsebeslut 2014-06-13 Dnr: ST 2014/231-1.1 Fakulteten för teknik Riktlinjer för självständiga arbeten inom fakulteten för teknik vid Linnéuniversitetet Syftet med riktlinjerna är att få en enhetlig
Läs merUFV 2015/475. Uppdrag om att utforma en modell för systematisk utbildningsutvärdering. universitet. Direktiv. Beslutade av rektor
UFV 2015/475 Uppdrag om att utforma en modell för systematisk utbildningsutvärdering vid Uppsala universitet Direktiv Beslutade av rektor 2015-04-14 Innehållsförteckning 1 Bakgrund 4 2 Uppdraget 4 3 Utgångspunkter
Läs merRegler för studentinflytande vid Umeå universitet
Regler för studentinflytande vid Umeå universitet Fastställd av rektor 2015-12-22 Dnr: FS 1.1-1950-15 Denna regel ersätter tidigare fastställt beslut av rektor 2013-08-20 Typ av dokument: Beslutad av:
Läs merRiktlinjer för inrättande, uppföljning och avveckling av utbildningsprogram, huvudområden och biområden
UFV 2015/184 Riktlinjer för inrättande, uppföljning och avveckling av utbildningsprogram, huvudområden och biområden Avser grundnivå och avancerad nivå Avser även gemensamt utbildningsprogram med annat
Läs merHANDLÄGGNINGSORDNING FÖR GEMENSAMT UTBUD AV KURSER PÅ FORSKARNIVÅ
STYRDOKUMENT Dnr U 2018/187 HANDLÄGGNINGSORDNING FÖR GEMENSAMT UTBUD AV KURSER PÅ FORSKARNIVÅ Publicerad Beslutsfattare Handläggare http://uf.gu.se/ Beredning för utbildning på forskarnivå Utbildningsvetenskapliga
Läs merFastställd av UN Reviderad , Dnr: System för utbildningsutvärdering
Fastställd av UN 2008-08-26 Reviderad 2011-03-10, 2012-11-07 Dnr: 59-2011-668 System för utbildningsutvärdering 2011-2014 System för utbildningsutvärdering 2011-2014 Föreliggande dokument beskriver hur
Läs merPROTOKOLL Högskolestyrelsen Nr 2: Revidering av fakultetsnämndens organisation
PROTOKOLL Högskolestyrelsen 2013-05-13 Nr 2:2013 111 Revidering av fakultetsnämndens organisation Beslut Högskolestyrelsen beslutar att fastställa en ny organisation för fakultetsnämnden från och med den
Läs merRiktlinjer inför val till fakultetsstyrelse och institutionsråd perioden
2017-06-15 Dnr V 2017/464 Handelshögskolan vid Göteborgs universitet Fakultetskansliet RIKTLINJER dnr V 2017/464 Riktlinjer inför val till fakultetsstyrelse och institutionsråd perioden 2018-07-01 2024-06-30
Läs merPolicy för kvalitetsarbetet
Dnr: BTH-.2.-0278-205 Policy för kvalitetsarbetet gällande utbildning på grundnivå, avancerad nivå och forskarnivå Beslutad av högskolestyrelsen 205-2-, 8 Gäller från och med 206-0-0 Ersätter dnr: BTH-.2.-040-204
Läs merPolicy och riktlinjer för studentinflytande vid Stockholms universitet
1 (6) 2009-06-25 Dnr SU 31-0587-09 Linda Stridsberg Utredare Ledningskansliet Policy och riktlinjer för studentinflytande vid Stockholms universitet Ett gemensamt kvalitetsarbete Studenternas inflytande
Läs merProgramutvärdering genomförd med kollegial granskning vid samhällsvetenskapliga fakulteten
Beslut Dekanens beslutsmöte Nils Eriksson, utbildningsledare nils.eriksson@umu.se 090-786 63 10 Sammanträdesdatum 2017-03-27 Sid 1 (1) Dnr FS 1.1-15-47-16 Programutvärdering genomförd med kollegial granskning
Läs merKvalitetssystem Humanistisk fakultet. Humanistisk fakultet.
Kvalitetssystem 2014-2016 Humanistisk fakultet Humanistisk fakultet www.umu.se/humfak Kvalitetssystem för Humanistiska fakulteten 2014-2016 1. Målsättning med kvalitetsarbete Humanistisk fakultet vill
Läs merLokala regler för inrättande och avveckling av ämne på forskarnivå
Lokala regler för inrättande och avveckling av ämne på forskarnivå Beslutat av Rektor Gäller från 2016-04-18 Innehåll Inledning 3 1 Inrättande av ämne och inriktning 4 1.1 Ansökan 4 1.2 Bedömningsgrunder
Läs merRiktlinjer gällande kursplaner inom lärarprogrammen
Riktlinjer gällande kursplaner inom lärarprogrammen Beslutat av Nämnden för grundnivå och avancerad nivå inom nämnden för utbildningsvetenskap Gäller från 2012-12-12 I. Bakgrund Kursplaner utvecklas av
Läs merGenerell vägledning för självvärdering i Högskoleverkets system för kvalitetsutvärdering
Rapport 2011:4 R Generell vägledning för självvärdering i Högskoleverkets system för kvalitetsutvärdering 2011 2014 www.hsv.se Rapport 2011:4 R Generell vägledning för självvärdering i Högskoleverkets
Läs merPlan kvalitetsutvärdering av ämnen och examina vid Fakulteten för humanvetenskap
Plan kvalitetsutvärdering av ämnen och examina vid Fakulteten för humanvetenskap Fastställd av Fakultetsnämnden för humanvetenskap 2011-05-31 Dnr. MIUN 2011/613 Kvalitetsutvärdering av ämnen och examina
Läs merProcessbeskrivning av rutiner kopplade till kursvärdering vid Ekonomihögskolan
Processbeskrivning över kursvärderingsrutiner Datum: 2018-03-02 Dnr: 2017/3277 1.1 Handläggare: Eva H Eriksson, Utbildningsrådets arbetsgrupp om kursvärderingar och kvalitetssystem på kursnivå Processbeskrivning
Läs merRoller och ansvar för miljöledningsarbetet
Naturvetenskapliga fakulteten Göteborgs universitet MILJÖHANDBOKEN Kapitel 4.4 Organisation Upprättat av Miljösamordnaren Fastställt av dekan 2012 12 04 Senast reviderat av Miljösamordnaren 2015 04 01
Läs merUtbildningsplan. Masterprogram i marknadsföring. Dnr HS 2015/401. SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master programme in Marketing
Dnr HS 2015/401 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Masterprogram i marknadsföring Programkod: Programmets benämning: Inriktningar: SASMF Masterprogram i Marknadsföring Master
Läs merRektors delegationsordning för Röda Korsets Högskola Organisation
Rektors delegationsordning för Röda Korsets Högskola Organisation 2017-10-01 Fastställd av högskolestyrelsens presidium 2015-12-11 Reviderad av presidiet 2016-02-17 Reviderad av rektor 2017-10-01 Dnr:
Läs merMedverkande institutioners ansvar Programkommitté
Uppdrag och samrådsstrukturer till de institutionsövergripande programmen marina vetenskaper, miljövetenskap, receptarieprogrammet och naturvetenskapligt basår Bakgrund Vid sammanträdet 2012-12-13 beslutade
Läs merRegler för kursplaner
Beslutsdatum: 2018-03-05 Dnr 2016/1906 Beslutande: Fakultetsnämnden 1 (5) Dokumentansvarig: Ledningskansliet Dokumenttyp: Regler Datum för ikraftträdande: 2018-04-01 Revideras senast: 2021-03-05 Regler
Läs merProgramrapport XXXXXXX
Läsåret 20XX/YY UTBILDNINGSVETENSKAPLIGA FAKULTETSKANSLIET Programrapport XXXXXXX Syftet med programrapporten är att följa upp programutbildningar inom Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsens utbildningsuppdrag.
Läs merBESLUT. Minimikrav vid implementering av LU:s riktlinjer för validering av ej programbaserad utbildning som kan leda till examen 1
BESLUT 2011-11-02 Dnr HT 2011/559 Området för humaniora och teologi Styrelsen för humaniora och teologi Arbetsutskottet Minimikrav vid implementering av LU:s riktlinjer för validering av ej programbaserad
Läs merStruktur för kursutvärdering vid Fakulteten för teknik och samhälle
Fakulteten för teknik och samhälle Fakultetskansliet Andreas Jacobsson Prodekan 1(8) 2014-10-13 Struktur för kursutvärdering vid Fakulteten för teknik och samhälle Inledning Kursutvärderingar är en viktig
Läs merArbetsordning. Samhällsvetenskapliga fakulteten
Dnr SAMFAK 2017/30 Arbetsordning Samhällsvetenskapliga fakulteten Beslut 2017-05-04 Arbetsordningen gäller från och med 2017-10-01 Innehållsförteckning 1 Inledning 3 2 Ledningsorgan 3 2.1 Fakultetskollegium
Läs merMall för kvalitetsgranskning av kursplaner
Bologna resursgrupp 2007-06-08 Mall för kvalitetsgranskning av kursplaner Granskning av kursplaner ett led i kvalitetsutvecklingsarbetet Bolognaprocessen och genomförandet av förändringar i Högskoleförordningen
Läs merRegler och handläggningsordning för inrättande av institutioner, centrumbildningar, arbetsenheter och högskolor vid Umeå universitet
Regler och handläggningsordning för inrättande av institutioner, centrumbildningar, arbetsenheter och högskolor vid Umeå universitet Dokumenttyp: Regel Dnr: 100-828-10 Område: Beslutsfattare: Universitetsstyrelsen
Läs merBilagor i separat dokument Bilaga 1 Förslag A mall för kursvärdering Förslag B mall för kursvärdering. Bilaga 2 Mall för kursrapport
Lärarutbildningsnämnden Heléne Engberg Karin Fogelberg KVALITETSUPPFÖLJNING AV 2011 ÅRS LÄRARPROGRAM 2011-10-03 G 2011/249 1 / 12 Innehåll Inledning 1 Bakgrund 1 Uppföljning och utveckling av kurser inom
Läs merHandläggningsordning
Handläggningsordning för styrdokument Typ av dokument Handläggningsordning Beslutad av Rektor Beslutsdatum 2018-02-22 Dnr SU FV-1.1.2-3530-17 Giltighetstid 2018-02-22 - tillsvidare Ersätter dokument -
Läs merRekommendationer om kursplaner, utbildningsplaner och betygssystem
Sveriges Universitets- REK 2011:1 & Högskoleförbund Dnr 10/118 Rekommendationer om kursplaner, utbildningsplaner och betygssystem Fastställda av SUHF:s styrelse den 25 februari 2011 Förändringarna i Högskoleförordningen
Läs merHandläggningsordning avseende att inrätta, ställa in, revidera eller avveckla utbildningar
Handläggningsordning avseende att inrätta, ställa in, revidera eller avveckla utbildningar Utbildningsstrategiska rådet 2011-03-23 Fastställd av rektor 2011-04-19 Dnr: UmU 100-976-11 Denna handläggningsordning
Läs merOrdförande Ledamot Ledamot Ledamot Ledamot Ledamot Ledamot Ledamot Ledamot Ledamot Ledamot Ledamot. Sekreterare
Sid 1 (6) Närvarande Ledamöter Birgitta Bernspång Christina Ljungberg Johan Sjöström Börje Rehn Britt-Marie Lindgren Mari Norgren Anders Berglund Emma Johansson Fredrik Karlsson Anna Arnqvist Klas-Göran
Läs merRiktlinjer inför val till fakultetsstyrelse och institutionsråd perioden
Fakultetskansliet RIKTLINJER 1 / 4 2014-12-11 dnr V 2014/900 Riktlinjer inför val till fakultetsstyrelse och institutionsråd perioden 2015-07-01 2018-06-30 FÖRUTSÄTTNINGAR Val till fakultetsstyrelse och
Läs merFörteckning över styrdokument och andra viktiga dokument
Version 2008 03 26 Bilaga 1 Förteckning över styrdokument och andra viktiga dokument vid kvalitetssäkring och utvärdering av utbildning vid MDH I denna förteckning presenteras de dokument som kan vara
Läs merARBETSORDNING PROGRAMRÅDET FÖR SJUKSKÖTERSKEPROGRAM (PRS)
ARBETSORDNING PROGRAMRÅDET FÖR SJUKSKÖTERSKEPROGRAM (PRS) Typ av dokument: Regel Datum: 2017-10-26 Dnr: FS 1.1-1789-17 Beslutad av: Programrådet för sjuksköterskeprogram (PRS) Giltighetstid: Tillsvidare
Läs merArbetsordning för inrättande och avveckling av huvudområde
Arbetsordning för inrättande och avveckling av huvudområde Fastställd av Utbildnings- och forskningsnämnden 2010-05-05 Reviderad 2011-02-23 Dnr 70-656/10 Innehåll Huvudområden... 3 Examensrättsutskottet...
Läs merRiktlinjer för kvalitetssäkring av kurser
Grundutbildningsnämnden RIKTLINJER Diarienummer: GIH 2017/194 Beslutat av: GUN Beslutsdatum: 2017-06-08 Revidering: Giltighetstid: tillsvidare Riktlinjer för kvalitetssäkring av kurser Gymnastik- och idrottshögskolan
Läs merUtbildningsplan. Masterprogram i redovisning och styrning. Dnr HS 2017/1044
Dnr HS 2017/1044 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Masterprogram i redovisning och styrning Programkod: Programmets benämning: SASRS Masterprogram i redovisning och styrning
Läs merNormerande beslut: Roller, ansvar och befogenheter inom miljöledningssystemet
Miljöenheten Eddi Omrcen Aschebergsgatan 44 Box 170, 405 30 Göteborg 031 786 15 45 eddi.omrcen@gu.se REKTORSBESLUT 1 / 2 2012-11-19 dnr V 2012/796 Rektor Normerande beslut: Roller, ansvar och befogenheter
Läs merKvalitetsdialoger för utbildning på grundnivå och avancerad nivå
2018-03-12 (Dnr. LED 1.3-2018/119 ) 1 (av 7) Styr- och handledningsdokument Dokumenttyp: Beslutsdatum: Beslutande/Titel: Giltighetstid: Dokumentansvarig/Funktion: Diarienummer: Version: Revisionsdatum:
Läs merRiktlinjer för kvalitetssäkring av kurser
RIKTLINJER Datum: 2018-10-02 Diarienummer: GIH 2017/528 Handläggare: Katarina Offnegårdh, UFA Beslutat av: GUN och FFN Beslutsdatum: 2018-10-17 resp 10 Giltighetstid: tillsvidare Riktlinjer för kvalitetssäkring
Läs merRiktlinjer för antagning av excellent lärare
Riktlinjer för antagning av excellent lärare Vetenskapsområdet för medicin och farmaci Fastställda av områdesnämnden för medicin och farmaci 2012-10-25, reviderad 2014-06-13 och 2017-08-30 Områdesnämnden
Läs merVägledning för utbildningsutvärdering med extern bedömning
Dnr: V 2016/378 2016-06-27 Publicerad: medarbetarportalen.gu.se/styrdokument/ Vägledning för utbildningsutvärdering med extern bedömning Policy för kvalitetssäkring och kvalitetsutveckling av utbildning
Läs merRegler för kursplaner vid Högskolan Dalarna
1 Regler för kursplaner vid Högskolan Dalarna Beslut: UFN 2017-09-14 Revidering: UFN 2018-04-11 Dnr: HDa 1.2-2017/1115 Gäller fr o m: 2017-09-14 Ersätter: Handläggningsordning för författande och beredning
Läs merUtbildningsplan. Masterprogram i Service Management. Dnr HS 2017/888
Dnr HS 2017/888 Fakulteten för humaniora och samhällsvetenskap Utbildningsplan Masterprogram i Service Management Programkod: Programmets benämning: SASSM Masterprogram i Service Management Magister (MASM),
Läs merRevidering av arbetsordning för Göteborgs universitet med avseende på ny organisation och styrning av lärarutbildningarna
Universitetsledningens stab Magnus Petersson PM 1 / 2 2016-05-25 dnr V 2016/462 Universitetsstyrelsen Revidering av arbetsordning för Göteborgs universitet med avseende på ny organisation och styrning
Läs merHandläggningsordning för upphävande av fastställda kurs- och utbildningsplaner
1 (5) BESLUT 2013-11-14 Dnr SU FV-1.1.2-1345-13 Tove Holmqvist Utbildningsledare Planeringsavdelningen Handläggningsordning för upphävande av fastställda kurs- och utbildningsplaner Bakgrund och syfte
Läs merRegler och handläggningsordning för inrättande av institutioner, centrumbildningar, arbetsenheter och högskolor vid Umeå universitet
Regler och handläggningsordning för inrättande av institutioner, centrumbildningar, arbetsenheter och högskolor vid Umeå universitet Fastställd av universitetsstyrelsen 2010-04-15 Dnr 100-828-10 Dokumenttyp:
Läs mer