Väster(norrlands)modellen - för att öka barns delaktighet

Transkript

1 Väster(norrlands)modellen - för att öka barns delaktighet Jeanette Olsson Forskare, FoU i Väst GR 30 JANUARI 2018

2 Barnkonventionen Barnkonventionen antogs av FN:s generalförsamling länder har ratificerat konventionen. Barnkonventionen blir lag i Sverige Alla barn är lika mycket värda och har samma rättigheter. Ingen får diskrimineras. 3. Barnens bästa ska komma i främsta rummet vid alla beslut som rör barn. 12. Varje barn har rätt att uttrycka sin mening och höras i alla frågor som rör barnet. Barnets åsikt ska beaktas i förhållande till barnets ålder och mognad. Läs hela konventionen här

3 MASKROSBARN Vill gärna vara med i arbetet framöver Har redan samarbete med Centrum i Göteborg GERE

4 OM SOCIALTJÄNSTEN Jag skulle vilja att de välkomnade mig bra så att jag känner att jag verkligen kan lita på dem, för det är ju väldigt viktigt.. att de verkligen tar sig tid och försöker förstå, och försöker se vad mina behov är, inte bara liksom inom en ram.

5 Evidensbaserad praktik I en evidensbaserad praktik strävar man efter att vård och omsorg ska bygga på bästa tillgängliga kunskap, som hämtas från forskning, från den enskilde och från praktiken.

6

7 Bakgrund Stiftelsen Allmänna Barnhuset bedrev ett utvecklingsprojekt med syfte att utveckla arbetssätt och hållbara strukturer för en ökad brukarmedverkan för barn. Arbetet genomfördes i ett samspel mellan aktörer på nationell (Barnhuset, Maskrosbarn), regional (FoU-miljöer) och lokal nivå (Kommuner). I fas ett genomförde sju FoUenheterna (37 kommuner och 60 socialsekreterare) forskningscirklar landade i förslag på nya arbetssätt och strukturer för att öka barns brukarmedverkan i den sociala barnavården. I fas två prövades dessa arbetssätt och strukturer i praktiken. I Västernorrlands län landade togs en modell fram Västernorrlandsmodellen som syftar till att ta till vara röster från barn om deras möte med socialtjänsten Gotland har också använt modellen under de sista åren.

8 Frågeställningar I vilken utsträckning tycker barn att de får vara delaktiga i och ha inflytande över de åtgärder som vidtas och planeras att vidtas i de frågor som rör deras livssituation? Vilken kunskap och förståelse har barn om socialtjänstens arbete och vilken kunskap vill de få? Hur upplever barn kontakten med socialtjänsten och hur önskar de att kontakten ska se ut? Hur upplever barn deras möjligheter till delaktighet i mötet med socialtjänsten och hur vill de vara delaktiga?

9

10 Införandet i västra Sverige Göteborg, Partille, Härryda och Mölndal kommer att med stöd av FoU i Väst implementera modellen under I Göteborgs stad genomförs också följeforskning.

11 Syfte och mål för barnen (så som Göteborg har definierat det) att de barn som kommer i kontakt med socialtjänsten i större utsträckning ska vara välinformerade, känna delaktighet i och ha inflytande över de åtgärder som rör deras livssituation Verksamheten skall bli mer begriplig för barnen genom delaktighet och ökad förutsägbarhet

12 Syfte och mål för medarbetarna och verksamheten (så som Göteborg har definierat det) Modellen blir en del av ett kunskapsbaserat arbete och leder till kunskapsutveckling både för den enskilda medarbetaren och organisationen, utifrån evidensbaserad praktik. Medskapande i verksamheten

13 Medverkande enheter i piloten i Göteborg Myndighet Centrum Majorna-Linné Östra Göteborg Västra Hisingen Västra Göteborg Utförare Centrum Västra Hisingen Social Resurs Kriscentrum för kvinnor Barnhuset Funktionshinder Västra Göteborg Majorna-Linné

14 Tidsplan Hösten 2017 förberedelse Förankringsarbete och förberedelser i varje enhet 2018 pilot Q1 intervjuer Q2 analyser Q3 rapport till nämnd och utbytesseminarium Q4 resultat från pilot, planering inför breddinförande, ny kick-off 2019 breddinförande

15 Följeforskningen Syftet är att se vilka förändringar som sker genom införande av modellen (nu- och nyläge), samt följa upp hur pilotomgången går och vilka förändringar som kommer fram att de bör göras inför breddinförandet. - Enkäter till varje socialsekreterare - Fokusgrupper - Barnenkät - Vara med vid analysseminarium - Brukarenkäter - Följa processen från intervju till införandet av förändringsförslag

16 PROJEKTETS WEBSIDA Information om projektet Material att ladda ner Nyhetsuppdateringar Kunskapsbank Kontaktdetaljer

17 Harry Shiers modell för delaktighet