Handlingsplan. Skapande skola läsår 18/
|
|
- Monica Andersson
- för 5 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Handlingsplan Skapande skola läsår 18/
2 S K A P A N D E S K O L A L Ä S Å R 18/19 Handlingsplan Finspångs kommun Finspång Telefon Fax E-post: kommun@finspang.se Webbplats:
3 Inledning Handlingsplanen har tagits fram av kommunens kulturstrategiska samverkansgrupp där sektorerna utbildning, stab (kultur) samt kulturombud från kommunens samtliga grundskolor, grundsärskolan samt Ljusfalls friskola finns representerade. Syftet med Skapande skola är att öka den professionella kulturverksamheten för och med eleverna så att tillgången till kulturens alla uttrycksformer och möjligheterna till eget skapande ökar. Ändamålet är även att medverka till att kulturella och konstnärliga uttryck ökar långsiktigt med utgångspunkt i skolans kulturuppdrag. Barn och unga har rätt till kultur, något som både är prioriterat inom kulturpolitiken och som nämns i FN:s barnkonvention. Skapande skola är ett komplement till kommunens egna kulturåtaganden. Finspångs kommun är en liten kommun på en stor geografisk yta. Strax över invånare bor i kommunen som består av centralort Finspång och ett flertal små samhällen utspridda inom kommungränsen. Antalet skolenheter är förhållandevis många för en kommun av denna storlek med två högstadieskolor som är placerade i centralorten. Finspångs kommun har vid ansökan om medel för Skapande skola utgått från att kulturupplevelserna ska falla ut till alla då vi inte kan se att någon skola skiljer ut sig på ett sådant sätt att en stor tillgång eller brist på kulturskapande skulle vara utmärkande. 1
4 Syfte och mål Avsikten med handlingsplanen är: stimulera eleverna, berika elevernas lärprocesser, använda kulturformer som en resurs i lärandet och på lång sikt öka måluppfyllelsen i Finspångs skolor. rn och ungdomar i Finspångs kommun. skapande förmågor (Kulturdepartementet, 2013) ch öka delaktigheten i kulturell mening i form av medskapande i samordnade aktiviteter. kulturaktiviteter på lokal och regional nivå. kulturformer stödja språkutvecklingen. yanlända elever genom att i olika Utgångspunkt i arbetet med handlingsplanen har främst varit följande mål i Lgr 11: Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, livsvillkor, kultur, språk, religion och historia (1 Kap 2:2 Kunskaper Mål) Läraren ska stärka elevernas vilja att lära och elevens tillit till den egna förmågan, -upplever att kunskap är meningsfull och att den egna kunskapsutvecklingen går framåt, -utvecklas efter sina förutsättningar och samtidigt stimuleras att använda och utveckla hela sin förmåga, - får stöd i sin språk- och kommunikationsutveckling, -successivt får fler och större självständiga uppgifter och ett ökat eget ansvar, -får möjligheter till ämnesfördjupning, överblick och sammanhang, och får möjlighet att arbeta ämnesövergripande. (Kap 2:2 Kunskaper Riktlinjer) 2
5 Kreativa lärprocesser Finspångs kommun har antagit en Strategi för framtidens grundskola Ett av avsnitten inleds med: I vår skola ska kreativiteten ges stort utrymme. Detta sker genom att utveckla kreativa processer i undervisningen och att ge eleverna upplevelser och möjligheter till eget skapande. Den växelverkan som sker när elever upplever olika kulturyttringar och när kulturaktörer gör skolbesök kan bidra till att olika kunskapsformer möts och att nya perspektiv skapas. Eleven får ett vidgat perspektiv på omvärlden och sitt eget lärande. Men även skolans personal kan få inspiration genom att tillsammans med eleverna möta kulturyttringar/kulturutövare som kan erbjuda alternativa sätt att betrakta lärprocesserna. Därför anser vi att det är viktigt att kulturupplevelser noga förbereds, följs upp och på ett aktivt sätt blir en del i undervisningen. Organisation I Finspångs kommun samordnas aktiviteterna inom Kultur i skolan genom en kulturstrategisk samverkansgrupp. Samverkansgruppen har funnits sedan hösten 2014 och innefattar kommunens kultursamordnare för barn och unga från staben (kultur), utbildningsstrateg från sektor utbildning samt kulturombud från kommunens alla 13 grundskolor, grund-särskolan samt Ljusfalls friskola. Gruppen träffas en gång i månaden under läsåret i syfte att planera och utvärdera aktiviteterna inom Kultur i skolan. I Finspångs kommun består Kultur i skolan av två delar, Skapande skola och Barnkulturgarantin. Kulturaktiviteterna förbereds, planeras och följs upp i dialog mellan kultursamordnaren, kulturombuden, berörda lärare och rektorer. Representanter från den kulturstrategiska samverkansgruppen deltar i utbudsdagar, konferenser och seminarier som anordnas i regionen. Vi har ett aktivt samarbete med Region Östergötland samt med Riksteatern för att hålla oss uppdaterade gällande utbudet av kulturaktiviteter både lokalt, regionalt och nationellt. Inom både Barnkulturgarantin och Skapande skola använder vi oss till största delen av regionala aktörer. Vi har nära samarbeten med bland annat Ung scen/öst, Norrköpings symfoniorkester, Riksteatern Östergötland, Norrköpings ungdomscirkus, Dans i öst, Film i öst och fria aktörer baserade i regionen. Elevernas delaktighet Kulturombudens roll är att vara länken mellan den kulturstrategiska samverkansgruppen, lärare och elever på skolorna. Eleverna kommer genom kulturombuden till tals gällande planeringen av Skapande skola-projekten. Skolorna samlar in en stor mängd förslag från eleverna som därefter diskuteras på 3
6 samverkansgruppens möten. Utifrån dessa skapas det tematiska upplägget och aktiviteter väljs ut. Det är viktigt att inte se elever endast som mottagare eller konsumenter av kultur. Elevers delaktighet handlar inte minst om att lyssna på elever, ta vara på deras förslag och initiativ så att det utbud som finns inte endast är på de vuxnas villkor. Professionalitet och kvalitet Valet av kulturaktörer kommunen väljer att samarbeta med i Skapande skolaprojekten utgår alltid från en dialog mellan kulturaktörerna och kultursamordnaren där både kulturaktörens erfarenhet och kompetens samt projektens innehåll diskuteras. I Finspångs kommun har vi valt att arbeta med årskursövergripande Skapande skola-projekt där upplägget av projekten planeras och samordnas av kultursamordnaren i samråd med kulturombuden. Planeringsprocessen är därför densamma för alla kulturaktörer vi väljer att samarbeta med och innebär att Kulturrådets krav på professionalitet kan säkerställas. Jämställdhet och tillgänglighet Kulturaktiviteterna väljs ut och planerats utifrån målgruppens förutsättningar och behov och valet av kulturaktörer har gjorts med representation och jämställdhet i åtanke. Med rätt stöd ska alla elever kunna delta utifrån sina egna förutsättningar. Exempelvis grundar sig valet att lägga stort fokus på nycirkus i denna ansökan i att det är en kreativ, tillåtande och inkluderande konstform med låga trösklar. Satsningen på nycirkus planeras även inom grundsärskolan och Internationell klass. Kommunen tar emot nyanlända elever i skolan och vi har därför valt att lägga särskilt fokus på att integrera alla grupper av elever i aktiviteterna som även innefattar mycket tid tillsammans med kulturaktören. Vi ser att genom individens möte med kultur i ett kreativt sammanhang och ur ett medskapande perspektiv blir den ett lättillgängligt och naturligt inslag i skolan likväl som i vardagen. På lång sikt ser vi att detta främjar mångfald, individens egen utveckling samt elevernas förståelse för sin samtid. Utifrån LGR 11 är skolans mål att varje elev kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud. 4
7 Uppföljning och utvärdering Utvärdering av kulturaktiviteter är en viktig del av kvalitetsarbetet. Utvärderingen sker via webformulär efter varje kulturaktivitet och resultaten ligger sedan till grund för framtida urval av projekt och aktörer. Även i lärarlagen utvärderas projekten och aktiviteterna kontinuerligt för att man på så sätt ska kunna påverka framtida insatser - inte minst bör fokus läggas på hur lärare/pedagoger ser att satsningen bidrar till elevernas allsidiga utveckling och lärande. På de rektorsträffar man har på sektornivå följs verksamheten upp och resulterar i att förbättringsområden kan identifieras. Det är viktigt att även de kulturaktörer som ingår i Skapande skola kommer till tals när det gäller att värdera de insatser som genomförts allt för att finna förbättringsområden. Kultursamordnaren ansvarar för uppföljning och fungerar som samordnare av kvalitetsarbetet. Aktiviteterna synliggörs bland annat genom plattformen Kultur i skolan på kommunens hemsida, sociala medier och lokalpress. Även Skolkulturforum som anordnas årligen av region Östergötland är en viktig plattform för utbyte av kunskaper och erfarenheter mellan kommunerna. Planerade aktiviteter läsåret 18/19 Aktiviteterna och projekten är planerade utifrån ett jämlikhetsperspektiv där alla elever i samma årskurs ska erbjudas samma aktivitet oberoende av skolans geografiska läge eller klassernas sammansättning. Alla utbildningspolitiska mål är viktiga. Men det finns målområden som under en tidsperiod kan behöva utvecklas mer utifrån att det till exempel finns identifierade förbättringsområden eller tendenser som visar på stora utvecklingsbehov inom ett särskilt område. Det leder i sin tur till positiva effekter även för de områden som inte är ett strategiskt utvecklingsområde. Inför den aktuella ansökan diskuterades detta och tillsammans fastslog vi att utgå från entreprenörskap när vi planerat aktiviteter och aktörer. Något som också understryks som viktig i Strategi för framtidens grundskola I vår skola ska kreativiteten ges stort utrymme. Entreprenörskap i skolan och ett förhållningssätt som uppmuntrar till företagsamhet, företagande och samhällsentreprenörskap skapar möjligheter för våra elever att förverkliga idéer. Om elever tränas i att ta initiativ ökar deras benägenhet att ta ansvar. 5
8 Vidare kommer det göras en tydligare koppling till Finspångs kommuns övergripande arbete och på så sätt tydliggöra att satsningarna inom ramen för Skapande skola är en viktig del i ett större sammanhang. Årets tema kommer att kopplas till marknadsföringen av kommunen (Järn, Eld, Vatten och Glas). Entreprenöriellt lärande kan på ett metaforiskt plan kopplas till Eld. Med aktiviteterna under läsåret 18/19 ska den egna drivkraften, motivationen och synliggörandet av egna kompetenser främjas (- glöden i en person, - att brinna för något). Till alla aktiviteter ska det finnas material som lärare och elever kan arbeta med inför och efter aktiviteterna. Finspångs kommun är en del av det 3- åriga regionala utvecklingsprojektet Nycirkus Öst där fokus ligger på att stärka nycirkusens utveckling i Östergötland, öppna för internationella influenser och ge regionens invånare ökade möjligheter till berikande upplevelser, delaktighet och utövande inom konstformen. Under läsåret 17/18 gav Skapade skola oss möjligheten att även nå ut till skolan med denna kreativa och inkluderande konstform, då vi genomförde särskilt riktade insatser för åk 2, 5, 8, grundsärskola och nyanlända med cirkusskola i samarbete med både regionala och internationella cirkusartister och cirkuspedagoger. Det blev mycket lyckat och både elever och lärare ansåg att det var roligt och berikande. Vi planerar för att göra samma satsning för dessa årskurser/grupper under kommande år. Övriga kulturformer ska också kopplas till önskemål och tema. Drama träna på att våga uttrycka sig och kommunicera Film- vara en del i ett team och själv bidra med sina kvalitéer och kompetenser Musik- skapa och utrycka sig genom musik (kopplat till Lgr 11 och kunskapsmål) Årets ansökan innebär att alla elever får vara medskapare i aktivitetet/workshop i mindre grupp. Det är också anledningen till att sökta medel är högre än förra året. Det är dyrare att genomföra fler aktiviteter än att t.ex. beställa föreställningar. Däremot blir transportkostnaderna lägre för elever i och med att alla aktörer åker ut till skolorna. Inför nästa läsår kommer vi, enligt treårsprincipen, att anlita nya filmpedagoger för uppdrag i åk 6 och 9. Filmkonsulent har hjälpt oss att hitta nya professionella aktörer. 6
9 Årskurs Aktivitet Kulturaktör F-klass, Åk 1 Musik Johannes Tigerström och Peter Holgersson (Gåspennan Musik) Åk 2 Cirkus Louise von Euler Bjurholm och Henrik Agger (Acrobalance) Åk 3 Musik Johannes Tigerström och Peter Holgersson (Gåspennan Musik) Åk 4 Drama Ann-Louise Persson Hall och Bill Brolin (Glädjespridarna) Åk 5 Cirkus Jacob Kaller (Gycklargruppen Trix) Åk 6 Film Sandra Tengvall (Runda Bordet Film AB) Åk 7 Drama Ann-Louise Persson Hall och Bill Brolin (Glädjespridarna) Åk 8 Cirkus Jacob Kaller (Gycklargruppen Trix) Åk 9 Film Sandra Tengvall (Runda Bordet Film AB) Särskola, INK Cirkus Jakob Kaller (Gycklargruppen Trix) 7
Mönsterås kommuns skolkulturplan
Mönsterås kommuns skolkulturplan Kulturen skapar förutsättningar för delaktighet, individuell utveckling, fantasi, självständigt tänkande och större förståelse för omvärlden, det är därför särskilt viktigt
Läs merHandlingsplan Skapande förskola och skola läsåret 19/20
Handlingsplan Skapande förskola och skola läsåret 19/20 Datum 2019-01-25 S K A P A N D E F Ö R S K O L A O C H S K O L A 1 9 / 2 0 Handlingsplan Finspångs kommun 612 80 Finspång Telefon 0122-85 000 Fax
Läs merplan modell policy program regel riktlinje rutin strategi taxa Barnkulturplan för Svenljunga kommun ... Beslutat av: Kommunfullmäktige
plan modell policy program regel riktlinje rutin strategi taxa............................ Beslutat av: Kommunfullmäktige Beslutandedatum: 2016-09-12 119 Ansvarig: Kulturchef Revideras: Vid behov Följas
Läs merVarför kultur i Falkenbergs förskolor och skolor?
Tjänsteskrivelse Datum 2015-04-07 Barn- och utbildningsförvaltningen BUN-kansliet Handlingsplan för mer och bättre kultur för barn och elever i barn- och utbildningsnämndens verksamheter Handlingsplanen
Läs merStrategisk handlingsplan för Skapande skola i Ystads kommun
Strategisk handlingsplan för Skapande skola i Ystads kommun 2017-2019 Ystads utbildningsverksamheter vilar på tre ben: det digitala benet, kultur samt utepedagogik. I arbetet med att möjliggöra högre måluppfyllelse
Läs merHandlingsplan Skapande skola Borås Stad
Handlingsplan Skapande skola Borås Stad Barn har rätt till alla sina språk- även sina estetiska. Barn och unga ska ha lika möjligheter att uppleva ett rikt utbud av professionellt utövad kultur och själva
Läs merSkolkulturplan. ett gott liv. -ett stöd i förskolan och grundskolan, Oskarshamns kommun. Godkänd av bildningsnämnden nden 2016-03-23, 25
Skolkulturplan ett gott liv -ett stöd i förskolan och grundskolan, Oskarshamns kommun Skolkulturplanen, ett gott liv bygger på: -Barnkonventionen -Förskolan och grundskolans styrdokument -Relevant, en
Läs merSatsning på kultur för barn och unga är en satsning på framtiden.
Inledning Kultur är ett begrepp som kan betyda olika saker för olika människor, barn som vuxna. Ur vuxnas perspektiv handlar kultur ofta om konst, litteratur eller teater. Genom kultur kan man också lära
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen. Undervisning i drama, Frödinge skola, 2013. Kulturgarantin Vimmerby kommun
Barn- och utbildningsförvaltningen Kultur- och fritidsförvaltningen Undervisning i drama, Frödinge skola, 2013. Kulturgarantin Vimmerby kommun 2014-2015 Kulturgarantin för Vimmerby kommun I Vimmerby kommun
Läs merBarn- och utbildningsförvaltningen Kommunstyrelseförvaltningen. Kulturgarantin Vimmerby kommun
Barn- och utbildningsförvaltningen Kommunstyrelseförvaltningen Kulturgarantin Vimmerby kommun 2018-2019 Kulturgarantin för Vimmerby kommun 2018-2019 I Vimmerby kommun har vi ett arv att förvalta. Astrid
Läs merHandlingsplan avseende Skapande skola år i Gislaveds kommun
2017-02-01 1 [5] Handlingsplan avseende Skapande skola år 2017-2018 i Gislaveds kommun Gislaveds kommuns handlingsplan har sin utgångspunkt i läroplanen och barn- och utbildningsförvaltningens strategi,
Läs merAnsökan om bidrag och handlingsplan Skapande skola
Ansökan om bidrag och handlingsplan Skapande skola 1 (10) Uppgifter om sökande /institution enligt registreringsbevis snummer Postadress, box Kontaktperson Postnummer Postort Telefonnummer Mobil Fax Plus/Bank
Läs merKulturplan för grundskolan
Kulturplan för grundskolan Kulturplan för grundskolan- Norrtälje kommun Planen upprättad av samordnaren för Skapande skola/förskola på Kultur- och fritidskontoret 2019.Planen för kultur i skolan revideras
Läs merKultur av barn och unga är uttryck som ingen vuxen styr över. T.ex. spontana lekar, ramsor, gåtor, rollspel, communities och graffiti.
Att växa med kultur Kultur har ett egenvärde och ger livet innehåll och mening. Den stimulerar fantasi, kreativitet, uttrycksförmåga, tolerans och gemenskap. Kultur skapar förutsättningar för både eftertanke
Läs merHandlingsplan avseende Skapande skola år i Gislaveds kommun Reviderad
2019-01-09 1 [5] Handlingsplan avseende Skapande skola år 2019-2022 i Gislaveds kommun Reviderad 2019-01-11 Gislaveds kommuns handlingsplan har sin utgångspunkt i läroplanen och barn- och utbildningsförvaltningens
Läs merHANDLINGSPLAN SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17
1 HANDLINGSPLAN SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2016/17 Organisation kring Skapande skola Skolledning och Kultur på kommunen fastställer tillsammans riktlinjer för skapande skola. Arbetet är förankrat hos rektorerna
Läs merSkapande skola 2015-2016, Strömsunds kommun Strategi/Handlingsplan
Skapande skola 2015-2016, Strömsunds kommun Strategi/Handlingsplan Bakgrund - problembeskrivning Strömsunds kommun är den nordligaste av Jämtlands läns kommuner. Strömsund är en vacker glesbygdskommun,
Läs merMinnesanteckningar 1 (6)
Minnesanteckningar 1 (6) Datum: 2015-10-05 Grupp: Tid och plats: Deltagare: Kommunövergripande skolråd kl. 17.30, konferensrum Glan i kommunhuset Elin Håkansdotter Magnusson, Högalidsskolan Emilia Karlsson,
Läs merBarn- och ungdomskulturplan för Gullspångs kommun 2010-2015
Barn- och ungdomskulturplan för Gullspångs kommun 2010-2015 Barn- och ungdomskulturplan Gullspångs kommun Gullspångs kommun har reviderat sin barn- och ungdomskulturplan och den nya planen sträcker sig
Läs merVarför kultur i Falkenbergs skolor och barnomsorg?
Tjänsteskrivelse Datum 2010-06-23 Barn- och utbildningsförvaltningen BUN-kansliet Handlingsplan för mer och bättre kultur för barn och elever i barn- och utbildningsnämndens verksamheter Handlingsplanen
Läs merInformation om det statliga bidraget Skapande skola för läsåret 17/18
PM Sida 1 (5) 2017-11-16 Skapande skola för läsåret 17/18 Den här informationen riktar sig endast till pedagoger inom Stockholms stads kommunala grundskolor samt kulturaktörer som samverkar med dessa.
Läs merKULTURPLAN Åstorps kommun
KULTURPLAN Åstorps kommun Godkänd av Bildningsnämnden 2012-06-13, 57, dnr 12-86 Antagen av Kommunfullmäktige 2012-11-19, 131 dnr 2012-333 Kulturplan Åstorps kommun Inledning Nationella kulturpolitiska
Läs merStrategi. Program. Plan. Policy. Riktlinjer. Regler. Borås Stads Kulturplan för förskoleklass, grundsärskola
Strategi Program Plan Policy Riktlinjer Regler Borås Stads Kulturplan för förskoleklass, grundskola och grundsärskola Borås Stads styrdokument Aktiverande strategi avgörande vägval för att nå målen för
Läs merHandlingsplan KULTUR FÖR BARN OCH UNGA. Beslutad av Barn och skolnämnden 2015-04-09 Utbildningsnämnden 2015-04-14 Kultur och fritidsnämnden 2015-04-09
Handlingsplan KULTUR FÖR BARN OCH UNGA Beslutad av Barn och skolnämnden 2015-04-09 Utbildningsnämnden 2015-04-14 Kultur och fritidsnämnden 2015-04-09 Sidan 2 av 14 Inledning Barn- och ungdomskulturen är
Läs merKulturstrategi för Finspångs kommun
Kulturstrategi för Finspångs kommun Antaget av kommunfullmäktige 2014-01-29 11 Kulturstrategi Finspångs kommun 612 80 Finspång Telefon 0122-85 000 Fax 0122-850 33 E-post: kommun@finspang.se Webbplats:
Läs merHandlingsplan Skapande skola 15-16
Handlingsplan Skapande skola 15-16 1 Culture is the widening of the mind and of the spirit. Jawaharlal Nehru Barnens rätt till kultur globalt Barn har rätt till kultur enligt FNs deklaration om barnets
Läs merSkapande skola handlingsplan Planerade åtgärder listas i slutet av handlingsplanen under rubriken Upptäcka Uppleva - Utföra
1 2015 Skapande skola handlingsplan Planerade åtgärder listas i slutet av handlingsplanen under rubriken Upptäcka Uppleva - Utföra Bakgrundsfakta Lindesbergs kommun har fyra tätorter, Fellingsbro, Frövi,
Läs merInformation om det statliga bidraget Skapande skola för läsåret 18/19
PM Sida 1 (5) 2018-08-23 Skapande skola för läsåret 18/19 Den här informationen riktar sig endast till pedagoger inom Stockholms stads kommunala grundskolor samt kulturaktörer som samverkar med dessa.
Läs merHandlingsplan avseende Skapande skola år i Gislaveds kommun
2014-01-31 1 [5] Handlingsplan avseende Skapande skola år 2014-2015 i Gislaveds kommun Gislaveds kommuns handlingsplan har sin utgångspunkt i läroplanen och barnoch utbildningsförvaltningens strategi,
Läs merKultur i skola. Kulturombudsträff november Sektor lärande Enheten för elevhälsa och utveckling
Kultur i skola Kulturombudsträff november 2017 Dagens ämnen: - Forskning/inspiration - Mötet skola-kultur - styrdokument, - Utbud/utbudsdagar - Skapande skola, - Regionalt arrangörsstöd, - organisation,
Läs meripads i lärandet 24 aug kl 8-16
ipads i lärandet 24 aug kl 8-16 Dagens program Om projektet Erfarenheter Ytterbyns förskola Pedagogiska aspekter av ipads Introduktion på ipaden (teknisk utbildning) Testa några pedagogiska appar Metoden
Läs mer2.2 Kunskaper. Målbeskrivning
AHLA SKOLA 2013 2.2 Kunskaper Målbeskrivning Skolan mål är att varje elev efter genomgången grundskola kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt kan kommunicera på
Läs merskola för alla barn i Söderhamns kommun
En skola för alla barn i Söderhamns kommun Vi vill: Lyfta fram kulturens möjligheter i skolan Stärka och utveckla musik, rytmik, dans, drama, slöjd, bild och form som vi redan har i skolan Bredda utbudet
Läs merScenkonst och musik UTDRAG UR REGIONAL KULTURPLAN FÖR SKÅNE
Scenkonst och musik UTDRAG UR REGIONAL KULTURPLAN FÖR SKÅNE 2016 2019 Detta är ett utdrag ur Regional kulturplan för Skåne 2016-2019, som är formad i samtal med Skånes kommuner, dess kulturliv och den
Läs merFastställd av barn- och utbildningsnämnden 2013-09-03 89
Fastställd av barn- och utbildningsnämnden 2013-09-03 89 K u l t u r p l a n 2 0 1 3 (revidering kulturplan 2009) Vision Under sin förskole och skoltid ska varje barn/ungdom Västerviks kommun möta ett
Läs merRegional strategi för Entreprenörskap i skolan Enheten för kompetensförsörjning och företagande
Regional strategi för Entreprenörskap i skolan Enheten för kompetensförsörjning och företagande www.regionostergotland.se Innehåll Bakgrund...4 Entreprenöriellt lärande...5 Definition av entreprenörskap
Läs merFrågor inför och under webbinariet den 27 november för Skapande skola 2019/20
Frågor inför och under webbinariet den 27 november för Skapande skola 2019/20 Fråga: Hur ska vi tänka kring poster såsom film och resor? Finns det särskilda villkor för exempelvis film? Kan vissa typer
Läs merTeamplan Ugglums skola F-3 2011/2012
Teamplan Ugglums skola F-3 2011/2012 2015 har 10 åringen nått statens och våra mål men framförallt sina egna och har tagit ansvar för sin egen utveckling med stöd av vuxna. 10 åringen tror på sig själv
Läs merKvalitetsanalys för Myrans heldagsskola läsåret 2013/14
Saltsjö-Boo 2014-08-11 Kvalitetsanalys för Myrans heldagsskola läsåret 2013/14 Varje skola har enligt skollagen ansvar för att systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla utbildningen.
Läs merKultursamverkansmodellen så funkar den!
Kultursamverkansmodellen så funkar den! www.regionostergotland.se Sedan 2012 ingår Östergötland i den nationella kultursamverkansmodellen. Från och med 2013 är samtliga län, utom Stockholm, med i modellen.
Läs merB H Ä R N Ö S A N D S B I B L I O T E K S P L A N 2015 2017
B H Ä R N Ö S A N D S BIBLIOTEKSPLAN 2015 2017 INNEHÅLLSFÖRTECKNING 1 Inledning 2 Vision 1.1 Biblioteken i Härnösand 3 Folkbiblioteket 3.1 Utvecklingsområden 3.2 Bibliotek för alla 3.3 Bibliotek av högsta
Läs merSkapande skola. i Malmö stad. Grundskoleförvaltningen www.malmo.se. bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt
bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt Skapande skola i Malmö stad bild: Pedagogisk Inspiration Malmö / Ina Alm bild: Malmö Stadsteater bild: Pedagog Malmö / Chris Munsey bild: Malmö Stadsteater bild:
Läs merHandlingsplan för att stärka kulturens roll i Vårgårda kommuns grundskolor, samt för nyanlända elever.
Datum 2016-01-25 Sida 1(6) Lena Asthre Handlingsplan för att stärka kulturens roll i Vårgårda kommuns grundskolor, samt för nyanlända elever. Inledning Vårgårda kommun har drygt 11000 invånare där ca 50
Läs merKulturpolitiskt program för 2008 2020. Kommunfullmäktige 14 april 2009
Kulturpolitiskt program för 2008 2020 Kommunfullmäktige 14 april 2009 1 2 Förord Tänk er ett torg en fredagseftermiddag i maj som myllrar av liv. Människor möts och skiljs, hittar nya vägar eller stannar
Läs merKulturgaranti. för barn och unga
Kulturgaranti för barn och unga Kulturplan för barn och unga I Varbergs kommun samarbetar skolor, förskolor och kulturverksamheter för att göra kultur till en del av barnens vardag. Vi ser kultur som en
Läs merBARN- OCH UTBILDNINGSPLAN för Ystads kommun
arkivbild.se BARN- OCH UTBILDNINGSPLAN för Ystads kommun 2010-2014 Antagen av Kommunfullmäktige 2010-04-15-1 - 123 456 Aa Hej! - 2 - Vi ska uppfattas som regionens bästa alternativ för barns och vuxnas
Läs merSkapande skola. i Malmö stad. Grundskoleförvaltningen www.malmo.se. bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt
bild: Malmö Stadsteater / Anna Hellerstedt Skapande skola i Malmö stad bild: Moderna Museet Malmö / Gisela Fleischer bild: Malmö Stadsteater bild: Pedagog Malmö / Chris Munsey bild: Malmö Stadsteater bild:
Läs merStrategi/Handlingsplan för Kultur i Skolan 2019, Strömsunds kommun
1 (6) Strategi/Handlingsplan för Kultur i Skolan 2019, Strömsunds kommun Bakgrund Strömsunds kommun är den nordligaste av region Jämtlands kommuner. Strömsund är en vacker glesbygdskommun, med storslagen
Läs merRedovisning av det systematiska kvalitetsarbetet
Redovisning av det systematiska kvalitetsarbetet Grundsärskolan Växthuset Läsåret 2015/2016 Identifierade utvecklingsområden som verksamheten arbetat med utifrån föregående läsårs analys 2(5) Att arbeta
Läs merÖvergripande mål och riktlinjer - Lgr 11
Övergripande mål och riktlinjer - Lgr 11 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Skolan ska aktivt och medvetet påverka och stimulera eleverna att omfatta vårt samhälles gemensamma värderingar och låta dem komma till uttryck
Läs mer2. Övergripande mål och riktlinjer
2. Övergripande mål och riktlinjer I de övergripande målen anges de normer och värden samt de kunskaper som alla e lever bör ha utvecklat när de lämnar grundskolan. en anger inriktningen på skolans arbete.
Läs merBIBLIOTEKSPLAN ÅSTORPS KOMMUN. Beslutad
BIBLIOTEKSPLAN ÅSTORPS KOMMUN Beslutad 2012-02-27 1 Biblioteksplan för Åstorps kommun En biblioteksplan är något som alla kommuner enligt lag är skyldiga att ta fram. Men det är också något vi folkvalda
Läs merStrategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola
Strategi för skolutveckling med hjälp av internationalisering inom Förskola & Grundskola Beslutad 2015-01-29 1 1 Inledning Den internationella kontakten är en viktig del i vårt samhälle, det är kunskapsbyggande
Läs merKultur- och utbildningsförvaltningen INFORMERAR. Kulturplan. Kultur lyfter Hallsberg
Kultur- och utbildningsförvaltningen INFORMERAR Kulturplan Kultur lyfter Hallsberg 2 Kultur och utbildningsnämndens viljeinriktning för kultur och föreningsliv Hallsbergs kommuns inriktningsmål för utbildning,
Läs merKultur för barn och unga i förskola/skola
Kultur för barn och unga i förskola/skola 1 Strategisk handlingsplan Ystads kommun 2019-2021 Inledning/bakgrund Ystad uppfattas som en kulturstad av omvärlden. Ystads kommun framhåller också kulturen som
Läs merKulturrådets strategi för internationell verksamhet 2011 2013
Beslutsbilaga 2011-02-16 S 2011:17 KUR 2011/888 Kulturrådets strategi för internationell verksamhet 2011 2013 Inledning Internationaliseringen av svenskt kulturliv är viktig av en rad olika skäl. Den konstnärliga
Läs merUtbildningsförvaltningen. Projektbeskrivning ipads i lärandet
Utbildningsförvaltningen Projektbeskrivning 2012-06-05 ipads i lärandet Inledning Barn av idag föds in i den digitala världen. Det måste förskola och skola förhålla sig till. Stiftelsen för Internetinfrastruktur
Läs merInformation om Kulan och Kulanpremien 2016
Kulturförvaltningen Kulturstrategiska staben Sida 1 (5) 2017-02-22 Handläggare Eva Stenstam Telefon: 08-508 31 989 Till Kulturnämnden 2017-03-07 Information om Kulan och Kulanpremien 2016 Bakgrund Kulan
Läs merEtt samarbete mellan Skolverket och Kulturrådet
Ett samarbete mellan Skolverket och Kulturrådet Skolan ansvarar för att varje elev efter genomgången grundskola har utvecklat sin förmåga till kreativt skapande och fått ett ökat intresse för att ta del
Läs merKristinedalskolans utvecklingsplan läsåret 16/17
Kristinedalskolans utvecklingsplan läsåret 16/17 Kristinedalskolan Platsen för möten, lärande och utveckling Detta dokument sammanfattar de grundläggande förhållningssätt, värderingar och arbetssätt som
Läs merHANDLINGSPLAN SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET
1 HANDLINGSPLAN SKAPANDE SKOLA LÄSÅRET 2018-2019 Organisation kring Skapande skola Skolledning och kultur på kommunen fastställer tillsammans riktlinjer för skapande skola. Arbetet är förankrat hos rektorerna
Läs merArbetsplan. Killingens förskola
Arbetsplan Killingens förskola 2016-2017 Inledning Killingen är förskola med endast en avdelning som utgörs av 24 barn i åldrarna 1-5 och 5 pedagoger samt en kock som tillagar lunch och mellanmål. Förskolan
Läs merKvalitetsredovisning Fritidshem
Kvalitetsredovisning Fritidshem Läsåret 2012/2013 Edvinshems fritidshem Väster Ansvarig rektor: Jonas Thun Inledning Skollagens krav på systematiskt kvalitetsarbete innebär att huvudmän, förskole och skolenheter
Läs merMotala kommuns plan för studie- och yrkesvägledning
Planen fastställd av bildningsnämnden 20 maj 2015 Motala kommuns plan för studie- och yrkesvägledning Entreprenörskap från förskola till vuxenutbildning 2 Vägledning från förskola till vuxenutbildning
Läs merBarn och unga hörs och syns i Simrishamn
MOTTAGARE AV Barn och unga hörs och syns i Simrishamn BARN OCH UNGA HÖRS OCH SYNS I SIMRISHAMN Inom barn- och utbildningsförvaltningen arbetar vi med barns och ungas lärande varenda dag. Verksamheten vilar
Läs merSKOLA & ARBETSLIV SYFTE OCH MÅLSÄTTNING
SKOLA & ARBETSLIV BAKGRUND I skolans uppdrag ingår att eleverna ska vara aktiva och deltagande och känna/inse att de har ansvaret och makten över sitt eget lärande. SYFTE OCH MÅLSÄTTNING Samverkan mellan
Läs merSkapande skola 2014-2015, Strömsunds kommun Strategi/Handlingsplan
Skapande skola 2014-2015, Strömsunds kommun Strategi/Handlingsplan Bakgrund - problembeskrivning Strömsunds kommun är den nordligaste av Jämtlands läns kommuner. Strömsund är en vacker glesbygdskommun,
Läs merPlan för hur fritidshemmens uppdrag att stimulera elevernas utveckling och lärande kopplas till förskoleklass och de obligatoriska skolformerna
Plan för hur fritidshemmens uppdrag att stimulera elevernas utveckling och lärande kopplas till förskoleklass och de obligatoriska skolformerna Barn- och utbildningsförvaltningen Dan Christoffersson, utvecklingschef
Läs merStrategi för en utvecklande skola i Vårgårda ökad måluppfyllelse i grundskolan och grundsärskolan
Strategi för en utvecklande skola i Vårgårda ökad måluppfyllelse i grundskolan och grundsärskolan Beslutat av: Kommunfullmäktige för beslut: 11 januari 2017 För revidering ansvarar: Kommunfullmäktige Ansvarig
Läs merVerksamhetsplan för fritidshemmet på Ljuraskolans grundsärskola, inriktning Träningsskolan. Läsåret 2014/2015
Verksamhetsplan för fritidshemmet på Ljuraskolans grundsärskola, inriktning Träningsskolan Läsåret 2014/2015 Fritidshemmet på Ljura grundsärskola inriktning fritidshem Fritidshemmet Stjärnan har fritidsverksamhet
Läs merSURAHAMMARS KOMMUNS UTVECKLINGSPLAN FÖR. PEDAGOGISK VERKSAMHET (skolplan)
SURAHAMMARS KOMMUNS UTVECKLINGSPLAN FÖR PEDAGOGISK VERKSAMHET (skolplan) Antagen av Barn- och bildningsnämnden 080218 Fastställd av kommunfullmäktige 080915 GRUNDSYN För förskolan och skolan finns värdegrund,
Läs merMöjliggör utveckling. Skapar attraktionskraft.
Möjliggör utveckling. Skapar attraktionskraft. Länskulturen en del av Regionförbundet Jämtlands län Egna verksamheter Estrad Norr Scenkonstinstitution för musik, teater, musikteater, dans Filmpool Jämtland
Läs merPlattform för entreprenöriellt lärande i Norrbotten
Plattform för entreprenöriellt lärande i Norrbotten - en dynamisk och hållbar plattform där samhällets aktörer kan samverka och agera och där det Entreprenöriella lärandet är drivkraften för utveckling
Läs merSkolans uppdrag är att främja lärande där individen stimuleras att inhämta och utveckla kunskaper och värden.
Författningsstöd Övergripande författningsstöd 1 kap. 4 skollagen Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn och elever ska inhämta och utveckla kunskaper och värden. Den ska främja alla barns
Läs merPLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING. Nygatans förskola
PLAN MOT DISKRIMINERING OCH KRÄNKANDE BEHANDLING Nygatans förskola 2018 2019 Anmäla Kommunicera Utreda Åtgärda Följa upp utvärdera Pedagogisk planering och utvärdering i förskolan (Prioriterade
Läs merStrategi. Kulturstrategi
Strategi Kulturstrategi 1 Styrdokument Handlingstyp: Kulturstrategi Diarienummer: KS/2016:443 Beslutas av: Kommunfullmäktige Fastställelsedatum: 2017-10-30, 118 Dokumentansvarig: Lärandesektionen Revideras:
Läs merLokal pedagogisk planering - ett exempel. Inge-Marie Svensson
Lokal pedagogisk planering - ett exempel Inge-Marie Svensson Att leva i närområdet, åk 3 Förankring i kursplaners syfte: Den ämnesövergripande undervisningen ska syfta till att eleverna ges möjligheter
Läs merMod, självkänsla och nytänkande
Mod, självkänsla och nytänkande Strategisk barn- och ungkulturplan av, för och med barn och unga Mölndals stad 2015-2018 1 Inledning Mölndals stad jobbar redan på många olika sätt med att skapa förutsättningar
Läs merPlan för studie- och yrkesvägledning
160113 Plan för studie- och yrkesvägledning Inledning Under läsåret 2015 har Långbrodalsskolan arbetat fram en lokal arbetsplan för studie- och yrkesvägledning. Den ska syfta till att eleverna på Långbrodalsskolan
Läs merK O RT V E R S I O N
KORTVERSION Sedan 2013 är Göteborgs Stads kulturprogram ett styrdokument för alla verksamheter i Göteborgs Stad. Kulturprogrammet visar hur Göteborg ska utvecklas till en ledande stad för konst, kultur
Läs merVälkommen till. Unga Kulturgruppen
Välkommen till Unga Kulturgruppen Unga Kulturgruppen är Höganäs kommuns arbetsgrupp för kultur i skolan. Gruppen består av pedagoger från de sex olika f-9 skolorna och träffas c.a 4 ggr/år. I gruppen diskuteras
Läs merSlutrapport Skapande Skola
Slutrapport Skapande Skola 2015-16 1 Sammanfattning av grunderna för ansökan 2 Hur insatsen stödjer målen i Läroplanen 3 Sammanfattning av Skapande Skola 2015-16 Delprocesser med syften 4 Uppföljning Hur
Läs merVerksamhetsplan Grundsärskola/ fritidshem 2014/2015
Tillsammans når vi toppen! Tre prioriterade utvecklingsområden för skolområde ÖST Höja måluppfyllelse och resultat Nationella prov Betyg Enkätresultat Elevhälsa VÄRDEGRUNDSARBETE Förebyggande arbete Samordna
Läs merRapport Skapande Skola
Rapport Skapande Skola 2014-15 1 Sammanfattning av grunderna för ansökan 2 Hur insatsen stödjer målen i Läroplanen 3 Sammanfattning av Skapande Skola 2014-15 Delprocesser med syften 4 Uppföljning Hur gick
Läs merLärande & utveckling. En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Trollet Barn- och utbildningsförvaltningen
Lärande & utveckling En kvalitetsanalys inom det systematiska kvalitetsarbetet Läsåret 2015/2016 Förskolan Trollet Barn- och utbildningsförvaltningen www.karlskoga.se Läroplansmål (i sammanfattning) Förskolan
Läs merHandlingsplan. Storhagens förskola. Ht16/Vt17
Handlingsplan Storhagens förskola Ht16/Vt17 1 2.1 NORMER OCH VÄRDEN Mål för likabehandlingsarbetet utvecklar: öppenhet, respekt, solidaritet och ansvar, förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra
Läs merFRIPP FRITIDSPEDAGOGISK PLANERING FÖR YTTERBYSKOLANS FRITIDSHEM
FRIPP FRITIDSPEDAGOGISK PLANERING FÖR YTTERBYSKOLANS FRITIDSHEM Meningsfull fritid Social träning Skapande Projekt Tema FRIPP FRITIDS PEDAGOGISK PLANERING Demokrati Värdegrunds arbete Natur & Miljö Rörelse,
Läs merAvsiktsförklaring för samverkan mellan Statens kulturråd och Gotlands kommun avseende kulturverksamhet 2009 2010
1(3) Avsiktsförklaring för samverkan mellan Statens kulturråd och Gotlands kommun avseende kulturverksamhet 2009 2010 Syfte Statens kulturråd (Kulturrådet) och Gotlands kommun vill gemensamt utveckla samverkan
Läs merTORPASKOLANS FRITIDSHEM
TORPASKOLANS FRITIDSHEM TORPASKOLANS FRITIDSHEM Vi vill hälsa dig välkommen till Torpaskolan och Torpaskolans fritidshem! Vi tillsammans arbetar för att alla ska trivas här och fritidshemsverksamheten
Läs merAnsvar Självkänsla. Empati Samspel
Ansvar Självkänsla Empati Samspel Reviderad version 2018-07-02 Gäller läsåret 2018-2019 Våra förutsättningar: Fritidshemmets uppgift är att genom pedagogisk verksamhet komplettera skolan och förskoleklassen,
Läs merPedagogisk planering för 3klubbens fritids
Pedagogisk planering för 3klubbens fritids Anledning till att man skapar pedagogiska planeringar för fritidshemmet är att vi ska tydliggöra det uppdrag som fritidshemmet har och hur barnen kan vara med
Läs merAvsiktsförklaring för samverkan mellan Statens kulturråd och Västerbottens läns landsting avseende kulturverksamhet år 2010
1(3) Avsiktsförklaring för samverkan mellan Statens kulturråd och Västerbottens läns landsting avseende kulturverksamhet år 2010 Samverkan Statens kulturråd (Kulturrådet) och Västerbottens läns landsting
Läs merHandlingsplan gällande Kreativ Lärmiljö Regnbågsskolan
Handlingsplan gällande Kreativ Lärmiljö Regnbågsskolan Barn och unga i Gullspångs kommun påverkar sina liv och bidrar till en hållbar värld (Vision) I visionen betonas vikten av individens ansvar för sin
Läs merUppdragsplan 2014. För Barn- och ungdomsnämnden. BUN 2013/1809 Antagen av Barn- och ungdomsnämnden 2013-12-18
Uppdragsplan 2014 För Barn- och ungdomsnämnden BUN 2013/1809 Antagen av Barn- och ungdomsnämnden 2013-12-18 Kunskapens Norrköping Kunskapsstaden Norrköping ansvarar för barns, ungdomars och vuxnas skolgång.
Läs merMED KULTUR GENOM HELA LIVET
MED KULTUR GENOM HELA LIVET KULTURPLAN för Vänersborgs kommun 2014-2016 Kulturens Vänersborg Vänersborg ska vara känt för sitt kulturliv långt utanför kommungränsen. Kultur ska vara en drivkraft för utveckling
Läs merKulturplan för barn och unga i Katrineholms kommun
Kulturplan för barn och unga i Katrineholms kommun Bildningsnämndens handling 9-2011 Inledning Katrineholms kommun har flera aktörer som påverkar barns och ungas kulturliv. Inte bara det traditionella
Läs merHandlingsplan 2014-15 för hur kulturens roll ska stärkas i skolan i Falu Kommun
1 (13) Tjänsteställe Skolförvaltningen Datum 2014-02-02 Ärendenr Handläggare Tomas Olsson, Skolförvaltningen, grundskolechef Daniela Johansson, Skolförvaltningen, utvecklingsstrateg Harriet Sjögren, Skolförvaltningen,
Läs merStudie-och yrkesvägledning i Östersunds kommun.
Riktlinjer för Studie-och yrkesvägledning i Östersunds kommun. Antagen av: Förvaltningsledningen för Barn- och utbildningsförvaltningen i Östersunds kommun 2015-06-04 Reviderad 2019-04-23 1 1. Bakgrund
Läs merGemensamma mål för fritidshemmen i Sparsör
Gemensamma mål för fritidshemmen i Sparsör Detta material Lust att lära och möjlighet till att lyckas är visionen som Borås stad har satt som inspiration för oss alla som arbetar inom stadens skolor, fritidshem
Läs merEntreprenörskap i skolan
Entreprenörskap i skolan Vad är entreprenöriellt lärande? Entreprenöriellt lärande innebär att utveckla och stimulera generella kompetenser som att ta initiativ, ansvar och omsätta idéer till handling.
Läs mer