SJÄLVSTÄNDIGA ARBETEN I MATEMATIK

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "SJÄLVSTÄNDIGA ARBETEN I MATEMATIK"

Transkript

1 SJÄLVSTÄNDIGA ARBETEN I MATEMATIK MATEMATISKA INSTITUTIONEN, STOCKHOLMS UNIVERSITET av Anders Olsson 07 - No 6 MATEMATISKA INSTITUTIONEN, STOCKHOLMS UNIVERSITET, 06 9 STOCKHOLM

2

3 Anders Olsson Självständigt arbete i matematik 5 högskolepoäng, grundnivå Handledare: Torbjörn Tambour 07

4

5 Abstract In this thesis we will look at historical calculations of the mathematical constant pi. The number has fascinated mankind through history and we begin with Archimedes approximations and then look at how François Viète and John Wallis did. Both Archimedes and Viète methods included polygons and circles while Wallis method reminds of modern work with integrals. I want to thank my mentor Torbjörn Tambour and my friend Jonas Hallin.

6

7 Sammanfattning Den här uppsatsen tar upp historiska beräkningar av den matematiska konstanten pi. Talet har fascinerat matematiker genom mänsklighetens historia och vi tar avstamp i Arkimedes uppskattningar för att sedan titta på hur François Viète och John Wallis gjorde. Både Arkimedes och Viètes metoder innefattade polygoner och cirklar medan Wallis påminner om dagens arbete med integraler. Jag vill tacka min handledare Torbjörn Tambour och min vän Jonas Hallin.

8

9 Innehållsförteckning Begrepp Inledning Arkimedes beräkningar 4 3. Uppskattningar 4 3. Lemma Bevis för lemma Beräkning med hjälp av lemma Beräkning med hjälp av trigonometri Lemma. 3.6 Bevis för lemma. 3.7 Beräkning med hjälp av lemma Alternativa beräkningar med hjälp av polygoner Med hjälp av Excel. 8 4 Viètes formel.9 4. Beräkning av Viètes formel.9 4. Bevis.3 4. Härledning med hjälp av trigonometri 4 5 Wallis produkt.7 5. Härledning.7 6 Referenser...33

10 Begrepp AOC = vinkeln AOC CA = längden av sträckan CA Hexagon = sexhörning Dodekagon = tolvhörning Polygoner = månghörningar En korda är en rät linje som sammanbinder två punkter på en cirkelbåge. En bisektris delar en vinkel i två lika delar. En inskriven månghörning är en månghörning som precis får plats inuti en cirkel. En omskriven månghörning är en månghörning som precis innesluter en cirkel.

11 Inledning Historik Pi, betecknat efter den 6:e bokstaven i det grekiska alfabetet, är en matematisk konstant som brukar definieras som förhållandet mellan en cirkels diameter och dess omkrets. är ett av de mest studerade talen i matematik och är både irrationellt och transcendent, vilket innebär att talet inte kan skrivas som ett bråktal eller att det inte kan vara en rot i en algebraisk ekvation. :s decimaler fortsätter i all oändlighet och i skrivande stund känner människan till 3,3 biljoner av dessa. Mycket tyder på att är normalt, även om det fortfarande saknas matematiska bevis för detta. [] [3] Att ett tal är normalt innebär att talets decimaler inte visar någon regelbundenhet utan fortsätter att vara slumpmässiga för evigt. Långt före den moderna tideräkningen var människor intresserade av cirkelns kvadratur, ett gammalt geometriskt problem som innebär att med passare och linjal konstruera en kvadrat med samma area som en cirkel. Square the circle har blivit ett uttryck för att försöka sig på det omöjliga. Tidiga uppskattningar På lertavlor med matematiska formler som härrör från babyloniska riket ( f.kr), står förklarat att man kan räkna ut en cirkels omkrets genom att ta diametern gånger tre. På samma sätt beskrivs sambandet mellan en cirkels omkrets och diametern i hebreiska bibeln från omkring 950 före Kristus. I dessa äldre texter avrundas värdet av helt enkelt till 3, fast inte allt för komplicerade mätningar skulle visa att det inte stämmer. Kanske nöjde sig dessa tidiga civilisationer med ett ungefärligt uttryck, kanske var det en gammal biblisk uppgift som inte fick ifrågasättas. När det kommer till beräkningen av arean av en cirkel så hade egypterna beräkningar som genererade ett bättre värde för. I Rhindpapyrusens problem nummer 50, står hur beräkning av en cirkels area med diametern 9 ska gå till. Först ska en /9 av diametern tas bort, för att multipliceras med sig själv. Med modern matematik skulle detta skrivas: A = (d d 9 ). En jämförelse med formeln A = ( ) 4 d visar att egypterna utförde en approximation av som 56 8 med en felmarginal på mindre än en procent. [] = alltså 3

12 Arkimedes Arkimedes uppskattningar De första kända beräkningarna av värdet av gjordes av den grekiske matematikern Arkimedes (87 f.kr f.kr). Han var en begåvad mångsysslare, Arkimedes var inte bara matematiker utan även fysiker, astronom, uppfinnare och filosof. Han var redan berömd för beräkningar av volymer och areor och för att ha formulerat hävstångsprincipen. Han var också en uppskattad uppfinnare av slungor och andra anordningar som kunde användas i krig av armén. Arkimedes förstod att han kunde beräkna närmevärden till om han lyckas beräkna en cirkels omkrets och han redogjorde för denna metod i Kuklou metrēsis (grekisk titel, på svenska Mätning av en cirkel. ). Genom att räkna ut omkretsen på månghörningar, polygoner, kunde Arkimedes stänga in värdet för i ett mindre och mindre intervall. [] [4] Arkimedes metod. En cirkel innesluten av sex- och tolvhörningar. Arkimedes formulerade två lemman på vilka han byggde sina uträkningar. Första lemmat var för att räkna ut omkretsen på månghörningarna som stängde in cirkeln och det andra lemmat för de månghörningar som fick plats inuti cirkeln. Hädanefter kallar vi månghörningarna som stänger in cirkeln för omskrivna polygoner och de som får plats inuti cirkeln för inskrivna polygoner. Det första lemmat använder Arkimedes upprepade gånger för att utveckla en rekursiv algoritm så att han kan bestämma den efterfrågade sidlängden på olika polygoner. Han använder värdet från sexhörningen för att räkna ut tolvhörningen, värdet från tolvhörningen för 4-hörningen o.s.v. 4

13 Arkimedes lemma. Antag att sträckan AO är radien i en cirkel och att sträckan CA är en tangent till cirkeln i punkten A. Låt sträckan DO halvera vinkeln AOC och skära tangenten i punkten D. Då är och DA OA = CA CO + OA DO = OA + DA. Arkimedes bestämmer också i lemmat att COA är en tredjedel av en rät vinkel, alltså 30. Detta innebär att OCA måste vara 60 eftersom triangeln är rätvinklig. Då är sträckan CA halva sidan av regelbunden sexhörning eftersom medelpunktsvinkeln i en sexhörning är 60. Varje gång COA halveras så skapas en halv sida på en dubblerad månghörning. Alltså, CA är halva sidan på en sexhörning, DA är halva sidan på en tolvhörning o.s.v. [] Härledning av lemma. Vi ska visa att DA OA = CA CO + OA. För att bevisa detta använder vi oss av bisektrissatsen. Den säger att DA CD = OA CO. Genom att multiplicera båda led med CD och CO får vi DA CO = OA CD. 5

14 Vi vet att CD = CA DA, således är DA CO = OA (CA DA). Vi multiplicerar in OA i högerledet DA CO = OA CA OA DA och flyttar över OA DA till vänsterledet DA CO + OA DA = OA CA. Bryter vi ut DA i västerledet får vi DA (CO + OA) = OA CA. Vi dividerar båda sidor med (CO + OA) och dividerar båda led med OA Härledningen är klar. DA = OA CA CO + OA DA OA = CA CO + OA. DO = OA + DA i lemma är Pythagoras sats. Beräkning av polygoners omkretsar med hjälp av Lemma. Arkimedes använde lemma ett och utvecklade det till en formel. Vi betraktar regelbundna omskrivna 3 i -hörningar. Sträckan OA är radien, r. Vi kallar sträckan CA för t i och vi låter u i vara längden av en linje som går från mitten av cirkeln till polygonens högsta punkt. Således är t halva sidan av en 6-hörning, t är halva sidan av en -höring o.s.v. 6

15 Lemma säger att DA OA = CA CO + OA vilket alltså kan skrivas som t i+ r = t i u i + r vi multiplicerar båda sidor med r och får t i+ = rt i u i + r. På samma sätt kan DO = OA + DA skrivas om. Längden av DO är u i+ eftersom vinkeln AOC är dubbla vinkeln AOD. Vi har nu som kan skrivas u i+ = r + t i+ u i+ = r + t i+. Vi testar med att räkna ut en 6-hörnings ytter- och inneromkrets till en cirkel med radien. Eftersom en sexhörning består av sex stycken liksidiga trianglar så vet vi att sträckan CA är halva sidan CO. CO räknas ut med Pythagoras sats. Vi kallar CO för x och får då Detta blir ( ) + ( x ) = x 4 + x 4 = x x x 4 = 4 3x 4 = 4 x = 3 x = 3 7

16 Nu vet vi att CO = 3 och att CA = 3. Vi sätter i = och får då CA = t och CO = u. Hädanefter kommer inte alla beräkningar redovisas steg för steg av utrymmesskäl. Vi får att t i+ = rt i u i + r t 3 = 3 + = 3 = 3. Detta är längden av halva sidan på en omskriven -hörning så omkretsen blir således Nu räknar vi ut värdet av u. Vi har att vilket blir ( 3 ) 4 = 4 3 = 3,53 u = ( ) u = r + t + ( 3 ) = 3. Detta värde behöver vi för att räkna ut 4-hörningens omkrets. Vi sätter i = och får då CA = t och CO = u. Omkretsen av den omskrivna 4-hörningen blir 3 t 3 = rt u + r = t ( ) 3 3 = 3 + = Nu har vi värdet för t 3 och vi kan då räkna ut u 3. 3 ( ) 48 = 3, u 3 = r + t 3 = 4 + ( 3 ) Nu kan vi räkna ut omkretsen för 48-hörningen, i = 3. t 4 = rt 3 u 3 + r = t 4 = ( ) 4 + ( ) + =

17 Detta är längden av halva sidan av den omskrivna 48-hörningen så omkretsen blir 3 96 = 3, Nu har vi värdet för t 4 och vi kan då räkna ut u 4. u 4 = r + t 4 = 4 + ( ). Slutligen så bestämmer vi arean på den omskrivna 96-hörningen och sätter i = 4. Vi multiplicerar uttrycket med 9 för att få omkretsen på den omskrivna 96-hörningen. 3 t 5 = rt 4 u 4 + r t 5 = 4 + ( ) 3 ( ) + 9 = 3,474 Beräkning av omskrivna polygoner med hjälp av trigonometri Ett alternativt sätt att göra Arkimedes beräkningar är med hjälp av trigonometri. Han bestämmer i lemma att AOC är 30 och att AOD är 5. Vi sätter cirkelns radie till. 9

18 Vi känner till värdena cos 30 = 3 och sin 30 =. Nu kan längden på CA bestämmas genom att först bestämma längden på CO cos v = närliggande katet hypotenusa cos 30 = / CO 3 = / CO CO = 3 sin v = motstående katet hypotenusa sin 30 = CA / 3 = CA / 3 CA = 3 Eftersom sträckan CA utgör halva sidan av en sexhörning måste resultatet multipliceras med = 3 = 3,464 3 Detta är således omkretsen för en sexhörning som innesluter en cirkel med diametern och samma värde som vi fick med Arkimedes formel. Nu är sträckorna CA och CO kända. Eftersom COA är 5 så är sträckan DA halva sidan av en regelbunden tolvhörning. Vi har Vi räknar på samma sätt cos 5 = + 3 och sin 5 = 3 cos 5 = DO + 3 = DO DO = + 3 DA sin 5 = / DA = / + 3 DA = 3 Nu vet vi längden på halva sidan och således är omkretsen för hela tolvhörningen ( 3 ) 4 = 3,539 På detta sätt kan vi fortsätta att beräkna omkretsen för en 4-, 48- och 96-hörning som innesluter cirkeln. 0

19 Lemma. Figur. Låt AB vara diametern av en cirkel och ACB en rätvinklig triangel som får plats i den övre halvan av cirkeln. Låt sträckan AD halvera vinkeln CAB och möta cirkeln i punkten D. Dra en linje mellan D och B. Då är AB /BD = + (AB + AC) /BC och AD = AB BD. [] Bevis för lemma. Vi vill visa att Till att börja med kan vi konstatera att enligt Pythagoras sats. Vi ersätter AB och får Förenklar vänsterledet vidare Roten ur båda led ger AB (AB + AC) = + BD BC AD + BD BD AB = AD + BD (AB + AC) = + BC. AD (AB + AC) + = + BD BC AD (AB + AC) = BD BC. AD BD = AB BC + AC BC.

20 För att bevisa detta så övergår vi till härledning med hjälp av trigonometri. Vi ser i figur att Vi kallar AD BD = cot(u). DAB = u vilket gör att CAB = u. Vi ser också att BC AB = sin(u) AB BC = sin(u) och att AC BC = cot(u). Uttrycket kan nu skrivas som cot(u) = AD BD = AB BC + AC BC sin(u) + cot(u). Vi byter ut cot(u) mot cos(u) vilket ger sin(u) Kan skrivas som Vi använder de trigonometriska sambanden cos(u) sin(u) = sin(u) + cos(u) sin(u) cos(u) sin(u) = + cos(u) sin(u) cos(u) = cos (u) och sin(u) = sin(u) cos(u) Vilket leder till cos(u) sin(u) = + cos (u) sin(u) cos(u) cos(u) sin(u) = cos (u) sin(u) cos(u) cos(u) sin(u) = cos (u) sin(u) cos(u) Bryter ut cos(u) ur högerledet cos(u) sin(u) = cos(u) sin(u). Härledningen är klar.

21 Beräkning av polygoners omkretsar med hjälp av Lemma. Arkimedes använde lemma för att räkna omkretsen av de inskrivna månghörningarna. AB är diametern på cirkeln och AD är en bisektris till CAB. Då är BC sidan i en inskriven n-hörning och BD sidan i en inskriven n-hörning. Bevis Arkimedes lemma samt periferivinkelsatsen. Figur & 3. Vi använder oss av periferivinkelsatsen som säger att medelpunktvinkeln är dubbelt så stor som periferivinkeln. Se figur 3. I figur så är BAC periferivinkel på kordan BC och BAD periferivinkel till BD. Medelpunktsvinklarna till BC och BD är BOC respektive BOD. Eftersom AD är bisektris till BAC så gäller BOD = BAD = BAC = BOC. Om BC är sidan i en regelbunden inskriven n-hörning, så innebär det att BD är sidan i en regelbunden inskriven n-hörning. Vi sätter radien till och börjar med att låta BC vara sidan i en sexhörning, så sträckan BC har längden. AB är (radien är ) och AB är således 4. AC räknas ut med Pythagoras sats, + AC = AC = 3 Insättning i Arkimedes formel ger AB (AB + AC) = + BD BC 4 BD = + ( + 3) 4 BD =

22 BD = = + 3 BD = 3 BD = 3 3 = 6,657 vilket således är omkretsen på en inskriven -hörning i en cirkel med diametern. Vi delar med och får 3 6 = 3, Nu visste Arkimedes omkretsen på en inskriven dodekagon och kunde fortsätta med en 4-hörning, då är BC sidan på en tolvhörning och BD sidan på en 4-hörning. Som vi precis räknade ut så är sidan i en tolvhörning 3, så alltså är BC = 3. AB = 4 eftersom radien fortfarande är. Återstår att räkna ut AC, som enligt Pytagoras sats blir ( 3) + AC = 3 + AC = 4 AC = + 3 Insättning i Arkimedes formel ger AB (AB + AC) = + BD BC 4 BD = + ( + + 3) ( 3) vilket blir BD = Multiplicerar med (inte med 4 eftersom diametern är ) och får 3 = 3,

23 Genom att göra polygoner med fler och fler hörn så kom Arkimedes närmare och närmare ett approximativt värde för cirkelns omkrets och på så sätt för. Han utförde denna beräkning med, 4, 48 och 96-hörnade polygoner och kom fram till att värdet för måste ligga någonstans mellan 3 0 och 3. Ett allmänt förekommande värde för var senare, alltså 3, det tycks som att Arkimedes övre begränsning för av misstag togs som det uträknade värdet. Tanken att räkna ut med hjälp av månghörningar var inte ursprungligen Arkimedes idé, tidigare kända grekiska tänkare som Antiphon och Bryson från Heraclea hade föreslagit en sådan uträkning men inte gjort den så utförligt som Arkimedes. Forskare tror att boken var början på ett större matematiskt arbete som är förlorat, där Arkimedes dubblade en tiohörning sex gånger och kommit så nära som 3,46. [] Alternativa sätt att räkna ut omkretsen på en sex- och tolvhörning. Med hjälp av Pythagoras sats och bisektrissatsen kan omkretsen också räknas ut för en hexagon och dodekagon. Vi börjar med att rita en cirkel med diametern. Inuti denna cirkel ritar vi en sexhörning, hexagon, vars hörn precis sitter ihop med cirkeln. Hexagonen kan delas in i sex lika stora liksidiga trianglar som således har samma längd på sidorna som cirkelns radie, alltså. På detta sätt får vi att sexhörningens omkrets är 3, eftersom en liksidig triangel har lika långa sidor och 6 = 3. Nästa sexhörning stänger in cirkeln. Cirkelns radie går nu rakt genom trianglarna istället för att vara dess sida. Nu skapas en rätvinklig triangel vars hypotenusa (x) går att räkna ut med Pytagoras sats. ( ) + ( x ) = x x =. Eftersom x även är hexagonens sidländ så blir omkretsen: 3 6 = 3 = 3,464 3 På detta sätt ser vi att cirkelns omkrets tillika värdet på - är något värde mellan dessa två omkretsar. 3 < < 3,464 5

24 Tolvhörningen har tolv stycken streck som utgår från mittpunkten av cirkeln, som ekrarna på ett cykelhjul. Vi vet att alla dessa streck har längden ½. För att räkna ut omkretsen så får vi föreställa oss varje sida av tolvhörningen som hypotenusan på en triangel som bildas mellan tolvhörningen och sexhörningens sida. Detta kan räknas ut som: x + ( 4 ) = ( ) x = 3 4 Nu kan hypotenusan på den lilla triangeln som bildas mellan sexhörningen och tolvhörningens sidor räknas ut som: Alltså är tolvhörningens omkrets: ( 3 4 ) + ( 4 ) = y y = 3 3 = 6 3 = 3,058 Yttersidans omkrets blir lite mer komplicerad att räkna ut. 6

25 Vi vet sen tidigare att sidan på sexhörningen är och att radien på cirkeln alltid är. Således är halva 3 sexhörningens sida. När den övre liksidiga triangeln delas mitt itu av radien uppstår samma 3 vinklar i de båda rätvinkliga trianglarna som bildas. Nu kan vi använda oss av bisektrissatsen som säger att förhållandet mellan sträckorna AB AC = BD CD. Således kan x räknas ut som 3 3 x = x x = ( + 3). Nu har vi räknat ut halva sträckan av -hörningens sida så värdet måste multipliceras med 4 4 = 3,539 ( + 3) Nu vet vi omkretsarna för båda tolvhörningarna och kan således att: 3,05 < < 3,5 Figur 4. 7

26 Med hjälp av Excel Anledningen till att vi gick igenom dessa alternativa sätt att räkna ut omkretsen på månghörningarna är för att visa hur Pytagoras sats kan implementeras i Excel. Med hjälp av detta program kan omkretsen för en inskriven månghörning räknas ut betydligt snabbare. [5] Vi utgår från exemplet där tolvhörningens omkrets räknas ut och fortsätter att räkna ut hypotenusan för varje ny triangel som bildas längs cirkelns kant när en n-hörning läggs på en n-hörning. Se figur 4. A är hypotenusan, tillika månghörningens sida, B är närliggande katet och C är motstående katet. Antal sidor A B C Månghörningens omkrets 6 0,5 0, ,5 3 0, , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , =3, Excel klarar inte av att räkna längre än till en hörning, och då har vi bara kommit fram till 4 korrekta decimaler. Att räkna ut med hjälp av månghörningars omkretsar var ett bra och användbart sätt tidigare i mänsklighetens historia. Idag är det dock oerhört ineffektivt jämfört med moderna beräkningar, med tanke på att det krävs mer än 5 miljoner hörn på en månghörning för 4 decimaler och att vi idag känner till 3,3 biljoner sådana. Hur många hörn det skulle krävas på en månghörning för att komma fram till dessa 3,3 biljoner decimaler låter vi vara osagt. 8

27 Viètes formel François Viète ( ) var en fransk matematiker som 593 publicerade ett nytt sätt att räkna ut i sin bok Variorum de rebus mathematicis responsorum, liber VIII. Viète var en erkänd matematiker som brukar kallas för den moderna algebrans skapare. Viète var den första som beskrev som en oändlig produkt. Formeln såg ut så här: = Viète utgick precis som Arkimedes från månghörningar inuti en cirkel. Men Viète försökte inte stänga in cirkeln utan räknade bara med månghörningar som får plats inuti den. Med hjälp av denna formel lyckades Viète beräkna 9 korrekta decimaler av, men vid denna tidpunkt (44) så hade den persiske matematikern Jamshīd al-kāshī lyckats komma fram till hela 6 decimaler. [6] Beräkning av Viètes formel Viète kom fram till att produkten i högerledet närmade sig genom att studera inskrivna polygoners omkretsar. Vi låter cirkelns radie vara. Vi kallar omkretsen av den inskrivna månghörningen för O(n), där n betyder antalet hörn. Viète studerade produkten Kan förkortas som O() O(4) O(4) O(8) O(8) O(6) O(6) O(3) O(n ) O( n ). O() O( n ) där O() är en tvåhörning, alltså en diameter genomlöpt gånger. Så vi får O() = 4 och O( n ) då n. Precis som exemplet med Excel-arket så kommer den inskrivna månghörningen närma sig då antalet hörn går mot oändligheten. Alltså, när n så måste O(n) gå mot cirkelns omkrets som i det här fallet är eftersom diametern är. Produkten går således mot 4 = då n. Vi beräknar första kvoten i formeln, omkretsen av en tvåhörning dividerat på en fyrhörning inuti en cirkel med radien. En tvåhörning har som sagt omkretsen 4 och en kvadrat har omkretsen 4, eftersom kvadraten kan delas in i fyra stycken rätvinkliga trianglar med hypotenusan och tillika sidan. Se figur 4. Vi får således 9

28 O() O(4) = 4 4 = =. Viètes formel. François Viète utgick precis som Arkimedes från polygoner inuti en cirkel. Figur 5 & 6. Vi fortsätter att beräkna en kvadrats omkrets delat på en åttahörning. En Octagon kan delas in i åtta stycken likbenta trianglar som har två sidor med längden, och en toppvinkel på 45. Dessa kan i sin tur delas i två, vi får då en rätvinklig triangel med hypotenusan och vinkeln,5. Se figur 5. Nu kan vi räkna ut längden på sidan med hjälp av trigonometri. Vi vet att formeln för halva vinkeln säger att Alltså är sin(.5 ) sin ( v ) = cos(v) och cos ( v ) = + cos(v). Eftersom sin(v) = sin ( 45 ) = cos(45 ) = motstående katet hypotenusan =. så blir längden på halva sidan av åttahörningen sin.5 = x x = omkretsen på en åttahörning blir således 6 = 8. Nu vet vi att andra kvoten är 0

29 O(4) O(8) = 4 8 = +. Således får vi Viètes formel om vi fortsätter med en åttahörnings omkrets delat på en 6-hörning o.s.v. Vi ska nu undersöka vad som händer om vi istället dividerar månghörningars areor med varandra, som vi kallar för A(n), där n är antalet hörn. Vi har att Som går mot A(4) A(8) A(8) A(6) A(6) A(3) A(n ) A( n ) = A(4) A( n ) då n Första termen, är arean av en kvadrat delat på arean av en åttahörning, octagon. Om radien är blir kvadratens, A(4), area =. Eftersom kvadraten kan delas in i två lika stora trianglar som har basen och höjden. Arean för en triangel skrivs Såldes är trianglarnas area och b h = A(4) =. En octagon, A(8), kan delas in i åtta stycken likbenta trianglar som har två sidor med längden och toppvinkel på 45. Se figur 6. Dessa kan i sin tur delas i två, vi får då en rätvinklig triangel med hypotenusan och vinkeln,5. Nu kan vi räkna ut längden på basen och höjden med trigonometri. sin ( 45 ) = cos(45 ) = Höjden blir cos ( 45 ) = + cos(45 ) = + Basen blir Arean för triangeln blir sin.5 = h h =. cos.5 = b b = +

30 + = 8 Nu vet vi arean för triangeln som utgör en sextondel av A(8). Alltså är arean A(8) = 8 6 = Således är kvadratens area delat på åttahörningens A(4) A(8) = = Den andra termen +, är förhållandet mellan en åttahörning, A(8), och en 6-hörning, hexadecagon, A(6). Åttahörningens area vet vi redan och 6-hörningen kan räknas ut på samma sätt. Hexadecagonen kan delas in i 3 likbenta trianglar med två sidor som har längden och toppvinkel på.5. Dessa kan delas i två, då uppstår en rätvinklig triangel med hypotenusan och en vinkel på.5. Vi vet sin.5 och cos.5 och kan således räkna ut.5 med formeln för halva vinkeln. sin (.5 ) = cos(.5 ) = ( + ) = + Höjden blir cos (.5 ) = + cos(.5 ) = + ( + ) = + + sin.5 = h h = + Basen blir cos.5 = b b = + + Arean för triangeln blir ( + + ) ( + ) = 6

31 Triangeln utgör en 3-del av 6-hörningen, således är arean A(6) = 6 3 = Alltså är åttahörningens area delat på 6-hörningens A(8) A(6) = = + Formeln fortsätter sedan med 6-hörningen delat på 3-hörningen o.s.v. Hur kan det komma sig att formeln både beskriver sambandet mellan polygoners areor och omkretsar? Bevis Vi låter som tidigare A(n) och O(n) vara arean respektive omkretsen på en regelbunden n-hörning med radien. Att radien är innebär att avståndet mellan medelpunkten (M) och hörnen är. Medelpunktsvinkeln AMB och längden på sträckan AB är då så omkretsen på n-hörningen blir AMB = n AB = sin n O(n) = n sin n. 3

32 Areasatsen ger att arean av triangeln AMB är så sin n = sin n A(n) = n sin n. Om vi använder att sin α = sin α cos α så får vi att O(n) n sin(/n) = O(n) 4n sin(/4n) = sin(/n) sin(/4n) = n sin(/4n) cos(/4n) sin(/4n) = cos 4n. På samma sätt får vi A(n) = cos A(n) n. Vi får nu att O( k ) O( k+ ) = A(k+ ) A( k+ ). Utskrivet är nu detta O() O(4) = A(4) A(8), O(4) O(8) = A(8) A(6), O(8) O(6) = A(6) A(3) o.s.v. och vi ser att O() O(4) O(4) O(8) O(8) O(6) O( k ) O( k+ ) = A(4) A(8) A(8) A(6) A(6) A(3) A(k+ ) A( k+ ). Härledning med hjälp av trigonometri Viètes formel kan skrivas som = cos 4 cos 8 cos 6 = + Bevis för detta. Formeln för halva vinkel säger att + + sin x = cos x sin x. 4

33 Här kan sin x kan skrivas som sin x = 4 cos (x 4 ) sin (x 4 ). Därför är sin x = cos x cos (x 4 ) 4 sin (x 4 ). Här kan 4 sin ( x ) skrivas som 4 4 sin ( x 4 ) = 8 cos (x 8 ) sin (x 8 ). Därav följer att sin x är sin x = cos x cos x 4 cos x 8 8 sin x 8 och så vidare. Följaktligen kan sin x skrivas som en produkt sinx/x blir då: n x sin x = ( cos k) n sin x n k= sinx x n x = ( cos k) x k= n sin x n Vi undersöker gränsvärdet för n x sin x n när n Således blir lim x n n sin x sin x = lim n x n n x = [variabelbyte = t] = lim n n t 0 sin t lim = då n går t 0 t 0 t sin t t = sinx x x x = ( cos k) = ( cos k). k= k= Nu sätter vi x =. Eftersom sin ( ) =, så är vänsterledet Vi får sin = =. 5

34 n = ( cos k= k ) Högerledets första faktor blir cos ( x /), den andra blir cos (x /4) o.s.v. Alltså är Värdet av cos 4 är = cos 4 cos 8 cos 6 cos 3 cos 4 = ( + cos ) = och cos kan också beräknas med formeln för halva vinkeln 8 Alltså är så cos 8 = ( + cos 4 ) = ( + ) = + cos 4 cos 8 = + och cos 4 cos 8 cos 6 cos 3 = = cos 4 cos 8 cos 6 cos 3 =

35 Wallis produkt John Wallis, (66 703) presenterade i sin bok Arithmetica infinitorum, som publicerades 656, en formel för att beskriva värdet för : skrivs även som = = något som kallas för Wallis produkt. Han arbetade som professor på universitetet i Oxford i över 50 år ändå till sin död. Wallis beskrev, precis som Viète, som en oändlig produkt men han var den första som beskrev som en produkt av rationella operationer. [] Wallis produkt är ett bra sätt för att approximera ganska enkelt. Den är dock, precis som Arkimedes månghörningar, tämligen värdelös för att beräkna många decimaler. Wallis produkt kan också skrivas som Eftersom och så är Härledning. = 4n 4n n= = 4n 4n. n= = (n) (n) = (n) (n )(n + ) = = = 4n 4n. n= Integralen kan beskrivas med formeln I n = sin n xdx 0 I n = n n I n. Bevis. Vi skriver om integralen med hjälp av summaregeln och kedjeregeln I n = sin n xdx = sin x sin n x dx 0 0 7

36 = [ cos x sin n x] 0 ( cos x) (n ) sin n x cos x dx 0 = 0 + (n ) cos x sin n x dx. 0 Använder trigonometriska ettan som säger att cos x = sin x, och får således multiplicerar in sin n x (n ) cos x sin n x dx = (n ) ( sin x) sin n x dx 0 0 Nu använder vi oss av summaregeln igen och får Vi vet att Alltså kan uttrycket skrivas om som Vi har nu = (n ) (sin n x sin n x) dx 0 = (n ) sin n x dx (n ) sin n x dx. 0 0 I n = sin n xdx. 0 = (n )I n (n )I n. I n = (n )I n (n )I n som kan skrivas (n )I n + I n = (n )I n multiplicerar in I n I n n I n + I n = (n )I n Således har vi I n n = (n )I n vilket blir Nu beräknar vi integralen för n = 0,. I n = n n I n. I n = sin n xdx = I 0 = 0 0 sin 0 xdx = [x] 0 = 8

37 I = Nu kan vi beräkna n =, 3, 4 i uttrycket 0 sin xdx = [ cosx] 0 = 0 ( ) = I n = n n I n. I = I = = 4 I 3 = 3 3 I 3 = 3 = 3 I 4 = 4 4 I 4 = = 3 6 Vi kan notera att i jämnt index ingår pi och ojämna index ingår det inte. Vi ska nu bevisa att I n kan skrivas som och I n+ kan skrivas som Eftersom så är och Således blir Fortsätter vi får vi I n = n n n 3 n I n+ = n n + n n I n = n n I n I n = n n I n I n = n n I n 4. I n = n n I n = n n n n I n 4. I n = n n I n = n n n 3 n n 5 n 4 n 7 n 6 n 9 n 8 och så vidare. Detta kan skrivas som och I n = (n ) (n 3)... n (n )... I 0 9

38 I n+ = (n) (n )... (n + ) (n )... I. Vi minns att I 0 = och I =, så uttrycken kan skrivas som och Där och kallas för semifakuliteter. I n+ = Alltså kan I n och I n+ skrivas som I n = (n )!! (n)!! (n) (n )... (n + ) (n ).... (n)!! = n (n )... (n + )!! = (n + ) (n )... och I n = n n n 3 n I n+ = (n) (n )... (n + ) (n ).... Vi skriver om som och = n n n n I n = n n + n n I n+. Sammanför vi båda uttrycken får vi = n n n n I n n n + n n I n+ Fortsätter förenkla = n n n n 3 = n (n ) n n + n n I n (n ) n 3 (6 4 ) (7 5 3) n n + I n I n+ I n+ 30

39 Vilket blir = ( 4 6 n (n ) ) n + I n I n+ Nu räcker det att visa att lim = I n+ n I n Vi vet att för alla x (0, /) så är eftersom sin n x > sin n x > sin n+ x sin x > sin x > sin 3 x då x (0, /). Således leder en integration från 0 till / att vilket leder till att / / / sin n x dx sin n x dx sin n+ x dx I n I n I n+. Vi delar alla led med I n+ och får att I n I n. I n+ I n+ Eftersom så blir och I n = n n I n I n+ = n + n + I n n I n+ = n + I n = n I n I n n +. Alltså är I n = n + I n+ n Vi undersöker gränsvärdet n + n ( + lim = lim n ) n n n n() + = lim n n = lim n = 3

40 Således är I n n + lim = lim = I n+ n n n Nu kan vi konstatera att lim =. I n+ n I n Alltså är lim ( 4 6 n n (n ) ) n + I n I n+ samma sak som Vi får som blir lim ( 4 6 n n (n ) ) n + = lim n ( = ( 4 6 n (n ) ) = lim n ( 4 6 n (n ) ) n + n + I n I n+ 4 6 n (n ) ) n + vilket är ekvivalent med Wallis produkt. 3

41 Referenser [] Katz, Victor J. (998): A History of Mathematics, An Introduction, nd edition, Addison- Wesley Educational Publishers, Inc. [] Bailey, David H. & Borwein, Jonathan M. (06): Pi: The Next Generation, Springer International Publishing Switzerland [3] [4] [5] MathWithoutBorders. (0): Finding Pi by Archimedes Method [6] 33

2. 1 L ä n g d, o m k r e t s o c h a r e a

2. 1 L ä n g d, o m k r e t s o c h a r e a 2. 1 L ä n g d, o m k r e t s o c h a r e a Ett plan är en yta som inte är buktig och som är obegränsad åt alla håll. På ett plan kan man rita en linje som är rak (rät). En linje är obegränsad åt båda

Läs mer

Sidor i boken Figur 1:

Sidor i boken Figur 1: Sidor i boken 5-6 Mer trigonometri Detta bör du kunna utantill Figur 1: Triangeln till vänster är en halv liksidig triangel. Varje triangel med vinklarna 0,60,90 är en halv liksidig triangel. Hypotenusan

Läs mer

Trigonometri. Sidor i boken 26-34

Trigonometri. Sidor i boken 26-34 Sidor i boken 6-34 Trigonometri Definition: Gren av matematiken som studerar samband mellan vinklar och sträckor i planet (och rymden). Det grundläggande trigonometriska problemet är att beräkna alla sidor

Läs mer

MVE365, Geometriproblem

MVE365, Geometriproblem Matematiska vetenskaper Chalmers MVE65, Geometriproblem Demonstration / Räkneövningar 1. Konstruera en triangel då två sidor och vinkeln mellan dem är givna. 2. Konstruera en triangel då tre sidor är givna..

Läs mer

5B1134 Matematik och modeller

5B1134 Matematik och modeller KTH Matematik 1 5B1134 Matematik och modeller 5 september 2005 1 Första veckan Geometri med trigonometri Veckans begrepp cirkel, cirkelsegment, sektor, korda båglängd, vinkel, grader, radianer sinus, cosinus,

Läs mer

Kapitel 4. cos(64 )= s s = 9 cos(64 )= 3.9m. cos(78 )= s s = 9 cos(78 )= 1.9m. a) tan(34 )= x x = 35 tan(34 )= 24cm

Kapitel 4. cos(64 )= s s = 9 cos(64 )= 3.9m. cos(78 )= s s = 9 cos(78 )= 1.9m. a) tan(34 )= x x = 35 tan(34 )= 24cm Kapitel 4 4107 4103 a) tan(34 )= x x = 35 tan(34 )= 4cm 35 b) cos(40 )= x x = 61 cos(40 )= 47cm 61 c) tan(56 )= 43 x x = 43 tan(56 ) = 9cm d) sin(53 )= x x = 75 sin(53 )= 60cm 75 4104 a) tan(v )= 7 4 v

Läs mer

5B1134 Matematik och modeller

5B1134 Matematik och modeller KTH Matematik 1 5B1134 Matematik och modeller 2006-09-04 1 Första veckan Geometri med trigonometri Veckans begrepp cirkel, cirkelsegment, sektor, korda, båglängd, vinkel, grader, radianer, sinus, cosinus,

Läs mer

Explorativ övning euklidisk geometri

Explorativ övning euklidisk geometri Explorativ övning euklidisk geometri De viktigaste begreppen och satser i detta avsnitt är: Kongruens och likhet mellan sträckor, vinklar och trianglar. Kongruensfallen för trianglar. Parallella linjer

Läs mer

SF1620 Matematik och modeller

SF1620 Matematik och modeller KTH Teknikvetenskap, Institutionen för matematik 1 SF1620 Matematik och modeller 2007-09-03 1 Första veckan Geometri med trigonometri Till att börja med kom trigometrin till för att hantera och lösa geometriska

Läs mer

Vi människor föds in i en tredimensionell värld som vi accepterar och

Vi människor föds in i en tredimensionell värld som vi accepterar och Güner Ahmet & Thomas Lingefjärd Symbolen π och tredimensionellt arbete med Geogebra I grundskolans geometriundervisning möter elever oftast tvådimensionella former trots att de har störst vardagserfarenhet

Läs mer

Lathund geometri, åk 7, matte direkt (nya upplagan)

Lathund geometri, åk 7, matte direkt (nya upplagan) Lathund geometri, åk 7, matte direkt (nya upplagan) Det som står i den här lathunden ska du kunna till provet. Du ska kunna ställa upp och räkna ut liknande tal som de nedan: a) 39,8 + 2,62 b) 16,42 5,8

Läs mer

Geometri och statistik Blandade övningar. 1. Vid en undersökning av åldern hos 30 personer i ett sällskap erhölls följande data

Geometri och statistik Blandade övningar. 1. Vid en undersökning av åldern hos 30 personer i ett sällskap erhölls följande data Geometri och statistik Blandade övningar Sannolikhetsteori och statistik 1. Vid en undersökning av åldern hos 30 personer i ett sällskap erhölls följande data 27, 30, 32, 25, 41, 52, 39, 21, 29, 34, 55,

Läs mer

Lösningar till udda övningsuppgifter

Lösningar till udda övningsuppgifter Lösningar till udda övningsuppgifter Övning 1.1. (i) {, } (ii) {0, 1,, 3, 4} (iii) {0,, 4, 6, 8} Övning 1.3. Påståendena är (i), (iii) och (v), varav (iii) och (v) är sanna. Övning 1.5. andra. (i) Nej.

Läs mer

Enklare matematiska uppgifter

Enklare matematiska uppgifter Elementa Årgång 39, 1956 Årgång 39, 1956 Första häftet 2028. En regelbunden dodekaeder och en regelbunden ikosaeder äro omskrivna kring samma klot (eller inskrivna i samma klot). Bestäm förhållandet mellan

Läs mer

Explorativ övning euklidisk geometri

Explorativ övning euklidisk geometri Explorativ övning euklidisk geometri De viktigaste begreppen och satser i detta avsnitt är: Kongruens och likhet mellan sträckor, vinklar och trianglar. Kongruensfallen för trianglar. Parallella linjer

Läs mer

Extramaterial till Matematik Y

Extramaterial till Matematik Y LIBER PROGRAMMERING OCH DIGITAL KOMPETENS Extramaterial till Matematik Y NIVÅ TVÅ Geometri ELEV Desmos Geometry är ett matematikverktyg som bland annat kan hjälpa dig att avbilda geometriska figurer och

Läs mer

c) Låt ABC vara rätvinklig vid C och låt D vara fotpunkten för höjden från C. Då uppfyller den villkoren i uppgiften, men inte nödvändigtvis AC = BC.

c) Låt ABC vara rätvinklig vid C och låt D vara fotpunkten för höjden från C. Då uppfyller den villkoren i uppgiften, men inte nödvändigtvis AC = BC. Lösningar till några övningar i geometri Kapitel 2 1. Formuleringen av övningen är tyvärr inte helt lyckad (jag ska ändra den till nästa upplaga, som borde ha kommit för länge sedan). Man måste tolka frågan

Läs mer

Finaltävling i Lund den 19 november 2016

Finaltävling i Lund den 19 november 2016 SKOLORNS MTEMTIKTÄVLING Svenska matematikersamfundet Finaltävling i Lund den 19 november 2016 1. I en trädgård finns ett L-format staket, se figur. Till sitt förfogande har man dessutom två färdiga raka

Läs mer

9 Geometriska begrepp

9 Geometriska begrepp 9 Geometriska begrepp Rita figurer som visar vad vi menar med... 261 a) 4 cm och 4 cm 2 b) 5 cm och 5 cm 2 262 Rita två olika figurer som båda har arean 8 cm 2 263 Rita tre olika figurer som alla har arean

Läs mer

Extramaterial till Matematik Y

Extramaterial till Matematik Y LIBER PROGRAMMERING OCH DIGITAL KOMPETENS Extramaterial till Matematik Y NIVÅ TRE Geometri ELEV Desmos Geometry är ett matematikverktyg som bland annat kan hjälpa dig att avbilda geometriska figurer och

Läs mer

Repetition inför kontrollskrivning 2

Repetition inför kontrollskrivning 2 Sidor i boken Repetition inför kontrollskrivning 2 Problem 1. I figuren ser du två likformiga trianglar. En sida i den större och motsvarande i den mindre är kända. Beräkna arean av den mindre triangeln.

Läs mer

y º A B C sin 32 = 5.3 x = sin 32 x tan 32 = 5.3 y = tan 32

y º A B C sin 32 = 5.3 x = sin 32 x tan 32 = 5.3 y = tan 32 6 Trigonometri 6. Dagens Teori Vi startar med att repetera lite av det som ingått i tidigare kurser angående trigonometri. Här följer en och samma rätvinkliga triangel tre gånger. Med en sida och en vinkel

Läs mer

5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren och

5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren och KTH Matematik 1 5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren 23-24 och 24-25 25-8-31 1 Geometri med trigonometri Övning 1.1 [5B1134:Modell:1] C = (5, 1).

Läs mer

KS övning 1. Problem 1. Beräkna Problem 2. Förenkla. (x 1 3 y

KS övning 1. Problem 1. Beräkna Problem 2. Förenkla. (x 1 3 y KS övning 1 Problem 1. Beräkna 48 1 3 Problem 2. Förenkla 6 1 3 (x 1 3 y 1 3 )(x 2 3 +x 1 3 y 1 3 +y 2 3 ) Problem 3. I ABC är AB = 15 cm och AC = 12 cm. En rät linje parallell med BC träffar AB i D och

Läs mer

Trigonometri. Joakim Östlund Patrik Lindegrén 28 oktober 2003

Trigonometri. Joakim Östlund Patrik Lindegrén 28 oktober 2003 Trigonometri Joakim Östlund Patrik Lindegrén 28 oktober 2003 1 Sammanfattning Trigonometrin är en mycket intressant och användbar del av matematiken. Med hjälp av dom samband och relationer som förklaras

Läs mer

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 12 januari 2005

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 12 januari 2005 KTH Matematik B Matematik modeller Lösningsförslag till tentamen den januari. a) I en triangel är två av sidlängderna 7 respektive 8 längdeneter vinkeln mellan dessa sidor är. Bestäm den tredje sidans

Läs mer

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 13 januari T = 1 ab sin γ. b sin β = , 956 0, 695 0, 891

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 13 januari T = 1 ab sin γ. b sin β = , 956 0, 695 0, 891 KTH Matematik 5B1134 Matematik modeller Lösningsförslag till tentamen den 13 januari 6 1. a) Bestäm sidlängderna i en triangel med vinklarna 44, 63 73 om arean av triangeln är 64 cm. Ange svaren som närmevärden

Läs mer

SF1658 Trigonometri och funktioner Lösningsförslag till tentamen den 19 oktober 2009

SF1658 Trigonometri och funktioner Lösningsförslag till tentamen den 19 oktober 2009 KTH Matematik SF1658 Trigonometri och funktioner Lösningsförslag till tentamen den 19 oktober 9 1. a) Visa att sin(6 ) = /. () b) En triangel har sidor av längd 5 och 7, och en vinkel är 6 grader. Bestäm

Läs mer

Enklare matematiska uppgifter

Enklare matematiska uppgifter Årgång 17, 1934 Första häftet 654. Lös ekvationen sin x + cos x + tan x + cot x = 2. (S. B.) 655. Tre av rötterna till ekvationen x 4 + ax 2 + bx + c = 0 äro x 1, x 2 och x 3. Beräkna x 2 1 + x2 2 + x2

Läs mer

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 11 oktober 2004

5B1134 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den 11 oktober 2004 KTH Matematik 5B4 Matematik och modeller Lösningsförslag till tentamen den oktober 4. Två av sidlängderna i en triangel är 8 m och m. En av vinklarna är 6. a) Bestäm alla möjliga värden för den tredje

Läs mer

MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR

MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS BESKRIVNING AV GODA SVAR MATEMATIKPROV, LÅNG LÄROKURS.0.08 BESKRIVNING AV GODA SVAR De beskrivningar av svarens innehåll och poängsättningar som ges här är inte bindande för studentexamensnämndens bedömning. Censorerna beslutar

Läs mer

Sidor i boken 8-9, 90-93

Sidor i boken 8-9, 90-93 Sidor i boken 8-9, 90-93 Absolutbelopp Men först lite om Absolutbelopp., kallas absolutbeloppet av, och är avståndet för till origo på tallinjen. Som bekant är avståndet till origo för talet 4, 4. Detta

Läs mer

INGA HJÄLPMEDEL. Lösningarna skall vara försedda med ordentliga och tydliga motiveringar. f(x) = arctan x.

INGA HJÄLPMEDEL. Lösningarna skall vara försedda med ordentliga och tydliga motiveringar. f(x) = arctan x. TENTAMENSSKRIVNING Endimensionell analys, B1 010 04 06, kl. 8 1 INGA HJÄLPMEDEL. Lösningarna skall vara försedda med ordentliga och tydliga motiveringar. 1. a) Lös ekvationen cos sin + 1 = 0. (0.) b) Lös

Läs mer

Tema: Pythagoras sats. Linnéa Utterström & Malin Öberg

Tema: Pythagoras sats. Linnéa Utterström & Malin Öberg Tema: Pythagoras sats Linnéa Utterström & Malin Öberg Innehåll: Introduktion till Pythagoras sats! 3 Pythagoras sats! 4 Variabler! 5 Potenser! 5 Att komma tillbaka till ursprunget! 7 Vi bevisar Pythagoras

Läs mer

Arkitektur och teknik, Teknisk fysik, Teknisk matematik Antagningsprov MATEMATIK

Arkitektur och teknik, Teknisk fysik, Teknisk matematik Antagningsprov MATEMATIK Chalmers tekniska högskola Matematik- och fysikprovet Arkitektur och teknik, Teknisk fysik, Teknisk matematik Antagningsprov 008 - MATEMATIK 008-05-17, kl. 9.00-1.00 Skrivtid: 180 min Inga hjälpmedel tillåtna.

Läs mer

Enklare uppgifter, avsedda för skolstadiet

Enklare uppgifter, avsedda för skolstadiet Elementa Årgång 1, 198 Årgång 1, 198 Första häftet 97. Ett helt tal består av 6n siffror. I var och en av de på varandra följande grupperna av 6 siffror angiva de 3 första siffrorna samma tresiffriga tal

Läs mer

Planering Geometri år 7

Planering Geometri år 7 Planering Geometri år 7 Innehåll Övergripande planering... 2 Bedömning... 2 Begreppslista... 3 Metodlista... 6 Arbetsblad... 6 Facit Diagnos + Arbeta vidare... 10 Repetitionsuppgifter... 11 Övergripande

Läs mer

Enklare matematiska uppgifter

Enklare matematiska uppgifter Elementa Årgång 44, 1961 Årgång 44, 1961 Första häftet 2298. Beräkna för en triangel (med vanliga beteckningar) ( (b 2 + c 2 )sin2a) : T (V. Thébault.) 2299. I den vid A rätvinkliga triangeln OAB är OA

Läs mer

Matematik CD för TB = 5 +

Matematik CD för TB = 5 + Föreläsning 4 70 a) Vi delar figuren i två delar, en triangel (på toppen) och en rektangel. Summan av dessa två figurers area ger den eftersökta. Vi behöver följande formler: A R = b h A T = b h Svar:

Läs mer

Finaltävling i Umeå den 18 november 2017

Finaltävling i Umeå den 18 november 2017 KOLORNA MATEMATIKTÄVLING venska matematikersamfundet Finaltävling i Umeå den 18 november 017 1. Ett visst spel för två spelare går till på följande sätt: Ett mynt placeras på den första rutan i en rad

Läs mer

Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1

Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 Anvisningar Avsikten med följande frågor är att hjälpa dig med självkontroll av dina kunskaper. Om du känner dig osäker på svaren bör du slå upp motsvarande

Läs mer

Antagningsprov till universitet, Sofia (Bulgarien) 7 maj 2006

Antagningsprov till universitet, Sofia (Bulgarien) 7 maj 2006 Antagningsprov till universitet, Sofia (Bulgarien) 7 maj 2006 (Enligt "nytt format" : fler och lättare uppgifter jämfört med hittills rådande tradition se sid.5. Alla uppgifter värda lika mycket.) 1. Lös

Läs mer

Enklare matematiska uppgifter

Enklare matematiska uppgifter Årgång 43, 1960 Första häftet 2244. Vilka värden kan a) tan A tanb + tan A tanc + tanb tanc, b) cos A cosb cosc anta i en triangel ABC? 2245. På en cirkel med centrum O väljes en båge AB, som är större

Läs mer

Matematik CD för TB. tanv = motstående närliggande. tan34 = x 35. x = 35tan 34. x 23.6. cosv = närliggande hypotenusan. cos40 = x 61.

Matematik CD för TB. tanv = motstående närliggande. tan34 = x 35. x = 35tan 34. x 23.6. cosv = närliggande hypotenusan. cos40 = x 61. Föreläning 8 Problem hämtade från boken idan 15 A 510 a) Rätvinklig triangel med vinkel och katet given. Mottående katet efterfråga. tan4 = x 5 x = 5tan 4 Svar:.6 cm x.6 A 510 b) Vinkel och hypotenuan

Läs mer

Enklare matematiska uppgifter. Årgång 21, Första häftet

Enklare matematiska uppgifter. Årgång 21, Första häftet Elementa Årgång 21, 1938 Årgång 21, 1938 Första häftet 957. En cirkel, en punkt A på cirkeln och en punkt B på tangenten i A äro givna. Att konstruera den punkt P på cirkeln, för vilken AP + BP är maximum.

Läs mer

3. Trigonometri. A c. Inledning

3. Trigonometri. A c. Inledning 3. Trigonometri Inledning Trigonometri betyder triangelmätning. De grundläggande storheterna som vi kan mäta i en triangel är dess sidor och vinklar. Ett bra sätt att beteckna en triangels sidor och hörn

Läs mer

Enklare matematiska uppgifter

Enklare matematiska uppgifter Elementa Årgång 41, 1958 Årgång 41, 1958 Första häftet 143. I en given cirkel är inskriven en triangel ABC, i vilken b + c = ma, där m är ett givet tal > 1. Sök enveloppen för linjen BC, då hörnet A är

Läs mer

8-1 Formler och uttryck. Namn:.

8-1 Formler och uttryck. Namn:. 8-1 Formler och uttryck. Namn:. Inledning Ibland vill du lösa lite mer komplexa problem. Till exempel: Kalle är dubbelt så gammal som Stina, och tillsammans är de 33 år. Hur gammal är Kalle och Stina?

Läs mer

Kvalificeringstävling den 30 september 2014

Kvalificeringstävling den 30 september 2014 SKOLORNAS MATEMATIKTÄVLING Svenska matematikersamfundet Kvalificeringstävling den 30 september 2014 1. Ett tåg kör fram och tillbaka dygnet runt mellan Aby och Bro med lika långa uppehåll vid ändstationerna,

Läs mer

SF1620 (5B1134) Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under tiden

SF1620 (5B1134) Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under tiden KTH Matematik 1 SF162 (5B1134) Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under tiden 23-26 27-8-31 1 Geometri med trigonometri Övning 1.1 Rita upp triangeln ABC med A = (1,

Läs mer

Mätning och geometri

Mätning och geometri Mätning och geometri LMN100 Matematik, del 2 I den här delen av kursen skall vi gå igenom begrepp som längd, area och volym. Vi skall också studera Euklidisk geometri och bevisa satser om och lära oss

Läs mer

4-8 Cirklar. Inledning

4-8 Cirklar. Inledning Namn: 4-8 Cirklar Inledning Du har arbetat med fyrhörningar (parallellogrammer) och trehörningar (trianglar). Nu skall du studera en figur som saknar hörn, och som består av en böjd linje. Den kallas för

Läs mer

4-7 Pythagoras sats. Inledning. Namn:..

4-7 Pythagoras sats. Inledning. Namn:.. Namn:.. 4-7 Pythagoras sats Inledning Nu har du lärt dig en hel del om trianglar. Du vet vad en spetsig och en trubbig triangel är liksom vad en liksidig och en likbent triangel är. Vidare vet du att vinkelsumman

Läs mer

för Tekniskt/Naturvetenskapligt Basår

för Tekniskt/Naturvetenskapligt Basår Institutionen för Fysik och Astronomi Tentamen i Matematik D 21-8-16 för Tekniskt/Naturvetenskapligt Basår lärare : Filip Heijkenskjöld, Susanne Mirbt, Lars Nordström Skrivtid: 8.-12. Hjälpmedel: Miniräknare

Läs mer

Svar och arbeta vidare med Student 2008

Svar och arbeta vidare med Student 2008 Student 008 Svar och arbeta vidare med Student 008 Det finns många intressanta idéer i årets Känguruaktiviteter. Problemen kan inspirera undervisningen under flera lektioner. Här ger vi några förslag att

Läs mer

Geometri med fokus på nyanlända

Geometri med fokus på nyanlända Geometri med fokus på nyanlända Borås 17 januari 2017 Madeleine Löwing Tala matematik Bygga och Begripa Begrepp i Geometri Använda förklaringsmodeller som hjälper eleven att bygga upp långsiktigt hållbara

Läs mer

5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren , och

5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren , och KTH Matematik 1 5B1134 Matematik och modeller Uppgifter från kontrollskrivningar och tentamina under läsåren 23-24, 24-25 och 25-26 26-8-31 1 Geometri med trigonometri Övning 1.1 [5B1134:Modell:1] C =

Läs mer

geometri ma B 2009-08-26

geometri ma B 2009-08-26 OP-matematik opyright Tord Persson geometri ma 2009-08-26 Uppgift nr 1 Uppgift nr 3 26 13 z s Hur stor är vinkeln z i den här figuren? Uppgift nr 2 Hur stor är vinkeln s i den här figuren? Uppgift nr 4

Läs mer

Lösningar till Matematik 3000 Komvux Kurs D, MA1204. Senaste uppdatering Dennis Jonsson

Lösningar till Matematik 3000 Komvux Kurs D, MA1204. Senaste uppdatering Dennis Jonsson , MA104 Senaste uppdatering 009 04 03 Dennis Jonsson Lösningar till Matematik 3000 Komvu Kurs D, MA104 Fler lösningar kommer fortlöpande. Innehåll 110... 6 111... 6 11... 6 1130... 7 1141... 7 114... 8

Läs mer

Facit åk 6 Prima Formula

Facit åk 6 Prima Formula Facit åk 6 Prima Formula Kapitel 1 Omkrets och area Sidan 7 1 A och C 2 D och E 3 a G, H och J b I och J c J Sidan 8 4 a 1 b 1 c 1 d 4 5 A = 0 B = 2 C = 4 D = 2 6 a 8 0 8 b 1 0 1 c 3 8 3 d 1 3 8 F7 A B

Läs mer

7F Ma Planering v2-7: Geometri

7F Ma Planering v2-7: Geometri 7F Ma Planering v2-7: Geometri Arbetsform under en vecka: Måndagar (50 min): Genomgång av gemensamma svårigheter i begrepp och metoder. Arbete i grupp med begrepp och metoder. Läxa (30 min): Läsa på anteckningar

Läs mer

Konstruktionen av en regelbunden 17-hörning

Konstruktionen av en regelbunden 17-hörning U.U.D.M. Project Report 0:30 Konstruktionen av en regelbunden -hörning Erik Bucht Examensarbete i matematik, 15 hp Handledare: Gunnar Berg Examinator: Jörgen Östensson Juni 0 Department of Mathematics

Läs mer

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter

Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter Moment Viktiga exempel Övningsuppgifter Inga Inga Inga Fler exempel på optimering Exempel 1. Utifrån en rektangulär pappskiva med bredden 7 dm och längden 11 dm, vill man åstadkomma en kartong utan lock,

Läs mer

Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 2011

Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 2011 Instuderingsfrågor för Endimensionell analys kurs B1 2011 Anvisningar Avsikten med följande frågor är att hjälpa dig med självkontroll av dina kunskaper. Om du känner dig osäker på svaren bör du slå upp

Läs mer

8F Ma Planering v2-7 - Geometri

8F Ma Planering v2-7 - Geometri 8F Ma Planering v2-7 - Geometri Arbetsform under en vecka: Tisdagar (50 min): Genomgång av gemensamma svårigheter i begrepp och metoder. Arbete i grupp med begrepp och metoder. Läxa (30 min): Läsa på anteckningar

Läs mer

Matematik D (MA1204)

Matematik D (MA1204) Matematik D (MA104) 100 p Betygskriterier med eempeluppgifter Värmdö Gymnasium Betygskriterier enligt Skolverket Kriterier för betyget Godkänd Eleven använder lämpliga matematiska begrepp, metoder och

Läs mer

Problemlösning med hjälp av nycklar

Problemlösning med hjälp av nycklar Problemlösning med hjälp av nycklar I denna problemavdelning finns förutom ett antal geometriproblem även förslag på ett arbetssätt som avser underlätta för elever att komma igång med problemlösning och

Läs mer

Explorativ övning Geometri

Explorativ övning Geometri Explorativ övning Geometri Syftet med denna övning är att ge kunskaper om grundläggande geometriska begrepp och resultat om geometriska figurer. Vi vill också ge en uppfattning om geometri som en matematisk

Läs mer

Tentamen 973G10 Matematik för lärare årskurs 4-6, del2, 15 hp delmoment Geometri 4,5 hp, , kl. 8-13

Tentamen 973G10 Matematik för lärare årskurs 4-6, del2, 15 hp delmoment Geometri 4,5 hp, , kl. 8-13 Kurskod: 9G0 Provkod: STN Tentamen 9G0 Matematik för lärare årskurs -, del, 5 hp delmoment Geometri,5 hp, 0-0-08, kl 8- Tillåtna hjälpmedel : Passare, linjal För varje uppgift ska fullständig lösning med

Läs mer

Föreläsning 1 5 = 10. alternativt

Föreläsning 1 5 = 10. alternativt Föreläsning 1 101 a) Beräkna 5 + ( 8) = ( ) Kommentar: Vi använder parenteser för att förtydliga negativa tal, här ( 8) och ( ). 101 b) Beräkna 9 16 = 5 Kommentar: Egentligen borde man skriva 9 som ( 9),

Läs mer

Undersökande arbetssätt i matematik 1 och 2

Undersökande arbetssätt i matematik 1 och 2 Matematik Gymnasieskola Modul: Matematikundervisning med digitala verktyg Del 6: Undersökande arbetssätt med matematisk programvara Undersökande arbetssätt i matematik 1 och 2 I texten Undersökande arbetssätt

Läs mer

Kurvlängd och geometri på en sfärisk yta

Kurvlängd och geometri på en sfärisk yta 325 Kurvlängd och geometri på en sfärisk yta Peter Sjögren Göteborgs Universitet 1. Inledning. Geometrin på en sfärisk yta liknar planets geometri, med flera intressanta skillnader. Som vi skall se nedan,

Läs mer

Matematiska uppgifter

Matematiska uppgifter Elementa Årgång 67, 984 Årgång 67, 984 Första häftet 3340. a) Vilket av talen A = 984( + + 3 + + 984 ) är störst? b) Vilket av talen B 3 = 3 + 3 + 3 3 + + 984 3 är störst? A / = 984( + + 3 + + 984) B =

Läs mer

Uppgiftshäfte Matteproppen

Uppgiftshäfte Matteproppen Uppgiftshäfte Matteproppen Emma ndersson 0 Joar Lind 0 Sara Lundsten 05 Malin Forsberg 06 UPPSL UNIVERSITET Innehåll Uppdelning av häfte Uppgifter Block. Bråkräkning........................ Uttryck..........................

Läs mer

Matematik CD för TB. x + 2y 6 = 0. Figur 1:

Matematik CD för TB. x + 2y 6 = 0. Figur 1: Kontroll 8 1 Bestäm ekvationen för den linje som går genom punkterna P 1 (,4) och P 2 (9, 2). 2 Bestäm riktningskoefficienten för linjen x + 4y 6 = 0 Bestäm ekvationen för en linje som går genom punkten

Läs mer

9E Ma Planering v2-7 - Geometri

9E Ma Planering v2-7 - Geometri 9E Ma Planering v2-7 - Geometri Arbetsform under en vecka: Måndagar (50 min): Genomgång av gemensamma svårigheter i begrepp och metoder. Arbete i grupp med begrepp och metoder. Läxa (45 min): Läsa på anteckningar

Läs mer

2: E TOOT Bokstäverna O och T har en lodrät symmetriaxel, men inte R, B och L. Därför kommer endast ordet TOOT kunna skrivas på detta sätt.

2: E TOOT Bokstäverna O och T har en lodrät symmetriaxel, men inte R, B och L. Därför kommer endast ordet TOOT kunna skrivas på detta sätt. Kängurutävlingen 018 Cadet svar och kommentarer Facit Cadet 1: C 19 0 + 18 = 8 = 19 : E TOOT Bokstäverna O och T har en lodrät symmetriaxel, men inte R, B och L. Därför kommer endast ordet TOOT kunna skrivas

Läs mer

Lathund, geometri, åk 9

Lathund, geometri, åk 9 Lathund, geometri, åk 9 I årskurs 7 och 8 räknade ni med sträckor och ytor i en dimension (1D) respektive två dimensioner (2D). Nu i årskurs 9 har ni istället börjat räkna volymer av geometriska kroppar

Läs mer

Intromatte för optikerstudenter 2018

Intromatte för optikerstudenter 2018 Intromatte för optikerstudenter 018 Rabia Akan rabiaa@kth.se Av Robert Rosén (01). Ändringar av Daniel Larsson, Jakob Larsson, Emelie Fogelqvist, Simon Winter och Rabia Akan (01-017). Kursmål Efter intromatten

Läs mer

Känguru Student (gymnasiet åk 2 och 3) sida 1 / 6

Känguru Student (gymnasiet åk 2 och 3) sida 1 / 6 Känguru Student (gymnasiet åk 2 och 3) sida 1 / 6 NAMN KLASS/GRUPP Poängsumma: Känguruskutt: Lösgör svarsblanketten. Skriv ditt svarsalternativ under uppgiftsnumret. Lämna rutan tom om du inte vill besvara

Läs mer

Konsten att bestämma arean

Konsten att bestämma arean Konsten att bestämma arean Lektion Ett (Matematiskt område - Talmängder) Vad är viktigast? Introducera tanken om att felet skulle kunna vara viktigare än svaret. Vad väger äpplet? Gissa. Jämför med mätvärdet

Läs mer

Enklare matematiska uppgifter

Enklare matematiska uppgifter Årgång 6, 9 Första häftet 575. En normalkorda i en parabel är given till längd och läge. Bestäm enveloppen för parabelns styrlinje. 576. Att genom en given punkt draga en sekant till två givna cirklar

Läs mer

Enklare uppgifter, avsedda för skolstadiet.

Enklare uppgifter, avsedda för skolstadiet. Årgång 11, 1927 Första häftet 265. Lös ekvationssystemet { x 3 5x + 2y = 0 y 3 + 2x 5y = 0 266. Visa att uttrycket na n+1 (n + 1)a n + 1 där a och n äro positiva hela tal och a > 2, alltid innehåller en

Läs mer

Intromatte för optikerstudenter

Intromatte för optikerstudenter Intromatte för optikerstudenter Av Robert Rosén (2012). Ändringar av Daniel Larsson (2013). Ändringar av Jakob Larsson och Emelie Fogelqvist (2014). Kursmål Efter intromatten vill vi att du inom matematik

Läs mer

Explorativ övning Geometri

Explorativ övning Geometri Explorativ övning Geometri Syftet med denna övning är att ge kunskaper om grundläggande geometriska begrepp och resultat om geometriska figurer. Vi vill också ge en uppfattning om geometri som en matematisk

Läs mer

Intromatte för optikerstudenter

Intromatte för optikerstudenter Intromatte för optikerstudenter Av Robert Rosén (2012). Ändringar av Daniel Larsson, Jakob Larsson, Emelie Fogelqvist och Simon Winter (2013 2016). Kursmål Efter intromatten vill vi att du inom matematik

Läs mer

Ordlista 5A:1. term. faktor. täljare. nämnare. Dessa ord ska du träna. Öva orden

Ordlista 5A:1. term. faktor. täljare. nämnare. Dessa ord ska du träna. Öva orden Ordlista 5A:1 Öva orden Dessa ord ska du träna term Talen som du räknar med i en addition eller subtraktion kallas termer. faktor Talen som du räknar med i en multiplikation kallas faktorer. täljare Talet

Läs mer

Matematiska uppgifter

Matematiska uppgifter Elementa Första häftet 3220. Bestäm alla reella tal x för vilka 3 x x + 2. 322. Pelles och Palles sammanlagda ålder är 66 år. Pelle är dubbelt så gammal som Palle var när Pelle var hälften så gammal som

Läs mer

Räknare får inte användas i den här delen. Skriv ner beräkningar eller motiveringar till varje uppgift, ifall ingenting annat uppges.

Räknare får inte användas i den här delen. Skriv ner beräkningar eller motiveringar till varje uppgift, ifall ingenting annat uppges. Grundskolans matematiktävling Finaltävling fredagen den 6 februari 009 DEL Tid 30 min Poängantal 0 Räknare får inte användas i den här delen. Skriv ner beräkningar eller motiveringar till varje uppgift,

Läs mer

Geometri och Trigonometri

Geometri och Trigonometri Kapitel 5 Geometri och Trigonometri I detta kapitel kommer vi att koncentrera oss på de trigonometriska funktionerna sin x, cos x och tan x. 5. Repetition Här repeteras några viktiga trigonometriska definitioner

Läs mer

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,

formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder, Arbetsområde: Huvudsakligt ämne: Matematik, åk 4-6 Läsår: Tidsomfattning: Ämnets syfte Undervisning i ämnet matematik syftar till: länk Följande syftesförmågor för ämnet ska utvecklas: formulera och lösa

Läs mer

Elevuppgift: Bågvinkelns storlek i en halvcirkel

Elevuppgift: Bågvinkelns storlek i en halvcirkel Elevuppgift: Bågvinkelns storlek i en halvcirkel 1. Öppna GeoGebra Classic och välj perspektivet Grafanalys. Dölj koordinataxlarna. 2. Skapa konstruktionen nedan. Det är ingen skillnad var i rutfältet

Läs mer

Repetition inför tentamen

Repetition inför tentamen Sidor i boken Repetition inför tentamen Läxa 1. Givet en rätvinklig triangel ACD, där AD = 10 cm, AB = 40 cm och BC = 180 cm. Beräkna vinkeln BDC. Läxa. Beräkna omkretsen av ABC, där BE = 4 cm, EA = 8

Läs mer

SF1661 Perspektiv på matematik Tentamen 24 oktober 2013 kl Svar och lösningsförslag. z 11. w 3. Lösning. De Moivres formel ger att

SF1661 Perspektiv på matematik Tentamen 24 oktober 2013 kl Svar och lösningsförslag. z 11. w 3. Lösning. De Moivres formel ger att SF11 Perspektiv på matematik Tentamen 4 oktober 013 kl 14.00 19.00 Svar och lösningsförslag (1) Låt z = (cos π + i sin π ) och låt w = 1(cos π 3 + i sin π 3 ). Beräkna och markera talet z11 w 3 z 11 w

Läs mer

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer

Matematik Steg: Bas. Mål att sträva mot Mål Målkriterier Omdöme Åtgärder/Kommentarer Matematik Steg: Bas ha en grundläggande taluppfattning som omfattar naturliga tal och enkla tal i talområdet 0-10 bråk- och decimalform ordningstal upp till 5 ha en grundläggande rumsuppfattning och kunna

Läs mer

Del A: Digitala verktyg är inte tillåtna. Endast svar krävs. Skriv dina svar direkt på provpappret.

Del A: Digitala verktyg är inte tillåtna. Endast svar krävs. Skriv dina svar direkt på provpappret. NAN: KLASS: Del A: Digitala verktyg är inte tillåtna. Endast svar krävs. Skriv dina svar direkt på provpappret. 1) a) estäm ekvationen för den räta linjen i figuren. b) ita i koordinatsystemet en rät linje

Läs mer

Matematik för sjöingenjörsprogrammet

Matematik för sjöingenjörsprogrammet Matematik för sjöingenjörsprogrammet Matematiska Vetenskaper 30 augusti 01 Innehåll 3 Geometri och trigonometri 8 3.1 Euklidisk geometri........................... 8 3.1.1 Kongruens och likformighet..................

Läs mer

Lösningsförslag till problem 1

Lösningsförslag till problem 1 Lösningsförslag till problem Lisa Nicklasson november 0 Att beskriva trianglar Vi ska börja med att beskriva hur trianglar kan representeras i x, y)-planet Notera att varje triangel har minst två spetsiga

Läs mer

Matematiska uppgifter

Matematiska uppgifter Elementa Årgång 7, 988 Årgång 7, 988 Första häftet Matematiska uppgifter 3500. På redaktionsbordet ligger tre askar i rad. En av dem innehåller en tusenkronorssedel medan de båda andra är tomma. Askarna

Läs mer

Lokala mål i matematik

Lokala mål i matematik Lokala mål i matematik År 6 År 7 År 8 År 9 Taluppfattning (aritmetik) förstår positionssystemets uppbyggnad med decimaler ex: kan skriva givna tal adderar decimaltal ex: 15,6 + 3,87 subtraherar decimaltal

Läs mer