SeQF, utbildningsbakgrund, behörighetsintygande och studieomdöme och studieoch yrkesvägledning

Transkript

1 SeQF, utbildningsbakgrund, behörighetsintygande och studieomdöme och studieoch yrkesvägledning A g n eta W a l lin a g n e t a. w allin@folk bildnings radet. se

2 Sveriges referensram för kvalifikationer - SeQF För att öka rörlighet och jämförbarhet i hela Europa har man enats om att beskriva kvalifikationer på åtta nivåer. För att synliggöra kompetens och resultat av lärande oavsett var och hur det inhämtats. Gäller både formellt lärande, icke-formellt lärande och informellt lärande. Ett närmande mellan den offentliga utbildningssfären, folkbildningen, arbetslivet, yrkesbranscher mm. Allmän kurs författningsreglerades från och med 1 juli Studerande på allmän kurs som uppnått fullständig grundläggande behörighet till yrkeshögskola eller högskola placeras på SeQF-nivå 4. Studerande på allmän kurs som uppnått kunskaper motsvarande grundskolenivån enligt Folkbildningsrådets riktlinjer och bedöms kunna tillgodogöra sig studier på gymnasienivå placeras på SeQF-nivå 2. De folkhögskolor som önskar få en särskild kurs placerad på en SeQF-nivå 2, 4, 5 eller 6 ansöker hos Myndigheten för yrkeshögskolan som beslutar och utfärdar kompetensbevis.

3 SeQF svenska referensramen

4 SeQF och folkhögskolorna SeQF-nivå-4 innebär både fullgjord omfattning och fullgjort innehållskrav, dvs 7 eller 10 ämnen. Oavsett nivå på studieomdömet. Man kan få SeQF-intyg även om man avsagt sig utfärdande av studieomdömet. SeQF ger inte i sig behörighet. SeQF beskriver nivån på utbildningen och kan ses som ett komplement till och ett förtydligande av folkhögskolans behörighetsintyg. Genom att varje folkhögskola beskriver sina mål och förväntade läranderesultat för den samlade allmänna kursen som helhet värnas både folkhögskolans frihet och folkhögskolans särart. Läranderesultaten ska täcka in beskrivningarna av respektive SeQF-nivå. Vid tveksamheter om en studerande verkligen når upp skolans läranderesultat för SeQF, trots fullgjorda behörigheter, bör detta leda till en utvärdering av kursen. Hade kursen kunnat ha ett annat upplägg? En annan prioritering? Andra stödformer? Vad kan vi ändra på till nästa läsår? Folkhögskolan behöver inte utfärda intyg till de som studerar på allmän kurs på grundskolenivå och som fortsätter på allmän kurs på gymnasienivå. Folkbildningsrådet har uppdraget att granska kvaliteten och folkhögskolornas eget kvalitetsarbete vad gäller den allmänna kursen och samt intygandet av SeQF. Folkbildningsrådets uppföljning kommer baseras på skolans dokument kring SeQF.

5 SeQF-intygen Intygen planeras finnas i Schoolsoft innan vårterminen är slut. Finns också som pdfmall. En studerande som fått omfattningskravet intygat, men inte uppnått grundläggande behörighet, och som efter studierna på folkhögskolan kompletterar enstaka ämne på komvux, kan vid uppnådd grundläggande behörighet komma tillbaka till folkhögskolan och då erhålla ett SeQF-intyg. Detta eftersom man kan bli klar enligt folkhögskolans modell - även om man kompletterar på komvux - bara omfattningskravet är fullgjort på folkhögskolan. (Innebär inte att skolan ska utfärda ett nytt behörighetsintyg, bara SeQF-intyget.)

6 Utbildningsbakgrund - förklaringar EjGrund Grund Gym1 Gym2 UtGym Gym3Yhsk Gym3Hsk Hog Ej fullgjord grundskolenivå, eller fullföljd eller ej fullföljd grundsärskola eller gymnasiesärskola. Fullgjord grundskolenivå Kommentar: bedöms av folkhögskolan kunna studera på allmän kurs gymnasienivå. Fullgjord grundskolenivå och ej fullgjord eller avbruten gymnasieutbildning Kommentar: kan ha studiebevis eller samlat betygsdokument eller ej fullständigt slutbetyg. Fullgjord 2-årig gymnasieutbildning eller motsvarande på fhsk/komvux. Kommentar: kan ha avgångsbetyg från gamla linjegymnasiet eller etappmodell från komvux eller allmän behörighetsintyg från folkhögskola. Fullgjord utländsk gymnasieutbildning men saknar grundläggande behörighet till högskolan. Fullgjord 3-årig gymnasieutbildning eller motsvarande på fhsk/komvux, med grundläggande behörighet till yrkeshögskolan men saknar grundläggande behörighet till högskolan. Kommentar: kan ha yrkesexamen. Fullgjord 3-årig gymnasieutbildning eller motsvarande på fhsk/komvux med grundläggande behörighet till högskolan. Kommentar: kan ha högskoleförberedande examen eller motsvarande, även yrkesexamen med komplettering av Sve/Sva 2 och 3 och Eng 6 eller av UHR godkänd utländsk gymnasieutbildning med komplettering av nödvändiga ämnen upp till grundläggande behörighet eller ett fullständigt slutbetyg som ger grundläggande behörighet. Högre utbildning Folkbildningsrådets definition av korttidsutbildade = saknar grundläggande behörighet till högskolestudier, d.v.s. de sex första nivåerna.

7 Behörighetsintygande Omfattningskrav = minst ett år måste vara en allmän kurs men sammanlagt ska den studerande ha motsvarande tre hela år på gymnasienivå enligt något av fyra alternativ. Omfattningen kan vara fullgjord även om inte hela innehållskravet är fullgjort. Kurser från tidigare studier som kan ersätta ämnesbehörigheter i folkhögskolans innehållskrav för grundläggande behörighet. Listan finns på Alla intyg och behörighetsintyg ska arkiveras för framtida behov i minst 50 år. Även pappersarkivering. Informera de studerande om hur ni hanterar personuppgifter och hur ni sparar uppgifter. En nationell betygsdatabas planeras. Troligtvis blir det en utbyggnad av UHR:s betygsdatabas BEDA. Kommer troligen leda till att folkhögskolorna ska skicka in uppgifter både från behörighetsintygen och från SeQF-intygen.

8 Behörighetsintygande, forts Behörigheter i enstaka ämnen kan ges på både allmän kurs och särskild kurs oavsett längd på kursen. Men det måste alltid vara knutet till en fullgjord kurs på folkhögskola och folkhögskolekursen måste också anges på behörighetsintyget. UHR har upplevt ett problem med fördaterade intyg vid antagning till kurser som startar i januari och som har 1 december som sista kompletteringsdatum. De har meddelat att de skärper sin koll av intyg så de motsvarar de planerade kurstiderna. Man kan inte intyga en kurs förrän den är fullgjord och det är den först när den planerade kursen är klar. Minimikravet på 30 veckor för en allmän kurs för studieomdöme och omfattningskrav handlar om den planerade kurstiden, inte hur länge den studerande behöver studera. Dela upp 1b-kurser i 1a1 och 1a2 så att intygade ämneskurser i folkhögskolans grundläggande behörighet motsvarar informationen på intygets baksida. Intyg undertecknas av rektor (eller t.f. rektor enligt delegationsordning)

9 Vad är en allmän kurs? Ska vända sig främst till korttidsutbildade och den som är i behov av behörighetsgivande studier. En allmän kurs ska kunna vara en del av en längre behörighetsgivande studiegång. Ska ha en bredd av allmänna ämnen för att få ett bra underlag för att kunna bedöma studieförmågan. Ska till minst hälften innehålla behörighetsgivande ämnen. Även om alla ämnen är behörighetsgivande bör man ändå se till att den sammantaget har en viss ämnesbredd. Om den allmänna kursen är starkt profilerad upp till halva kurstiden bör den andra hälften innehålla ämnen som inte tillhör profilen. Om skolan erbjuder många valbara ämnen måste skolan särskilt bevaka varje studerandes studieplan som helhet, så att den studerande verkligen är registrerade på rätt kurstyp.

10 Tillträdesproposition 2017/18:204: Fler vägar till kunskap en högskola för livslångt lärande Tillträdesutredningens förslag, SOU 2017:20, hade en mängd förslag. Propositionen svarar inte på alla de förslag som utredningen lämnade, dessa frågeexempel kvarstår att besvaras: Ska meritpoängen finnas kvar? Ska gymnasieskolan byta från kursbetyg till ämnesbetyg? Ska 22/3 -regeln som idag är en rekommendation skrivas in i förordningen? Ska man införa ett behörighetsprov? Ska man få konkurrenskomplettera? Vi vår avvakta kommande regeringsbeslut kring detta. Regeringens proposition vill att riksdagen endast ska ge ramarna för tillträdet och sedan är det regeringen som ska föreskriva om detaljerna. Grundläggande behörighet ska grunda sig på kompetenser (det som idag ger grundläggande behörighet ska fortsatt också gälla.) Urvalet ska fortsatt vara minst 1/3-del betyg, minst 1/3-del högskoleprov och högst 1/3-del som högskolorna själva kan bestämma över. Vissa undantag kan dock regeringen komma att besluta om

11 Studieomdömet vad är nytt? Sätta: - skolan avgör på vilka allmänna kurser studieomdöme ska sättas på grundskolenivå - studieomdöme ska sättas på alla fullgjorda läsår på gymnasienivå - alla satta studieomdömen ska rapporteras till Folkbildningsrådet. Informera: Den studerande ska få information om satt studieomdöme. Skolan avgör om satt studieomdöme ska meddelas den studerande muntligt eller skriftligt. Utfärda: Skolan avgör när studieomdömet utfärdas på skolans eget intyg. När omfattningskravet är uppfyllt utfärdas det på behörighetsintyget. Den studerande kan avsäga sig omdömessättning helt på grundskolenivå, men kan endast avsäga sig utfärdandet på intyget på gymnasienivå. Samma krav på närvaro och deltagande för studieomdömet som för fullgjord kurs och omfattningskrav i behörighetsmodellen. Och därmed också för SeQF.

12 Vad innebär deltagarna i allmän kurs ges tillgång till studieoch yrkesvägledning? Studie- och yrkesvägledning är en verksamhet för människor vid olika former av brytpunkter. Vägledning är ett stöd vid övergångar mellan olika skolstadier eller från skola till arbete samt vid omställningar av olika slag. Studie- och yrkesvägledning är en process där den studerande ska få stöd i att öka medvetenheten om sig själv, medvetenheten om valalternativ samt relationen mellan sig själv och alternativen. Dessutom ska den studerande få stöd för att öka sin valkompetens, lära sig fatta beslut och genomföra beslut.

13 Vad kan ges tillgång till studieoch yrkesvägledning innebära på fhsk? Att ha en samlad planering för hela skolans syv-verksamhet: Vilka? Vad? När? Vem Vem kan undervisa de studerande om utbildningsväsendet och om arbetsmarknaden? Vem kan samtala med den studerande om utbildningsväsendet och om arbetsmarknaden? Vem kan ge den studerande vägledning i olika valsituationer och brytpunkter? Vem är skolans expert på folkhögskolans behörighetsmodell och dess relation till andra utbildningsformer?

14 Agneta Wallin handläggare folkhögskolefrågor