Innehåller preciseringarna gjort under läsåret och ändringarna som träder i kraft
|
|
- Martin Åström
- för 8 år sedan
- Visningar:
Transkript
1 Helsingfors universitet Institutionen för beteendevetenskaper Utbildning i pedagogik (allmän och vuxenpedagogik) Examensfordringar för magisterexamen Innehåller preciseringarna gjort under läsåret och ändringarna som träder i kraft Pedagogiken som vetenskaplig disciplin fokuserar på människans utveckling och lärande samt pedagogiska processer som ansluter sig till utbildning, undervisning och bildning. Inom pedagogiken behandlar man frågeställningar som berör individens levnadslopp, pedagogikens samhälleliga dimensioner och organisatoriska förändrings- och utvecklingsprocesser. sättningen med studierna är att utveckla och fördjupa studentens förståelse för pedagogiska fråge- ställningar samt att utveckla färdigheter att analysera och tillämpa kunskap om fostran, utbildning och olika inlärningsformer. Inom utbildningen i pedagogik befrämjas jämställdhet och mångfald. Magisterexamen Studier för magisterexamen inom utbildningsprogrammet i pedagogik (allmän och vuxenpedagogik) kan påbörjas efter avlagd kandidatexamen. Fördjupade studier kan påbörjas när grund- och ämnes- studierna har avlagts även om biämnesstudierna till kandidatexamen inte har slutförts. sättningen med magisterstudierna är att uppnå akademisk expertis inom det pedagogiska vetenskapsområdet och färdigheter för vetenskapligt forskningsarbete. Därtill är målsättningen med studierna att få vetenskaplig kunskap inom pedagogiken, att behärska olika forskningsmetoder, att få färdigheter att producera och att självständigt utföra forskningsarbete. I huvudämnesstudierna ingår 85 studiepoäng fördjupade studier. Dessa studier består av gemensamma och valbara substansstudier, forskningsmetodik, pro gradu -avhandling och seminarier som stöder forskningsprocessen samt praktik. Studenter kan välja inriktning antingen i allmän pedagogik eller vuxenpedagogik. För att inriktningen skall noteras i examensbetyget krävs att tentlitteraturen eller slutarbetena i minst två valbara substanskurser är fokuserade på ifrågavarande inriktning. Pro gradu -avhandlingen måste följa samma inriktning. Till magisterstudierna hör, vid sidan om huvudämnesstudierna, allmänna studier samt biämnesstudier och/eller valfria studier på 30 studiepoäng. 1
2 Studier för magisterexamen 120 sp Allmänna studier 5 sp AM 1. Individuell studieplan 2 sp AM 2. Att skriva vetenskapliga texter II 3 sp Fördjupade studier 85 sp F 1. Orienterande litteratur 5 sp F 2. Valbara substansstudier 10 / 15 sp * F 2.1. Motivation och självreglering 5 sp F 2.2. Interaktion och påverkan i mediesamhället 5 sp F 2.3. Education and social justice 5 sp F 2.4. Modernitet och självidentitet 5 sp F 2.5. Ledarskap och organisationsutveckling 5 sp F 3. Forskningsmetodik 10 / 15 sp* (av de två senare väljs åtminstone en) F 3.1. Vetenskapsfilosofi II 5 sp F 3.2. Kvalitativa forskningsmetoder II 5 sp F 3.3. Kvantitativa forskningsmetoder II 5 sp ** F 4. Pro gradu -avhandling och seminarier som stöder forskningsprocessen 45 sp F 5. Praktik 10 sp Biämnesstudier och/eller valfria studier 30 sp Till magisterexamen förutsätts ingen biämneshelhet. *Studenten kan även välja enstaka kurser från det finska utbildningsprogrammet. Kursvalet bör diskuteras med amanuensen före avläggandet av respektive kurs. ** Undervisning på finska. 2
3 ALLMÄNNA STUDIER AM 1. Individuell studieplan 2 sp (WebOodi identifierare 66051) AM 1. Henkilökohtainen opintosuunnitelma AM 1. Individual study plan sättningen med den individuella studieplanen är att stöda studenten under studiernas gång med avseende på studiernas planering, framskridande och den pedagogiska kompetensutvecklingen. Timing Del I: orienterande del (1 sp) Det rekommenderas att Individuell studieplan avläggs under den termin som infaller strax före terminen då man påbörjar sina fördjupade studier, eller senast under samma termin som man påbörjar sina fördjupade studier. Kursens första del bör vara avlagd före påbörjandet av F 4. Pro gradu-avhandling och seminarier som stöder forskningsprocessen. Del II: portföljdel (1 sp) Avläggs i samband med det sista pro gradu -seminariet. Godkänt-underkänt. Del I: Grundstudier. Därtill rekommenderas att ämnesstudierna är avlagda (med undantag av Ä 4. Kandidatavhandling och seminarium som stöder forskningsprocessen). Del II: Se F 4. Pro gradu-seminarium II eller III. AM 2. Att skriva vetenskapliga texter II 3 sp (66052) AM 2. Tieteellinen kirjoittaminen II AM 2. Scientific writing II Studenten gör sig förtrogen med kraven för vetenskapligt skrivande och utvecklar färdigheter i att själv skriva vetenskapliga texter. Backman, J. (2008). Rapporter och uppsatser (2. uppl.). Studentlitteratur. Den ansvariga läraren för kursen anger eventuell övrig examinationslitteratur.. Bör avläggas före F 4. pro gradu -seminarium II. Kursen motsvarar kursen AM 2. Att skriva och publicera forskningsrapporter (examensfordringarna åren ). Den student som avlagt AM 2. Att skriva och publicera forskningsrapporter kan inte avlägga AM 2. Att skriva vetenskapliga texter II. 3
4 FÖRDJUPADE STUDIER Fördjupade studier i pedagogik (allmän och vuxenpedagogik) 85 sp (66360) Kasvatustieteiden (yleinen ja aikuiskasvatustiede) syventävät opinnot Advanced studies in educational sciences sättningen med de fördjupade studierna är att få en god kännedom om pedagogikens centrala områden, olika vetenskapliga metoder samt färdigheter till forskarutbildning och fortsatta studier. Studenten kan, i sina fördjupade studier, koncentrera sig på ett särskilt pedagogiskt helhetsområde som har vetenskaplig och samhällelig relevans. et är också att studenten får färdigheter att självständigt tillägna sig vetenskaplig kunskap och förmågan att tillämpa teoretisk kunskap och vetenskapliga metoder i anslutning till pedagogiska och utbildningsmässiga uppgifter. Studenten får färdigheter att verka i arbetslivet som sakkunnig inom det pedagogiska området. Vitsordet för de fördjupade studierna i pedagogik bestäms av det vägda medeltalet i de enskilda kurserna enligt 1-5. I vitsordet beaktas inte pro gradu -avhandlingens bedömning. Grundstudier samt 45/55 sp av ämnesstudierna avlagda i pedagogik, vuxenpedagogik eller i pedagogik (allmän och vuxenpedagogik). Fördjupade studier 30 sp för biämnesstuderande. 4
5 F 1. Orienterande litteratur 5 sp (66371) F 1. Orientoiva kirjallisuus F 1. Orientation literature Studenten fördjupar sig i texter från 1900-talet som har haft ett stort inflytande på den moderna pedagogiska teoribildningen. Studenten väljer antingen bokpaket A eller B. Bokpaket A: Aries, P. (1988 / 1996). Centuries of Childhood. Random House / Pimlico. Piaget, J. (1959 eller senare). Language and thought of the child. Routledge & Kegan Paul. Vygotsky, L. S. (1986 eller senare). Thought and language. MIT Press. / Vygotsky, L. S. (2001).Tänkande och språk. Daidolos. / Vygotsky, L. S. (1977 / 1982) Ajattelu ja kieli. Weilin + Göös. Bokpaket B: Bourdieu, P. (1986). The forms of capital. In J. E. Richardson (Ed.). Handbook of theory and research for the sociology of education. Greenwood Press. British Journal of Sociology of Education. 2004, vol. 25, 4. Special issue: Bourdieu. Dewey, J. (1997). Democracy and education. An introduction to the philosophy of education. Free press. Freire, P. (1998). Education for critical consciousness. Continuum. Hall, S. (1999). Identiteetti. Vastapaino. Det rekommenderas att tenten avläggs den termin studenten påbörjar sina fördjupade studier. Tenten bör vara avlagd före påbörjandet av pro gradu seminarium I. 5
6 F 2.1. Motivation och självreglering 5 sp (66372) F 2.1. Motivaatio ja itsesäätely F 2.1. Motivation and self-regulation Avsikten med kursen är att studenterna får en fördjupad insikt i de ledande och aktuella teorierna inom motivationspsykologin. Under kursen fördjupas teorier om målinriktat beteende och incentiv för lärande och utveckling samt faktorer som påverkar dessa. Avsikten med studieavsnittet är belysa sambanden mellan kognition, personlighetsorientering, kompetensutveckling och motivation. aktuella artiklar Kursen motsvarar kursen F 2.1. Personlighetsutveckling, kognitiva processer och motivation (examensfordringarna åren ). Den student som avlagt F 2.1. Personlighetsutveckling, kognitiva processer och motivation kan inte avlägga F 2.1. Motivation och självreglering. F 2.2. Interaktion och påverkan i mediesamhället 5 sp (66373) F 2.2. Vuorovaikutus ja vaikuttaminen mediayhteiskunnassa F 2.2. Interaction and influence in the media society Syftet med kursen är att studenterna får insikt i nymediers roll för påverkan och lärande i olika pedagogiska sammanhang. Under kursen behandlas bland annat hur användningen av Internet påverkar vårt samspel samt vår kommunikation, självuppfattning och identitet. Gee, J. P. (2007). Good video games + Good learning. Collected essays on video games, learning and literacy. Peter Lang. (valda delar) Marshall, E., & Sensoy, Ö. (Eds.). (2011). Rethinking popular culture and media. Rethinking Schools Publications. Thomas, A. (2007). Youth online. Peter Lang. aktuella artiklar 6
7 F 2.3. Education and social justice 5 sp (66374) F 2.3. Utbildning och social rättvisa F 2.3. Koulutus ja sosiaalinen oikeudenmukaisuus Objective Students will examine social justice concerns in educational policy and practice. This course will explore theories and debates about social justice and education. Through the study of critical issues in education globally and locally, students will explore ideas about the role of education in society. Study materials and literature Selected chapters from: Apple, M., Au, W. & Gandin, L. (Eds.). (2009). The Routledge international handbook of critical education. Routledge. Ayers, W., Quinn, T., & Stovall, D. (Eds.). (2009). Handbook of social justice in education. Routledge. Banks, J., & Banks, C. (Eds.). (2004). Handbook of research on multicultural education. Jossey-Bass. Phillips, A. (2009). Multiculturalism without culture. Princeton University Press. Rothstein, R. (2004). Class and schools: Using social, economic and educational reform to close the Black-white achievement gap. Economic Policy Institute. Vincent, C. (Ed.). (2003). Social justice, education and identity. Taylor & Francis. articles from journals dealing with social justice and education Evaluation Preceding studies Basic studies as well as 45/55 study points in subject studies. It is also recommended that F 1. Orienterande litteratur has been completed. 7
8 F 2.4. Modernitet och självidentitet 5 sp (66375) F 2.3. Moderniteetti ja identiteetti F 2.3. Modernity and self-identity Avsikten är att analysera självets utveckling och förändring i relation till det senmoderna samhället. Kursen ger en orientering till hur kulturella värderingar och normer reflekteras i identiteter. Den ansvariga läraren för kursen anger den exakta litteraturen. Bauman, Z. (2001). The individualized society. Polity Press Giddens, A. (1999). Modernitet och självidentitet. Självet och samhället i den senmoderna epoken. Daidalos. Mezirow, J. (Ed.). (2000). Learning as transformation: Critical perspectives on a theory in progress. Jossey-Bass. Säfström, C. A. (Ed.). (1999). Identity. Questioning the logic identity with educational theory. Studentlitteratur. aktuella artiklar. F 2.5. Ledarskap och organisationsutveckling 5 sp (66376) F 2.5. Johtajuus ja organisaation kehitys F 2.5. Leadership and organizational development Kursen ger en orientering till olika aspekter av ledarskap och ledarens roll i organisationsutveckling. Den ansvariga läraren för kursen anger den exakta litteraturen. Northouse, P. G. (2010). Leadership: Theory and practice. Sage. Pettigrew, A. (Ed.). (2003). Innovative forms of organizing: international perspectives. Sage. aktuella artiklar 8
9 F 3.1. Vetenskapsfilosofi II 5 sp (66381) F 3.1. Tieteenfilosofia II F 3.1. Philosophy of science II Studenten fördjupar sig i den pedagogiska forskningens vetenskapsteoretiska och metodologiska utgångspunkter samt lär sig att på ett kritiskt sätt bedöma underliggande kunskapsteoretiska antaganden för olika typer av forskning. Den ansvariga läraren för kursen anger den exakta litteraturen. Gilje, N., & Grimen, H. (2007). Samhällsvetenskapernas förutsättningar (2. uppl.). Daidalos. Martin, J. R. (2004). Samtalet som kom bort. Idéer om kvinnors bildning. HLS Förlag. Rosengren, M. (2003). Doxologi. En essä om kunskap. Rhetor Förlag. 9
10 F 3.2. Kvalitativa forskningsmetoder II 5 sp (66382) F 3.2. Kvalitatiivinen tutkimusote II F 3.2. Qualitative research approach II Studenten fördjupar sina kunskaper i den kvalitativa forskningens design, metoder, analys och rapportskrivning. Hesse-Biber, S. N., & Leavy P. (2011). The practice of qualitative research (2nd ed.). Sage. Följande verk till valda delar: Gibbs, G. (2007). Analyzing qualitative data. Sage. Kvale, S. (2007). Doing interviews. Sage. Rapley, T. (2007). Doing conversation, discourse and document analysis. Sage. Seale, C., Gobo, G., Gubrium, J. F., & Silverman D. (Eds.). (2004). Qualitative research practice. Sage. Det rekommenderas att kursen avläggs före eller under deltagandet i pro gradu seminarium I. Innehåller studier i informations- och kommunikationsteknik 1 sp. Kursen motsvarar kursen F 3.1. Kvalitativa forskningsmetoder (examensfordringarna åren ). Den student som avlagt F 3.1. Kvalitativa forskningsmetoder kan inte avlägga F 3.1. Kvalitativa forskningsmetoder II. 10
11 F 3.3. Kvantitativa forskningsmetoder II 5 sp (66383) F 3.3. Kvantitatiivinen tutkimusote II F 3.3. Quantitative research approach II Studenten fördjupar sina kunskaper i kvantitativa forskningsmetoder genom att bli förtrogen med multivariata analysmetoder inom det pedagogiska området. Nummenmaa, L. (2009). Käyttäytymistieteiden tilastolliset menetelmät (2. painos). Tammi. Grund- och ämnesstudier. Deltagare i kursen förutsätts kunna samla in och analysera kvantitativt material samt behärska grunderna för SPSS. Om intresset för kursen är väldigt stort, prioriteras de studenter som avlagt kursen Ä 3.3 Kvantitativa forskningsmetoder I med vitsordet 3 eller högre. Innehåller studier i informations- och kommunikationsteknik 1 sp. Kursen motsvarar kursen F 3.2. Multivariata analysmetoder (examensfordringarna åren ). Den student som avlagt F 3.2. Multivariata analysmetoder kan inte avlägga F 3.1. Kvantitativa forskningsmetoder II. 11
12 F 4. Pro gradu -avhandling och seminarier som stöder forskningsprocessen 45 sp (66384) F 4. Pro gradu -tutkielma ja sen tekemistä tukevat seminaarit F 4. Master's thesis and seminars Pro gradu -avhandlingen är ett lärdomsprov vars målsättning är att utveckla studentens vetenskapliga tänkande. Pro gradu -avhandlingen kan antingen vara en del av ett större forskningsprojekt eller bestå av en forskning som studenten väljer och motiverar själv. Avhandlingen skall visa att man är förtrogen med sitt ämnesområde samt behärskar den valda metodologin. Resultaten skall i avhandlingen redovisas på ett självständigt sätt genom att följa den vetenskapliga argumentationens principer. Aktivt deltagande i seminarieverksamhet hör också till avhandlingens forskningsarbete. Pro gradu -avhandlingen bedöms med skalan approbatur-laudatur och seminarierna med skalan godkänt-underkänt. Innehåll Pro gradu -avhandlingens omfattning är 40 sp. Seminariernas omfattning är sammanlagt 5 sp (seminarium I 1 sp, seminarium II 2 sp, seminarium III 2 sp). Som en del av pro gradu -handlingen avläggs ett mognadsprov i hvilket studenten visar sin förtrogenhet med avhandlingens ämnesområde. I mognadsprovet skall studenten påvisa sina kunskaper i det svenska eller finska språket om det inte gjorts i samband med kandidatexamen. För deltagande i pro gradu -seminarium I förutsätts att studenten har avlagt grund- och ämnesstudierna, F 1. Orienterande litteratur samt AM 1. Individuell studieplan (del I). Kandidatavhandlingen bör vara inlämnad till slutlig granskning före deltagande i pro graduseminarium I. Därtill rekommenderas att studenten avlagt minst 5 sp F 3. Forskningsmetodik. För deltagande i pro gradu -seminarium II förutsätts att pro gradu -seminarium I är avlagt. För att kunna delta i pro gradu -seminarium II förutsätts dessutom att AM 2. Att skriva och publicera foskningsrapporter är avlagd samt att studenten avlagt minst 5 sp F3. Forskningsmetodik. För deltagande i pro gradu -seminarium III förutsätts att pro gradu -seminarium II är avlagt samt att studenten avlagt minst 10 sp F3. Forskningsmetodik. grupp Endast för huvudämnesstuderande. Pro gradu -seminarium III är frivilligt förutsatt att studenten lämnat in avhandlingen till slutlig granskning senast under det första inlämningstillfället i den period då pro gradu-seminarium III inleds. Innehåller studier i informations- och kommunikationsteknik 4 sp. 12
13 F 5. Praktik 10 sp (64396) F 5. Harjoittelu F 5. Training sättningen med praktiken är att bekanta sig med den arbetsmarknad som ansluter sig till pedagogikens och utbildningens område. Genom praktiken kan studenten relatera sina kunskaper och färdigheter till en konkret yrkesverksamhet och få kännedom om möjliga arbetsuppgifter och valmöjligheter i det framtida yrkeslivet. Realisering och arbetssätt Inför praktiken deltar alla studenter i ett informationstillfälle som anordnas årligen. Praktiken genomförs som heltidsarbete under tre månader vid någon arbetsplats som godkänts av institutionen. Efter praktiken förs ett utvärderingssamtal med den som ansvarar för praktiken. Studerande som anser sig ha tillräcklig arbetserfarenhet inom det pedagogiska området kan anhålla om att få praktiken ersatt enligt universitetets allmänna principer för identifiering och erkännande av tidigare förvärvad kompetens (AHOT). Det rekommenderas att studenten bekantar sig med de praktiksidor som upprätthålls av universitetets karriärservice samt med den praktikinfo som finns att tillgå på läroämnets intranätsidor. Praktiken bedöms inte. Kursen registreras då praktiken och utvärderingssamtalet genomförts och praktikrapporten lämnats in. Grund- och ämnesstudier. Endast för huvudämnesstuderande. 13
Regler för övergången till de nya examensfordringarna för huvudämnesstuderande Examensfordringarna för läsåren 2012-2013 - 2014-2015
Helsingfors universitet / Institutionen för beteendevetenskaper Utbildning i pedagogik (allmän och vuxenpedagogik) Regler för övergången till de nya examensfordringarna för huvudämnesstuderande Examensfordringarna
Läs merUtbildningsprogrammet i pedagogik (allmän och vuxenpedagogik)
Utbildningsprogrammet i pedagogik (allmän och vuxenpedagogik) www.helsinki.fi/ktl/svenska/studier.htm Pedagogiken som vetenskap fokuserar på människans tillväxt, utveckling och inlärning samt pedagogiska
Läs merInnehåller preciseringarna gjort under läsåret 2012-2013 och ändringarna som träder i kraft 1.8.2013.
Helsingfors universitet Institutionen för beteendevetenskaper Utbildning i pedagogik (allmän och vuxenpedagogik) Examensfordringar för kandidatexamen 2012-2013 2014-2015 Innehåller preciseringarna gjort
Läs merB) TEOLOGIE MAGISTEREXAMEN. 1. Allmänt
1 B) TEOLOGIE MAGISTEREXAMEN 1. Allmänt Teologie magisterexamen är en högre högskoleexamen som omfattar. Rätt att avlägga teologie magisterexamen har den som avlagt lägre högskoleexamen i teologi eller
Läs merUTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i pedagogiskt arbete 60 högskolepoäng. Master Program in Educational Work 60 credits 1
UTBILDNINGSPLAN Magisterprogram i pedagogiskt arbete 60 högskolepoäng Master Program in Educational Work 60 credits 1 Fastställd i Områdesnämnden 2015-XX-XX Gäller fr.o.m. HT 2015 1. PROGRAMMETS MÅL 1.1.
Läs merInstitutionen för ekonomi och IT Kurskod OLB300. Organisation and Leadership, Intermediate Level, 7.5 HE credits
KURSPLAN Institutionen för ekonomi och IT Kurskod OLB300 Organisation och ledarskap, 7.5 högskolepoäng Organisation and Leadership, Intermediate Level, 7.5 HE credits Fastställandedatum 2007-01-18 Utbildningsnivå
Läs merAllmänvetenskaplig forskningsmetodik i medicinsk vetenskap, 15 högskolepoäng
Kursplan Utbildning på forskarnivå Allmänvetenskaplig forskningsmetodik i medicinsk vetenskap, 15 högskolepoäng General Scientific Methods in Medical Science (15 credits) 1. Kurskod70ME057 Allmänvetenskaplig
Läs merKURSPLAN Pedagogik, 31-60 hp, 30 högskolepoäng
1(5) KURSPLAN Pedagogik, 31-60 hp, 30 högskolepoäng Education, 31-60, 30 credits Kurskod: LPEB17 Fastställd av: VD 2007-06-18 Gäller fr.o.m.: Ht 2011, Reviderad 2011-06-22 Version: 1 Utbildningsnivå: Utbildningsområde:
Läs merKurser för utbildning på forskarnivå sammanställning Courses at third-cycle level/phd Courses overview Obligatoriska kurser/obligatory Courses
Kurser för utbildning på forskarnivå sammanställning Courses at third-cycle level/phd Courses overview Obligatoriska kurser/obligatory Courses HT16/ Autumn 16 VT17/ Spring 17 HT17/ Autumn 17 VT18/ Spring
Läs merSTRUKTUR. Kemistutbildningen. KANDIDATEXAMEN I NATURVETENSKAPER 180 sp HUVUDÄMNE. 93 sp. Grundstudier
Kemi Utbildningen för huvudämnesstuderande i kemin är indelad på två linjer; den ena leder till filosofie magisterexamen i kemi (kemist) och den andra till filosofie magisterexamen i kemi (kemilärare).
Läs merBachelor Course in Education with Specialisation in Behavioural Analysis and IT Environments, 30.0 Credits
1 av 6 Bachelor Course in Education with Specialisation in Behavioural Analysis and IT Environments, 30.0 Credits Högskolepoäng: 30.0 hp Kurskod: 2PE121 Ansvarig institution: Pedagogiska inst Datum för
Läs merKursplan. Inst. för pedagogik 166/98 167/ Kurskod PEC263 Dnr Dnr. Beslutsdatum Reviderad. Pedagogik, poäng
Kursplan Inst. för pedagogik Kurskod PEC263 166/98 167/00-51 Beslutsdatum 1998-06-02 2000-08-15 Kursens benämning Engelsk benämning Ämne Poängtal Nivå Pedagogik, 41-60 poäng Education Pedagogik 20 poäng
Läs merPRAKTIK YRKESMÄSSIG PROFILERING
1 PRAKTIK YRKESMÄSSIG PROFILERING Praktiken ingår som en central del i studierna för pedagogie magisterexamen vid Enheten för pedagogik och vuxenpedagogik. Dessa studier har historiskt byggts upp kring
Läs merRehabiliteringsvetenskap AV, Forskningsmetodik, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Rehabiliteringsvetenskap AV, Forskningsmetodik, 7,5 hp Rehabilitation Science Adv, Research Methods 7,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Inriktning (namn)
Läs merSociologi GR (B), 30 hp
1 (6) Kursplan för: Sociologi GR (B), 30 hp Sociology Ba (B), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SO047G Sociologi Grundnivå (B) Inriktning (namn) Högskolepoäng
Läs merKandidatkurs i pedagogik med inriktning mot beteendevetenskap och IT-miljöer
Kursplan Uttagen: 2014-11-21 Kandidatkurs i pedagogik med inriktning mot beteendevetenskap och IT-miljöer Bachelor Course in Education with Specialisation in Behavioural Analysis and IT Environments 30.0
Läs merKURSPLAN. Att studera pedagogiska miljöer med hjälp av sociokulturell teoribildning. Socio-cultural theory and the study of educational practices
UMEÅ UNIVERSITET Pedagogiska institutionen 901 87 Umeå KURSPLAN Att studera pedagogiska miljöer med hjälp av sociokulturell teoribildning Socio-cultural theory and the study of educational practices Forskarutbildningen:
Läs merKurser för utbildning på forskarnivå sammanställning Courses at third-cycle level/phd Courses overview Obligatoriska kurser/obligatory Courses
Kurser för utbildning på forskarnivå sammanställning Courses at third-cycle level/phd Courses overview Obligatoriska kurser/obligatory Courses Kursens titel/course title Institution/ Department HT18 Autumn
Läs merVal och optioner! Info om valfria studier och magisteroptioner
Val och optioner! Info om valfria studier och magisteroptioner Humanistinen tiedekunta 8.11.2018 1 Innehåll Varför ska man avlägga valfria studier? Vilka, och hur mycket, valfria studier kan man avlägga?
Läs merKandidat- och magisterexamina som kan avläggas vid fakulteten
HELSINGFORS UNIVERSITET Beteendevetenskapliga fakulteten Fakultetsrådets beslut 11.9.2012 PERMANENTA FÖRESKRIFTER FÖR EXAMINA OCH STUDIER VID BETEENDEVETENSKAPLIGA FAKULTETEN, GÄLLER FRÅN 11.9.2012 I fråga
Läs merPeter Sohlberg Vetenskapsteori i forskningspraktiken
Peter Sohlberg Vetenskapsteori i forskningspraktiken Allmänt om kursen Kursen syftar till: 1) att ge en bred översikt över det vetenskapsteoretiska fältet samt att ge kunskap om centrala vetenskapsteoretiska
Läs merIdrottsvetenskap AV, Magisterkurs i idrottsvetenskap, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Idrottsvetenskap AV, Magisterkurs i idrottsvetenskap, 30 hp Sports Sciences MA, Master Degree Project, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Inriktning (namn)
Läs merKriminologi GR (C), Forskningsmetodik II, 15 hp
1 (5) Kursplan för: Kriminologi GR (C), Forskningsmetodik II, 15 hp Criminology BA (C), Research methods II, 15 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn)
Läs merLEARNING ACTIVITIES AND TEACHING METHODS RECOMMENDED OR REQUIRED READING
OPETUSSUUNNITELMA 2015 Syventävät opinnot/fördjupade studier KOODI 693669Y HOPS henkilökohtainen opintosuunnitelma 3 0 p. Endast huvudämnesstuderande Personal Study Plan 3 (Master s degree) PREREQUISITES
Läs merKriminologi AV, Magisterkurs i kriminologi, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Kriminologi AV, Magisterkurs i kriminologi, 30 hp Criminology MA, Master Degree Course in Criminology, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Inriktning (namn)
Läs merHuvudämnesstudier i pedagogik
5 Huvudämnesstudier i pedagogik Grundstudier Introduktion till pedagogik del I Introducera den studerande i det pedagogiska verksamhetsområdet med dess deldiscipliner, samt kännedom om pedagogikens centrala
Läs merKurser för utbildning på forskarnivå sammanställning Courses at third-cycle level/phd Courses overview Obligatoriska kurser/obligatory Courses
Kurser för utbildning på forskarnivå sammanställning Courses at third-cycle level/phd Courses overview Obligatoriska kurser/obligatory Courses Kursens titel/course title Institution/ Department HT18 Autumn
Läs merS2IAG Masterprogrammet i Internationell Administration och Global Samhällsstyrning, 120 högskolepoäng
STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN S2IAG Masterprogrammet i Internationell Administration och Global Samhällsstyrning, 120 högskolepoäng Master s Programme in International Administration and Global Governance,
Läs merStudieplan och gemensam struktur för Master E.G.A.L.E.S. Études Genre et Actions Liées à l Egalité dans la Société (magisterstudier)
Studieplan och gemensam struktur för Master E.G.A.L.E.S. Études Genre et Actions Liées à l Egalité dans la Société (magisterstudier) 2013-2014 Uppdaterad per den.6.2013 Termin 1: Grunder i kön och jämställdhet:
Läs merKursplan Vetenskaplig design och metod, 5 poäng
Kursplan Vetenskaplig design och metod, 5 poäng Kurskod HARS22 Kursansvarig institution Institutionen för neurobiologi, vårdvetenskap och samhälle (NVS) Kursens benämning Vetenskaplig design och metod
Läs merDatavetenskap Kandidatexamen i naturvetenskaper, 180 sp
Datavetenskap 2015-2016 Kandidatexamen i naturvetenskaper, 180 sp Examensstruktur för kandidatexamen Gemensamma studier 60 sp Akademiska studiefärdigheter 5 sp Grundstudier i huvudämnet 25 sp Biämne 25
Läs merVetenskapsteori och vetenskaplig forskningsmetod II SQ1361 (termin 6) Studiehandledning
Institutionen för socialt arbete Vetenskapsteori och vetenskaplig forskningsmetod II SQ1361 (termin 6) Studiehandledning Vårterminen 2011 Kursansvarig: Jörgen Lundälv December 2010 JL 1 Välkommen! Du hälsas
Läs merSociologi GR (C), 30 hp
1 (6) Kursplan för: Sociologi GR (C), 30 hp Sociology Ba (C), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SO048G Sociologi Grundnivå (C) Inriktning (namn) Högskolepoäng
Läs merUtbildningsplan för Arbetsvetarprogrammet programmet för analys och utvärdering av arbete och arbetsmarknad 180 högskolepoäng, Grundläggande nivå
Utbildningsplan för Arbetsvetarprogrammet programmet för analys och utvärdering av arbete och arbetsmarknad 180 högskolepoäng, Grundläggande nivå Programme syllabus Programme for Analysis and Evaluation
Läs merSociologi GR (B), 30 hp
1 (6) Kursplan för: Sociologi GR (B), 30 hp Sociology Ba (B), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SO047G Sociologi Grundnivå (B) Inriktning (namn) Högskolepoäng
Läs merForskarutbildningen i Beteendevetenskapliga
Umeå universitet Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap KURSPLAN Forskarutbildningen i Beteendevetenskapliga mätningar Baskurs: 37,5 hp Moment 1: Introduktion till beteendevetenskapliga mätningar,
Läs merSAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN
SAMHÄLLSVETENSKAPLIGA FAKULTETEN S2IAG Masterprogram i internationell administration och global samhällsstyrning, 120 högskolepoäng Master s Programme in International Administration and Global Governance,
Läs merKurser för utbildning på forskarnivå sammanställning Courses at third-cycle level/phd Courses overview Obligatoriska kurser/obligatory Courses
Kurser för utbildning på forskarnivå sammanställning Courses at third-cycle level/phd Courses overview Obligatoriska kurser/obligatory Courses HT16/ Autumn 16 VT17/ Spring 17 HT17/ Autumn 17 VT18/ Spring
Läs merPedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp
1 (5) Kursplan för: Pedagogik GR (C), Pedagogik, 30 hp Education BA (C) Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression Inriktning (namn) Högskolepoäng PE014G Pedagogik Grundnivå (C)
Läs merKurser för utbildning på forskarnivå sammanställning Courses at third-cycle level/phd Courses overview. Obligatoriska kurser/obligatory Courses
Kurser för utbildning på forskarnivå sammanställning Courses at third-cycle level/phd Courses overview Obligatoriska kurser/obligatory Courses HT16/ VT17/ HT17/ VT18/ HT18/ VT19/ Ämnesdidaktikens vetenskapliga
Läs merSocialt arbete AV, Ungdom, identitet, sociala problem och möjligheter till förändring, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Socialt arbete AV, Ungdom, identitet, sociala problem och möjligheter till förändring, 7,5 hp Social Work MA, Youth, Identity, Social Problems and Possibilities for Change, 7,5 Credits
Läs merFolkhälsovetenskap AV, Kvalitativ metod i hälsovetenskap, 7,5 hp
1 (5) Kursplan för: Folkhälsovetenskap AV, Kvalitativ metod i hälsovetenskap, 7,5 hp Public Health Science MA, Qualitative Methods in Health Sciences, 7,5 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Läs merPsykologi GR (C), Arbets- och organisationspsykologi med kandidatuppsats för psykologprogrammet, 22,5 hp
1 (5) Kursplan för: Psykologi GR (C), Arbets- och organisationspsykologi med kandidatuppsats för psykologprogrammet, 22,5 hp Psychology Ba (C), Work- and organizational psychology with bachelor thesis,
Läs merAllmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik
Dnr U 2013/471 Allmän studieplan mot doktorsexamen i Pedagogik Studieplanen är fastställd av Utbildningsvetenskapliga fakultetsstyrelsen 2013-09-05. Utbildning på forskarnivå regleras genom allmänna bestämmelser
Läs merBeteendevetenskapliga programmet, 180-210 högskolepoäng
Utbildningsplan Sida 1 av 7 Beteendevetenskapliga programmet, 180-210 högskolepoäng Behavioral and Social Sciences, 180-210 Credits Denna utbildningsplan är fastställd av Fakultetsnämnden för humaniora,
Läs merKURSPLAN Dnr. 161/333-99
KURSPLAN Dnr. 161/333-99 SO8022 Socialt arbete med inriktning mot social omsorg, 20 poäng Nivå 21-40 Kurs nr 2 i sociala omsorgsprogrammet Fastställd av institutionsstyrelsen 1999-02-17 Övergripande syfte
Läs merBeteendevetenskap Basics in the Behavioural Sciences
Kursplan Arbetskopia Uttagen: 2009-09-15 Inrättad: 2008-12-12 Beteendevetenskap Basics in the Behavioural Sciences Högskolepoäng: 30.0 Kurskod: 2ÖÄ006 Ansvarig enhet: Pedagogiska inst SCB-ämne: Pedagogik
Läs merFaculty of social sciences University, SE-901 87 Umea, Sweden Phone: +46 90 786 0000 E-mail: ulrika.haake@umu.se Dnr FS 3.4.2-1982-16 Datum 2016-11-07 Sid 1 (4) www umu se Qualitative research methods
Läs merRehabiliteringsvetenskap GR (A), Rehabiliteringsvetenskap A, 30 hp
1 (6) Kursplan för: Rehabiliteringsvetenskap GR (A), Rehabiliteringsvetenskap A, 30 hp Rehabilitation Science BA (A), Rehabilitation Science A, 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde
Läs merInstitutionen för ekonomi och IT Kurskod OLB300. Organisation and Leadership, Intermediate Level, 7.5 HE credits
KURSPLAN Kursens mål Kursen syftar till att ge studenten fördjupade kunskaper inom områdena organisation och ledarskap. Efter avslutad kurs skall studenten kunna: Kunskap och förståelse 1. förklara och
Läs merFakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Programmet för personal och arbetsliv
Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT Utbildningsplan Programmet för personal och arbetsliv Programkod: Programmets benämning: SGPAR Programmet för personal och arbetsliv Study programme in Human
Läs merKursplan. Psykologi III, 30 högskolepoäng Psychology III, 30 Credits. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål
1(5) Kursplan Institutionen för juridik, psykologi och socialt arbete Psykologi III, 30 högskolepoäng Psychology III, 30 Credits Kurskod: PS702G Utbildningsområde: Samhällsvetenskapliga området Tekniska
Läs merPolitices kandidatexamen
Huvudämnesstrukturen för ämnet PRIVATRÄTT läsåret 2013 2014 Politices kandidatexamen 70 sp Grundstudier 25 sp Inledningsstudier i juridik 10 sp Studerande avlägger Inledningsstudier i juridik genom att
Läs merHÖGSKOLAN FÖR SCEN OCH MUSIK
HÖGSKOLAN FÖR SCEN OCH MUSIK MVK941 Forskarutbildningsförberedande kurs i musikpedagogik, 30 högskolepoäng Preparatory Research Education Course in Music Education, 30 higher education credits Fastställande
Läs merPEDAGOGIK: DEMOKRATI OCH SOCIAL RÄTTVISA INTERNATIONELLT MAGISTERPROGRAM, 80 POÄNG
PEDAGOGISKA INSTITUTIONEN Utbildningsplan Dnr CF 52-540/2005 Sida 1 (6) PEDAGOGIK: DEMOKRATI OCH SOCIAL RÄTTVISA INTERNATIONELLT MAGISTERPROGRAM, 80 POÄNG Education in Democracy and Social Justice International
Läs merLogopedins examensstruktur för Logo17
Logopedins examensstruktur för Logo17 Elin Fellman-Suominen, studierådgivare elin.fellman-suominen@abo.fi Pirkko Rautakoski, professor i logopedi pirkko.rautakoski@abo.fi Innehåll Centrala begrepp Examensstruktur
Läs merMaster s Programme in International and European. Relations. 120 hp. Relations F7MER Gäller från: 2018 HT. Fastställd av. Fastställandedatum
DNR LIU-2017-01235 1(8) Master s Programme in International and European Relations 120 hp Master s Programme in International and European Relations F7MER Gäller från: 2018 HT Fastställd av Fakultetsstyrelsen
Läs merAllmän studieplan för licentiatexamen i vetenskapsteori
Allmän studieplan för licentiatexamen i vetenskapsteori Studieplanen är fastställd av humanistiska fakultetsnämnden vid Göteborgs universitet den 19 januari 2011 (ändr. den 12 december 2011). Studieplanen
Läs merSASSG, Masterprogram i genusstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Studies of Gender, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SASSG, Masterprogram i genusstudier, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Studies of Gender, 120 credits Program med akademiska förkunskapskrav och med
Läs merSACCR, Masterprogram i kulturkriminologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Cultural Criminology, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SACCR, Masterprogram i kulturkriminologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå
Läs merSamhällskunskap AV, Didaktisk inriktning , 30 hp
1 (5) Kursplan för: Samhällskunskap AV, Didaktisk inriktning 91-120, 30 hp Civics MA, Didactic Approach 91-120, 30 higher education credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Inriktning
Läs merPsykologi GR (C), Arbets- och organisationspsykologi med kandidatuppsats för psykologprogrammet, 22,5 hp
1 (5) Kursplan för: Psykologi GR (C), Arbets- och organisationspsykologi med kandidatuppsats för psykologprogrammet, 22,5 hp Psychology Ba (C), Work- and organizational psychology with bachelor thesis,
Läs merKursplan. Mål 1(5) Mål för utbildning på grundnivå. Kursens mål. Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan.
1(5) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Sociologi och socialpsykologi C med inriktning mot organisation och
Läs merLärarprofessionens samhällsuppdrag, 20 poäng The Teaching Profession and Society
Lärarprofessionens samhällsuppdrag, 20 poäng The Teaching Profession and Society Kursnivå: Grundnivå, 1-20p, Introductory level KURSENS FASTSTÄLLANDE Kursplanen gäller interimistiskt fr.o.m. höstterminen
Läs merKursplanen är fastställd av Styrelsen vid institutionen för psykologi att gälla från och med , höstterminen 2015.
Samhällsvetenskapliga fakulteten PSPR12, Kurs 12: Vetenskapsteori, forskningsmetod och statistik, 15 högskolepoäng Course 12: Scientific Theory, Research Methods and Statistics, 15 credits Avancerad nivå
Läs merSTATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN
STATSVETENSKAPLIGA INSTITUTIONEN LGSH40 Samhällskunskap för gymnasielärare 4. Individ, grupp, samhälle och politik, 15 högskolepoäng Fastställande Kursplanen är fastställd av Statsvetenskapliga institutionen
Läs merInstitutionen för individ och samhälle Kurskod SOL200. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast
KURSPLAN Kursens mål Efter kursen skall studenten: Delkurs 1, 2 och 3: kunna redogöra för huvuddragen i dominerande vetenskapsteoretiska perspektiv kunna redogöra för olika former av etiska problem som
Läs merUtbildningsplan för Pedagogik, kandidatprogram 180 högskolepoäng
Utbildningsplan för Pedagogik, kandidatprogram 180 högskolepoäng Bachelor s Programme in Education 180 Higher Education Credits Revidering fastställd av dekanus vid Utbildningsvetenskapliga fakulteten
Läs merUtbildningsplan för magisterprogrammet
Utbildningsplan för magisterprogrammet i medical management 3MM09 Inrättad av Styrelsen för utbildning 2008-11-05 Fastställd av Styrelsen för utbildning 2008-11-05 Sid 2 (5) 1. Basdata 1.1. Programkod
Läs merBiokemi. Biokemi. Kandidatexamen i naturvetenskaper, 180 sp MÅLSÄTTNING
Kandidatexamen i naturvetenskaper, 180 sp MÅLSÄTTNING En biokemist med kandidatexamen i naturvetenskaper bör: - förstå biokemins betydelse för naturvetenskaperna och samhället, liksom också för tekniken
Läs merPedagogik C, Specialpedagogik, 30 högskolepoäng Education, Special Education, Advanced Course, 30 Credits
1(5) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Pedagogik C, Specialpedagogik, 30 högskolepoäng Education, Special Education,
Läs merGendering Practices. 120 högskolepoäng
Utbildningsplan för masterprogram i Gendering Practices 120 högskolepoäng Avancerad nivå H2GPR G 2014/304 (rev. av G 2012/228) 1. Benämning och omfattning Genuspraktiker: masterprogram, H2GPR, 120 högskolepoäng
Läs merInstitutionen för individ och samhälle Kurskod PSK500. Fastställandedatum Utbildningsnivå Grundnivå Reviderad senast
KURSPLAN Kursens mål Efter avslutad kurs skall studenten kunna: visa vetenskapsteoretiska kunskaper och fördjupade färdigheter i kvantitativa och kvalitativa forskningsmetoder välja och tillämpa forskningsmetoder
Läs merDeltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng
Deltagarbaserad forskning, 7.5 högskolepoäng Participatory Research Doktorandkurs/praktikerkurs vid Mälardalens högskola, Eskilstuna Hur forska i samverkan och samproduktion mellan högskola och samhälle?
Läs merFakulteten för ekonomi, kommunikation och IT. Utbildningsplan. Programmet för personal och arbetsliv SGPAR
Fakulteten för ekonomi, kommunikation och IT Utbildningsplan Programmet för personal och arbetsliv Programkod: Beslut om fastställande: Programmets benämning: SGPAR Utbildningsplanen är fastställd av fakultetsnämnden
Läs merÄEND04, Engelska IV, 30 högskolepoäng English IV, 30 credits Grundnivå / First Cycle
Humanistiska och teologiska fakulteterna ÄEND04, Engelska IV, 30 högskolepoäng English IV, 30 credits Grundnivå / First Cycle Fastställande Kursplanen är fastställd av Prodekanen med ansvar för grundutbildning
Läs merSnart kandidat eller nyligen inlett magisterstudierna? Studieplanering för magisterexamen
Snart kandidat eller nyligen inlett magisterstudierna? Studieplanering för magisterexamen Studiebyrån Snart kandidat?» Då du avlagt alla kurser som krävs för kandidatexamen ska du ansöka om kandidatbetyg.»
Läs merVetenskapsteori i GT exegetik (5 sp) Theory of science in OT exegesis
526100.0 (2012-2013 version Vetenskapsteori i GT exegetik (5 sp) Theory of science in OT exegesis Målsättningar och innehåll Att förstå bibelforskningens övergripande metodproblem. Föreläsningar med instuderingsmaterial
Läs merSAWEM, Masterprogram i välfärdspolitik och management, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Welfare Policies and Management, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SAWEM, Masterprogram i välfärdspolitik och management, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Welfare Policies and Management, 120 credits Program med akademiska
Läs merStatsvetenskap GR (C), 30 hp
1 (5) Kursplan för: Statsvetenskap GR (C), 30 hp Political Science Ba (C), 30 Credits Allmänna data om kursen Kurskod Ämne/huvudområde Nivå Progression SK026G Statsvetenskap Grundnivå (C) Inriktning (namn)
Läs merSASAN, Masterprogram i socialantropologi, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Social Anthropology, 120 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SASAN, Masterprogram i socialantropologi, 120 Master of Science Programme in Social Program med akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på avancerad nivå / Second
Läs merEn snabbguide för att söka forskningsartiklar i utbildningsvetenskap
En snabbguide för att söka forskningsartiklar i utbildningsvetenskap 1. Gå till Stockholms universitetsbiblioteks startsida (http://www.sub.su.se/) och skriv ERIC (EBSCO) i sökrutan, den vanligaste databasen
Läs merInstitutionen för barn- och ungdomsvetenskap
Institutionen för barn- och ungdomsvetenskap STOCKHOLMS UNIVERSITET Allmän studieplan för utbildning på forskarnivå i barn- och ungdomsvetenskap, 240 högskolepoäng Studieplanen är fastställd av samhällsvetenskapliga
Läs merPedagogik C, Arbetslivspedagogik, 30 högskolepoäng Education, Working Life Education, Advanced Course, 30 Credits
1(5) Denna kursplan är nedlagd eller ersatt av ny kursplan. Kursplan Institutionen för humaniora, utbildnings- och samhällsvetenskap Pedagogik C, Arbetslivspedagogik, 30 högskolepoäng Education, Working
Läs merEXAMENSSTRUKTUR FÖR STUDIER MED STATSKUNSKAP *) SOM HUVUDÄMNE
Denna uppdatering gjord 28/5 2007 EXAMENSSTRUKTUR FÖR STUDIER MED STATSKUNSKAP *) SOM HUVUDÄMNE *) = Strukturen kan variera beroende på huvudämne KANDIDATEXAMEN, 180 poäng Studier i huvudämnet: Statskunskap,
Läs merUtbildningsplaner för kandidat-, magister och masterprogram. 1. Identifikation. Avancerad nivå
1. Identifikation Programmets namn Omfattning Nivå Programkod Ev. koder på inriktningar Beslutsuppgifter Ändringsuppgifter Masterprogram i kognitionsvetenskap 120 hp Avancerad nivå HAKOG Fastställd av
Läs merSociologiska institutionen, Umeå universitet.
Sociologiska institutionen, Umeå universitet. Sammanställning av Förväntade studieresultat för kurserna Sociologi A, Socialpsykologi A, Sociologi B, Socialpsykologi B. I vänstra kolumnen återfinns FSR
Läs merSGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Gender Studies, 180 credits
Samhällsvetenskapliga fakulteten SGGNV, Kandidatprogram i genusvetenskap, 180 högskolepoäng Bachelor of Science Programme in Program utan akademiska förkunskapskrav och med slutlig examen på grundnivå
Läs merStudieplan för forskarutbildningen i företagsekonomi. 2. Behörighet för tillträde till forskarutbildningen
Studieplan för forskarutbildningen i företagsekonomi Licentiatexamen, 80 poäng och Doktorsexamen, 160 poäng Studieplanen är inrättad av Samhällsvetenskapliga fakultetsnämnden vid Umeå universitet och fastställd
Läs merGammal struktur för nationalekonomi. Ekonomie kandidatexamen 60 sp/(politices kandidatexamen 70 sp)
Gammal struktur för nationalekonomi Ekonomie kandidatexamen 60 sp/(politices kandidatexamen 70 sp) Grundstudier 350000 Grundkurs i nationalekonomi 10 sp 350001 Finland och EU aktuella ekonomiska frågor
Läs merGenomgång av examensstrukturen. Språk Studierådgivare Sabina Ringvall
Genomgång av examensstrukturen Språk 28.8.2018 Studierådgivare Sabina Ringvall Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 29.8.2018 1 Innehåll Centrala begrepp Inriktningar Examensstrukturer Studier första
Läs mer1.2 Examensmål enligt Högskoleförordningen (1993:100), bilaga 2:
Sida 1(7) Utbildningsplan Samhällsvetarprogrammet 180 högskolepoäng Social Science Programme 180 Credits* 1. Programmets mål 1.1 Mål enligt Högskolelagen (1992:1434), 1 kap. 8 : Utbildning på grundnivå
Läs merVetenskapsteori i GT exegetik. Theory of science in OT exegesis
526100.0 (2011-2012 Vetenskapsteori i GT exegetik Theory of science in OT exegesis (5 sp) Målsättningar och innehåll Att förstå bibelforskningens övergripande metodproblem. Att förstå bibelforskningens
Läs merGenomgång av examensstrukturen. Språk Studierådgivare Sabina Ringvall
Genomgång av examensstrukturen Språk 30.8.2016 Studierådgivare Sabina Ringvall Åbo Akademi - Domkyrkotorget 3-20500 Åbo 30.8.2016 1 Innehåll Inriktningar Centrala begrepp Examensstrukturer Studierna år
Läs merUTBILDNINGSPLAN. Religionsvetenskap, Magister/Masterprogram. 60/120 högskolepoäng H2RSM
UTBILDNINGSPLAN Religionsvetenskap, Magister/Masterprogram 60/120 högskolepoäng H2RSM Religious Studies, Master programme 60/120 higher education credits Diarienr: G 217 3513/10 1. Fastställande Utbildningsplan
Läs mer8. Informationssystem
35 8. Informationssystem Strukturen i detta kapitel gäller studerande som inlett sina studier 2005 eller senare. Studerande som inlett sina studier tidigare har rätt att övergå att studera enligt denna
Läs merBeslutsuppgifter. Programbeskrivning. Samhällsvetenskapliga fakulteten
Samhällsvetenskapliga fakulteten SAPAR, Masterprogram i personal- och arbetslivsfrågor, 120 högskolepoäng Master of Science Programme in Human Resource Development and Labour Relations, 120 credits Program
Läs merKandidatarbete med seminarium (10 sp) Valfria studier (15-25 sp)
14 6 Utbildningslinjen för kemiteknik Först avlägger man teknologie kandidatexamen på 3 år (180 studiepoäng) och därefter diplomingenjörsexamen på 2 år (120 studiepoäng), dvs. sammanlagt 5 år. 6.1 Teknologie
Läs merS2PSC Masterprogrammet i Statsvetenskap, 120 högskolepoäng
S2PSC Masterprogrammet i Statsvetenskap, 120 högskolepoäng Master s Programme in Political Science, 120 credits Avancerad nivå/second cycle level 1. Fastställande Utbildningsplanen fastställdes av Samhällsvetenskapliga
Läs merLärande, kommunikation och informationsteknologi, Magisterprogram, 60 högskolepoäng
Utbildningsplan Dnr G 2018/203 IT-FAKULTETEN Lärande, kommunikation och informationsteknologi, Magisterprogram, 60 högskolepoäng Learning, Communication and Information Technology, Master's Programme,
Läs mer