PROJEKTPLAN Projektering Konstverkstad för Barn och Unga på Konstepidemin / Artspace for youth and children.

Transkript

1 PROJEKTPLAN Projektering Konstverkstad för Barn och Unga på Konstepidemin / Artspace for youth and children. SAMMANFATTNING AV PROJEKTET Konstepidemins två verksamheter, Barnakademin och De Ungas, vill projektera och undersöka möjligheten att starta en Konstverkstad för barn och unga. Projektet sträcker sig ut och är inte en del av Konstepidemins ordinarie verksamhet, vilket vi erhåller stöd för från Kulturnämnden Göteborg. Det är ett utvecklingsprojekt och ett förarbete. Att under 12 månader undersöka, knyta ihop kompetenser, erfarenheter och ställa frågor; med visionen att skapa en helt ny verksamhet, för Göteborgsstads och Västra Götalandsregionens invånare och dess besökare, som kommer göra internationella avtryck. BAKGRUND OCH SAMMANHANG Sedan Konstepidemin startades 1987 har arbetet med barn och unga varit en viktig del av Konstepidemins verksamhet. Barnakademin startades 1992 av Jens Mattiasson och en grupp konstnärer på Konstepidemin. Pedagogiken har utvecklats från idén om att det är samarbetet och själva skapandeprocessen som är det viktiga. Årligen tar Barnakademin emot flera hundra barn i olika övningar, med olika material och tekniker. De Ungas Akademi startade 1997 som inspiratörssamtal, och De Ungas har växt till såväl feriejobb, workshopserier, Möjligheternas rum och olika projekt. På Konstepidemin finns drygt hundra konstnärer inom de flesta konstområden; bildkonst, installation, skulptur, hantverk, litteratur, dans, scen och musik mm. Konstepidemin är en arbetsplats och mycket av det som produceras här förevisas på utställningar och turnéer mm. runt om i världen. Konstepidemin har en väletablerad utåtriktad verksamhet. Samtidigt har Konstepidemin, med allt var det innebär att vara en ideell förening, knappa resurser i relation till verksamhetens omfattning. Detta begränsar utveckling, marknadsföring och verksamhet. Men här tas nya tag; översyn, omorganisation och en reflektionsfas. Vi har en kapacitet och lust att gå vidare! IDÉN För att kunna starta en Konstverkstad för barn och unga behövs modiga frågor och ett kvalitativt grundarbete. Det är till det vi söker projektbidrag. Idén har vuxit fram och mognat under lång tid. Vår erfarenhet visar gång på gång att de barn och unga, som får inspiration och stöd till att hitta olika uttrycksmedel i form av konstnärliga verktyg och processinriktat skapande, blir stärkta. Genom att medvetet arbeta för att tillgängliggöra en Konstverkstad för barn och unga skulle vi kunna ge fler barn och unga verktyg, visa på möjligheter, material och tekniker. Väcka nyfikenhet och lust att skapa utifrån sig själva, lekfullt våga testa och gå vidare. Kanske sår vi ett frö, öppnar en dörr till en ny värld. Inom De Ungas olika verksamheter arbetar vi aktivt för att de unga tas på allvar och i anspråk, därför är det tex.viktigt att deltagarna handleds av yrkesverksamma konstnärer. Det ger tyngd och är på riktigt. Konst och kultur skapar möten, man kan närma sig frågor som uppstår (stora och små) konkret och gränsöverskridande. Övar samarbete, ser att det finns många sätt att lösa saker på, inget rätt eller fel, val av material ger ramar och begränsningar att förhålla sig till. Barnakademins och De Ungas sätt att arbeta är utvecklingsbart, men också något unikt att vara stolta över. Vi gör avtryck, personellt, lokalt och internationellt. I The Japan Artist Association News no 441 (den Japanska motsvarigheten till KROs tidning) var det en artikel där bl a. Konstepidemins 1

2 arbete med barn och unga lyftes fram som goda exempel. Här ser vi ett potentiellt utvecklingsspår kring spridning och marknadsföring. Konstepidemin som plats är unik, här kan barn och unga få komma in i våra ateljéer. Det uppstår möten och ger inspiration mitt i en ålder då man försöker hitta sig själv. Konstepidemin erbjuder ett sammanhang, en plats för både experiment och lärande. Inom Konstepidemins ordinarie verksamheter (som täcks av verksamhetsbidraget från Kulturnämnden Göteborg) har vi bland annat haft öppna verkstäder för barn och unga i olika åldrar. Det har då framkommit att vi har en viktig funktion som professionell arena att vi fyller ett tomrum. Men det har också varit tydligt att det inte är tillräckligt ; det har efterfrågats möjlighet till fördjupning och mer som t.ex. eftermiddagar, helger en vecka för att arbeta med konst på olika sätt, kurser och skola. Många unga upplever att det finns ett utbud av olika aktiviteter, men främst inom idrott, inte inom det konstnärliga. Här är problematiken och logistiska problemen större ju längre utanför citykärnan man kommer - oavsett om man bor i Göteborg eller i en anna stad i Västra Götalandsregionen. En Konstverkstad för barn och unga, skulle kunna bli en sådan plats och/eller när så önskas vara mobil och/eller ha satelliter på andra befintliga arenor runt om i staden och Västra Götalandsregionen. VISION Visionen är att undersökningen och förankringen ska ligga till grund för en kvalitativ, nytänkande verksamhet för barn- och unga, som kommer både göteborgarna och regionens medborgare till del och som gör internationella avtryck. MÅL Att forma fem referensgrupper (med barn och unga) som tas i anspråk och blir delaktiga och påverkar analysresultatet. Att referensgrupperna är av blandad sammansättning (ålder, genus, sociokulturellt, geografiskt boende/hemvist) Att med referensgrupperna genomföra sju olika verkstäder där vi testar metoder, tekniker och övningar, på olika åldrar, tider och med varierande omfång. Att vi genom projekteringen knyter ihop och stärker två av Konstepidemins verksamheter; Barnakademin och De Ungas. Att vi genom samarbeten och möten, knyter ihop och stärker idén, tillsammans med andra befintliga aktörer och delar med oss av våra erfarenheter och samtidigt själva blir inspirerade och bättre. Att vi genom projekteringen kan svara på frågor som hur vi kan tillgängliggöra och bygga en bra infrastruktur? Hur efterfrågan och behoven ser ut; när, vad, hur? bör se och vad som behövs för ett genomförande. Att genomföra en strategisk marknadsföringsplan inför startandet av en Konstverkstad för barn och unga. Att i mars ha en plan klar för genomförande av en Konstverkstad för barn och unga. UTVÄRDERINGSPLAN OCH MÅLUPPFYLLELSE Målen som satts inom projekteringens ram är mätbara. Vi kommer löpande att dokumentera, samla in och sammanställa material och erfarenheter. Tillsammans kommer detta att skapa en redovisning där så väl positiva som problematiska aspekter tas upp. Utvärderingen kommer att ske och återkopplas, skriftligt och muntligt, utifrån olika aktörers perspektiv. Referensgrupper - Deltagarna Arrangör/Konstepidemin Göteborgs Stad samarbetsparter/externa aktörer Regionen. Kvalitativa fördjupande samtal kommer att föras. Projektets grundkaraktär är ett utvecklingsarbete och en undersökande analys, därför är det inplanerat en halvtids-utvärdering (se tidsplan) och det är budgeterat resurser för ändamålet (se budget). 2

3 Ansvarig för utvärderingsplan och redovisning är projektledaren, tillsammans med arbetsgruppen. SAMARBETEN Både Barnakademin och De Ungas har samarbeten som genom projekteringen kommer att fördjupas och utvecklas. Inom Göteborg t ex. Sociala Resursförvaltningen, Hälsolots, Ungdomssatsningen, Rum för Ung kultur, skolor och förskolor, Göteborgs Universitet, Lekterapin och Barnkliniken Östra Sjukhuset, studieförbund, äldreboenden och ungdomsmottagningar och ideella föreningar som Föreningen FUB, RFSL och Rädda Barnen. De Ungas har även fördjupat samarbetet med nyanlända barn och har starka regionala samarbeten exempelvis genom regionala nätverket DKK (Dissektion Kultur-kompetens). Barnakademin och De Ungas inspiration kommer även från internationellt håll som Danmark, Chicago, Reykjavik. Vi ser att saker vi gör blir stärkta av samarbeten, det ställer visserligen krav på resurser och koordinering, men inom ramen för projekteringen, är samarbeten och kommunikation en huvudingrediens i genomförandet. MÅLGRUPP Under projekteringsarbetet kommer fokus att ligga på dem vi har minst verksamhet för idag, dvs åringarna. Barnakademin har en 20-årig erfarenhet kring arbetet med åldersgruppen 4-13, med fokus på åldern 5-9 år. De Ungas är öppet för de mellan år, med fokus på åldern år. Vi tänker oss att målgruppen för en konstverkstad för barn och unga kommer att sträcka sig inom spannet 5-30 år. Ibland åldershomogent på valda tider och med utvalda material eller teman och ibland åldersintegrerat, både högre upp i ålder eller lägre. Men vi kan inte förutse svaren kring ålder/målgrupp som projekteringen kommer att ge. PROJEKTETS GENOMFÖRANDE Hur kommer vi då att genomföra undersökandet och förankrandet? Jo, projekteringen står på sex ben (precis som myran!) 1. Arbetsgrupp. För ett kvalitativt genomförande av projekteringen kommer vi att arbeta i en arbetsgrupp av 6 personer; en projektledare, en dokumentatör och fyra konstnärer. Till denna arbetsgrupp knyts extern expertis inom de olika delmomenten, troligtvis ca 4 personer. 2. Metodutveckling. Genom att genomföra sju olika metodverkstäder kommer arbetsgruppen konkret pröva olika metoder/övningar och sätt att arbeta i verkstadsform. Vad och hur passar? För vem och vilka? (Särskilda behov, ålder, genus, kultur). Hur kan vi forma en hållbar, nytänkande verksamhet som ger internationella avtryck och efterfrågas? 3. Referensgrupper. Det är med referensgrupperna som vi kommer att testa våra olika verkstäder/metoder. Vi kommer att ha sex olika grupper, som på något sätt representerar olika målgrupper (redan kända, nya, särskilda behov, ålder, genus, intressen osv.). Några referensgrupper kommer att vara praktiskt inriktade och andra teoretiskt. Referensgrupperna är med i utvärderingen av varje verkstad. Referensgrupperna har inflytande och delaktighet i förslag och slutresultat. 4. Inventering och samarbeten. Vad finns idag? Vad saknas? Samtal och besök hos samarbetspartner, gamla och nya aktörer inom Göteborg och Västra Götalandsregionen, såväl förvaltning som ideella organisationer och institutioner. Hur ska vi kunna tillvarata och sprida vår kompetens på bästa sätt och hur kan vi göra den ännu bättre genom att korsbefrukta den med andra kompetenser? Hur bygger vi bra infrastrukturer? Vilka saker behöver vara platsbestämda? Var kan vi ha satelliter? 5. Inlyssnande och konkreta frågor till målgruppen. Hur ser behoven och önskemålen ut? Vad passar barn och unga (och deras föräldrar, pedagoger, fritidsledare) idag? Tid, omfång, innehåll, veckodag? Vi har god kontakt med dem som har hittat till oss. Hur når vi andra och nya målgrupper? Vad behöver vi utveckla för att finnas för fler? Konstepidemin är fortfarande ett obekant ställe för många i staden. Varför då, vad gör vi för fel? Hur gör vi för att nå dem? Mobila workshops? 3

4 6. Inspiration och internationella utblickar. Vad visar forskning på området? Vad kan vi lära av andra? Förutom att ta reda på vad som finns inom Göteborg och Västra Götaland ska vi titta på verksamheter i andra städer och på andra platser. Bland annat inom de nordiska länderna. MARKNADSFÖRINGSPLAN Genom projekteringen kommer arbetsgruppen och referensgrupper att agera ambassadörer. Vi kommer öppet att sprida idén och berätta att Konstverkstad för barn och unga är på gång. Vi kommer även att bjuda in press (lokal, regional, nationell som internationell) till att delta under valda, publika delar under själva processen. Hur ska vi på bästa sätt längre fram marknadsföra en Konstverkstad för barn och unga? Detta kommer vi att undersöka tillsammans med våra samarbetsparter under själva projekteringen. Vad finns? Vilka kanaler kan vi använda för framtiden? Hur kan vi hjälpa varandra att nå ut? Vad och hur vill målgruppen ha informationen? Hur kan vi på bästa sätt stärka varandra som aktörer? LOKAL Projekteringsarbetet är rörligt och inte platsbundet till en viss lokal. Under delar av metodtestarbetet, kommer vi att vara på Konstepidemin. Men lika viktigt för analysarbetet och själva testen av metoder är att vi kommer vara på andra platser, tillsammans med våra samarbetsparter. 4

5 TIDPLAN aug sept okt nov dec jan feb mars april maj juni juli aug Arbetsgruppen sätter referensgrupper, extern expertis. Vilka metoder och övningar när osv. inspirations- och internationella utblickar, samt extern expertis. Två metodverkstäder och utvärdering med referensgrupper. Två metodverkstäder och utvärdering med referensgrupper. Halvtidsutvärdering. Saknas något? Var står vi? Nästa steg? Ev. omprioriteringar. Halvtids dokumentation och en längre arbetsgruppsträff. inspirations- och internationella utblickar, samt extern expertis. En metodverkstad och utvärdering med referensgrupp. En metodverkstad och utvärdering med referensgrupp inspirations- och internationella utblickar, samt extern expertis.. inspirations- och internationella utblickar, samt extern expertis.. En metodverkstad och utvärdering med referensgrupp. Analys och plan mognar Analys, utvärderingsarbete och rapport. Återkoppling till alla medverkande. En plan färdigställs för en konstverkstad för barn och unga. 5

6 BUDGET Kalkylerade utgifter: Metodutveckling och projektering, arvoden Analys, utvärdering och planarbete, arvoden Resor Material Lokalkostnader Admin Dokumentation Övriga kostnader Summa utgifter Intäkter Sökta medel Göteborgs Stad Sökta medel Västra Götalandsregionen Nordisk kulturfond (ej sökta än) Samarbeten * Konstepidemin egen insats * * Summa intäkter sek * Kommentar: vi är medvetna om att det är viktigt att ha flera olika finansiärer. Men i projekteringsskedet skall inte intresset för ett samarbete innebära en utgift, för dem som inte har ekonomi. De är muntligt lovade medel från studieförbund. Övriga samarbeten bygger på att man ger tid och engagemang. Samarbeten ger alltså en dold intäkt som motsvarar ett värde på kr (7 metodtest x 5000), ett belopp som varken syns som utgift eller intäkt i budgeten. ** Kommentar: I dagsläget har föreningen Konstepidemin inga extra projektpengar för. Därför finns endast en minimal egeninsats i pengar. Här gäller som ovan, att tid och engagemang läggs ner ideellt till ett värde på kr (60 tim a 850 kr) ett belopp som varken syns som utgift eller intäkt i budgeten. 6