Älska mig FILMHANDLEDNING - ÄLSKA MIG

Storlek: px
Starta visningen från sidan:

Download "Älska mig FILMHANDLEDNING - ÄLSKA MIG"

Transkript

1 Älska mig FILMHANDLEDNING - ÄLSKA MIG Jag vet hur det känns, att vara fångad i sig själv. Varför är det så svårt att förstå? Är det så svårt att se.. är det så svårt att älska mig? Älska mig är baserad på ungdomars egna berättelser om mobbning och utsatthet. Filmen handlar om 15-åriga Alice som inte blir accepterad för den hon är, och om Josse som inte vågar bry sig trots att hon egentligen vill. Det är en angelägen berättelse om att våga tro på den man är. Om vänskap, svek och förhoppningar om att få vara med, att bli accepterad, att bli älskad. För bilder, tidningsreportage och filmklipp gå in på Felicia Hjelmqvist som Alice. I Älska mig får vi följa Alice, en på ytan vanlig tonårstjej. Alice har problem hemma sedan hennes mamma och pappa separerat och hon får ta ett alltför stort vuxenansvar. Alice går alltid ensam till skolan där hon brukar sitta inne på toaletten och vänta på att lektionerna ska börja. Ingen bryr sig om henne, inte ens Josse. Alice och Josse har varit bästa vänner så länge som de kan minnas, men inte nu längre. Allt förändrades då Josse började umgås med Oliva och hennes gäng, det coola gänget. Olivia (Hanna Christiansson) och Sara (Annie Wernersson). Josse strävar efter uppmärksamhet och bekräftelse då hon sällan får det hemma. Hennes föräldrar grälar jämt om allt och inget, hennes äldre bror är ofta en av orsakerna till grälen. Men när Josse är med Oliva får hon en större plats i rampljuset. Uppmärksamhet är något som Olivia vill ha och inte kan få nog av. Tillsammans med sin trogne och lika kyliga vän Sara, är de ledare för ett av skolans tjejgäng. Det är alltid de som blir bjudna på fest, pratar skit om alla och träffar snygga, coola killar. Killar som till exempel Liam. Han är bland de populäraste killarna och känd av de flesta. Men till skillnad från Olivia gillar inte Liam alla elaka saker som sägs och görs. Liam gör aldrig någon illa, men i sin osäkerhet vågar han heller inte stoppa elaka ting från att hända. Utan de vuxnas vetskap lever Alice under ständig rädsla för sina hänsynslösa klasskamrater. Hennes tafatta kontaktförsök bemöts med raffinerad grymhet av mobbarledarna på skolan. Alice trakasseras så till den grad att hon inte ser något annat val än att ta sitt liv. Alice berättar till exempel aldrig att hennes mobiltelefon fylls av elaka sms, att hon ständigt får höra att hon är ful och äcklig, aldrig bjuds med på fester, att hon alltid är ensam. Alla ord sårar och skär djupt. Liam och Josse ser vad som händer men vågar inte ingripa, kanske av rädsla för att själva hamna ute i kylan. Dramat når sin kulmen på en fest där Alice går i en elak fälla. Mobbarna bjuder henne, men hånar henne sedan för att vara så enfaldig att hon trodde att någon skulle vilja ha med henne på fest. Händelsen raderar Alice sista motståndskraft. Hon flyr gråtande och när tåget passerar står hon mellan rälsspåren. Vi ser Alice dö. Filmen låter oss genomlida, känna och tänka hur vi kunde gjort allt annorlunda. Vi känner hennes familjs smärta och mobbarnas skam. Men det spolas också tillbaka och låter oss se vad som händer om vi vågar stå upp mot mobbarna.

2 FILMHANDLEDNING - ÄLSKA MIG I mitten av filmen har Alice kommit till en fest som Olivia bjudit henne på. Men det visar sig att Alice bara blivit bjuden för att bli ännu mer till åtlöje och kränkt. Oliva går verkligen över gränsen och är riktigt elak mot Alice. Dessutom så står Liam och Josse och tittar på, gör inget. Alice springer bort från festen, gråtandes. En sådan situation förekommer i skolor och bland ungdomar. Någon som blir kränkt och nedvärderad av andra. Även om man blivit mobbad under en längre tid utav några så tar man även chansen att vara med dem när man har tillfället. Man kan se det som en utväg ur mobbningen, att äntligen bli accepterad. Man skulle ju inte bli mobbad om man är med dem som mobbar, tänker nog många. Alice i detta fall tog chansen, hon trodde att de verkligen ville väl och att hon äntligen skulle bli behandlad som en person, men hon hade fel. I stället så blir hon utsatt för ytterligare mobbning, som verkligen är hjärtlös och obarmhärtig. betyder något, finns inget kvar att kämpa för. Hon sliter av sig kläderna och skriker ut all smärta som hon burit inom sig under lång tid. Tåget kommer, hon väntar på det och välkomnar det för att föra henne bort till en annan plats, en plats utan ondska och smärta. Tåget passerar och allt är tyst. Denna scen är mycket stark och behövs verkligen för att visa vuxna och ungdomar vad det är som verkligen händer. Människor. Människor som du och jag som ställer sig framför ett tåg för att slippa leva i en värld som man är skapt för. Barn, unga människor som gör detta bara för att de inte blivit accepterade som de är. Alla predikar om hur viktigt det är att alla är jämställda. Men sanningen är att vissa människor inte begriper det, vissa förstår inte vad orden betyder. Därför, för att de ska gå in i huvudet så måste man visa det för dem. Visa för dem som inte förstår att detta är vad som kan hända och som händer. Att andra människor kan må så dåligt att de tar livet av sig för att några inte förstår att alla är olika, att alla har samma värde och att alla är människor har rätt att vara sig själva. En sådan här scen behövs för att verkligen visa hur ungdomar kan vara mot varandra idag. Många behandlar sina klasskamrater och andra som de inte vore någonting. Får dem att känna sig värdelösa. Detta förekommer allt mer och mer. På fester och ute på stan så är det oftast inga vuxna med som verkligen ser hur det är. De får heller inte reda på det för att offret är rädd för att det kan bli värre. Alice springer bort från festen, hon är jätteledsen. Hon kommer till järnvägen. Hon hör alla illasinnade och råa ord eka i huvudet. Hon känner sig sviken och värdelös. Hon känner att livet inte är värt att leva, ingenting Det finns många som arbetar för att minska mobbningen. Många skolor har kamratstödjare och mobbningsteam. Men man kan göra mer, måste göra mer för att verkligen få slut på det. Vanliga människor som du och jag. Om man bara ställde sig upp och sade ifrån, att nu räcker det. Om man bara sade hej och brydde sig. Det handlar om att vara stark och att våga. Alla kan hjälpa till, bara viljan finns.

3 FILMHANDLEDNING - ÄLSKA MIG Älska mig väcker många tankar och lägger grunden till diskussion mycket tack vare att filmen visar två slut. Först dör Alice och vi får följa klassens och familjens sorg, sedan vrids tiden tillbaka och vi får se vad lite det är som krävs för att historien ska få en annan utgång. Efter att ha sett filmen som är stark i sitt budskap kring utsatthet, mobbare och medlöpare så uppkommer det olika reaktioner i gruppen, som du ska diskutera med. Det kan i gruppen finnas elever som någon gång upplevt eller upplever någon av rollerna i filmen. Reaktioner som kan uppkomma är t.ex. - Aggressivitet. Varför ska vi se sådan här skit, det berör ju inte oss. Förnekande, skoja bort. - Svårt att diskutera, det kommer för nära personen. - Ledsenhet, uppriktigt engagemang, varför har ingen gjort något? - Uppgivenhet, frågande. Vad kan jag göra om jag är med om detta? Detta är förslag på hur filmen kan användas i ett förebyggande syfte, det viktiga är att man skapar utrymme för reflektion och diskussion kring händelserna. I början av filmen frågar Alice sig själv: Vad ska jag göra för att få bli som alla andra? Ska jag behöva ändra på mig? Är det så svårt att älska mig? Vad tänker ni? Vad skulle ni vilja svara henne? Låt eleverna fundera en stund under tystnad innan ni diskuterar det två och två. Lyft det sedan i gruppen! Varför blir just Alice utsatt? Vad gjorde att Josse valde att hellre vara kompis med de andra tjejerna än med Alice? Visste lärarna om vad som hände? Varför/Varför inte? Vilka vet om att Alice blir mobbad? Det finns flera olika metoder att diskutera en film. En metod är, att alla i gruppen får några frågeställningar på ett papper och att var och en får tid att enskilt skriva ner sina tankar. Därefter en diskussion där de flesta får komma till tals och där alla visar respekt för varandras åsikter. Vi måste naturligtvis också respektera dem som inte vill uttala sig i någon fråga. Dagens teknik gör att man ständigt är nåbar. Alice blir utsatt för mobbning via sms. Vad gör att man som mobbare väljer att använda sig av sådana sätt att mobba? Varför pratade Alice aldrig med någon om mobbningen? Ex, sin mamma, kurator, lärare...? Går det göra något åt den tysta mobbningen? Är det skillnad när det gäller att göra något åt mer uppenbar mobbning?

4 FILMHANDLEDNING - ÄLSKA MIG Diskutera situationen där bilden på Alice i omklädningsrummet sattes upp. Varför sätter Olivia upp bilden? Josse ifrågasatte detta men tog aldrig ner bilden. Varför? Vad tänkte Josse? Vad krävs för att våga? Varför står Josse och Liam bara och tittar på när Alice blir mobbad? Varför säger de inget? Agerar killarna och tjejerna på olika sätt? Hur isåfall? Varför finns så hårda attityder? Kan det vara så att vissa personer vill visa sin ilska och få uppmärksamhet och gör det genom att mobba någon annan? Har det med avundsjuka att göra? Är man tuff om man mobbar? Känner Olivia och Sara sig tuffa? I början och i slutet av filmen visas det scener från en idrottslektion. Vad är det som är olika på de två lektionerna? Vad är rätt, vad är fel? Vad kan det bero på att någon bär sig illa åt (trakassera, mobbar) mot någon annan människa? Vad betyder dagboken för Alice? Hur kan de vuxna agera annorlunda? Filmen har två slut. Varför har regissören gjort så? Händer liknande saker på vår skola? I en scen är det lektion i simhallen. Vad är det som lärs ut? Vad är inställningen till det som lärs ut bland några av ungdomarna? Josse lämnar en tröja till Alice i en scen. Där berättar hon också för Alice att hon var emot att sprida bilden av Alice. Senare kommer Olivia som tagit bilden fram till Alice och skyller allt på Josse. Vem ska Alice tro på? Hur kan man i en sådan situation veta vem som ljuger? Vad ska vi (du, föräldrar, lärare m.fl.) göra för att förhindra mobbning och trakasserier? Vad tror du är anledningen till att Alice utsätts för mobbning? Har det med hennes klädstil, smink att göra? Tycker de andra att hon är annorlunda på något sätt? Varför? Hur kommer det sig att Alice inte har några kompisar? Kan det vara så att hon anklagar sig själv efter att Josse lämnade henne?

5 FILMHANDLEDNING - ÄLSKA MIG Varför märker inte lärarna något? De är aldrig där när det händer. Är det så att mobbarna är duktiga på att dölja eller väljer lärarna att inte se? Hur skulle du önska att de vuxna, lärare och föräldrar, skulle hantera situationen? Filmen bearbetar mycket rädsla och grupptryck. Varför är alla så tysta och bara låter allt ont hända? Filmen har två slut. Vilken tycker du är mest verkligt? Varför? Att Alice tar sitt liv är en konsekvens av mobbningen. Finns det andra konsekvenser? Vad kan de leda till? Droger, alkohol, sluta äta, hata sig själv... Känner du att du skulle agera om du märker mobbning på din skola, efter att du sett filmen? På vilket sätt kan vi hjälpas åt för att minska mobbningen? Att Alice mobbas är det väl ingen som inte kan hålla med om. Finns det fler som blir utsatta? På vilket sätt? (Den yngre killen, klasskamraten som kallas fetto, Josses bror av pappan?) Hur ska mobbarna kunna leva vidare med sin skuld, när Alice är död? På begravningen, hur känner alla som stod och tittade på när mobbningen pågick? Känner man sig skyldig för att Alice tagit sitt liv? Utanför skolan blir en yngre kille jagad av några äldre killar medan Liam sitter på mopeden. Vad tror ni att Liam tänkte? Varför gjorde han inget? Vad får honom att ändra sig i slutet av filmen? Hur kommer det sig att inga vuxna gör något åt att Alice blir mobbad?

6 FILMHANDLEDNING - ÄLSKA MIG På vilka olika sätt utsätts Alice för mobbning? Vilka är det som deltar i mobbningen? Vem eller vilka tycker ni är dem som är drivande i mobbningen? Under ett tag i filmen kan man se att Alice ser gladare ut. Vad är det som påverkar henne? Hur reagerar de övriga? Flera gånger får Alice höra; Vi skoja ju bara! Var ligger skillnaden mellan att skoja och att mobba? Hur och när vet man att man gått över gränsen? Vad är det som gör att Alice börjar lita på tjejerna i innegänget? Hur tror ni att Alice kände sig före, under och efter festen? Allmänna frågor kring mobbning: Skulle detta kunna hända i vår klass, på vår skola? Hur kan vi på skolan göra för att det inte ska hända? Hur kan man som förälder göra för att förebygga mobbning? Varför börjar man mobba någon? Finns det någon typisk mobbare? Varför blir man mobbad? Kan man känna igen dem som blir mobbare på något sätt? Hur tror ni Liam och Josse känner sig när Alice blir utsatt på festen? Varför gör de inget? Varför visar inte Alice lillasyster mamman sms:n? Hur tror ni att mamman kände när hon hittade Alice dagbok efter begravningen och läste sms:n i mobilen? I slutet av filmen i andra versionen så agerar många annorlunda, vad är det som de gör annorlunda? Skulle man kunna gjort på något mer sätt? Om du hade varit Alice hur hade du velat att personer runt dig skulle ha reagerat?

7 Reflektioner och tankar från deltagarna i projektet Älska mig. Resan under projektets gång har varit mycket intressant och lärorik. Man har kommit i kontakt och fått möjligheten att arbeta med många människor på olika sätt. Man har fått se hur alla involverade utvecklats under inspelningsperioden.personligen känner jag att jag har växt som person under inspelningen. Att ha fått vara med i ett sådant mäktigt projekt med så pass viktigt budskap har varit mycket fascinerande, man har fått visa ansvarsfullhet och utvecklats inom sina respektive områden gällande film. Jag känner mig mycket stolt att ha varit delaktig i projektet Älska mig. Jenny Larsson, 17 år. Manusförfattare och teammedlem Jag hade inga som helst tidigare erfarenheter om hur man gjorde film och allt arbete man lägger ner. Hela det här projektet har varit som en utbildning för mig. Det var den första auditionen jag har varit på, och jag tyckte den var bra upplagd. Självklart var man nervös men man blev bra omhändertagen. Jag fick skriva en veckas dagbok som Alice, min karaktär i filmen, och det var ett bra sätt att lära känna sin roll. Det var väldigt bra att jag fick tid att lära känna de andra skådespelarna innan inspelningarna började. Det gjorde att man kände sig säker och väl förberedd. Inspelningarna rullade på bra. Men det blev ändå en del förseningar och det bidrog ju alla till. Jag kanske hade känt att det var bra om man hade gått igenom vissa scener lite mer innan inspelning så att man skulle ha varit mer förberedd. Men det handlar ju om tid som kanske inte finns. Det gjorde vi i alla fall med några scener och jag tycker att dom gick jättebra. Oftast har det varit kul att spela in. När det funkar, allting flyter på och man känner samarbetet mellan team och skådespelare. Andra gånger har det varit tufft. När det är tunga scener man ska genomföra vill man bara att det ska vara över. Men efter sådana inspelningar kändes det bra efteråt och det kändes bra att man klarade det. Det roligaste med filmen tycker jag har vart att det hela tiden händer nya saker. Man övergår i olika stadium och det är så stor skillnad mellan dom. Först lära känna och träna med skådespelarna, sedan spela in med massa lampor, olika skärmar och en kamera riktad mot sig och efter det stå i en studio med hörlurar och härma sin egen röst. Man kunde verkligen inte föreställa sig hur allt detta kunde sammanställas och bli en film. Väntan inför premiären var nervös. Det hade ju gått så lång tid sedan man agerade. Men jag blev positivt överraskad på premiären. Filmen var ännu bättre än jag hade trott. Men det var väldigt konstigt att se filmen. Jag har ju sett filmen från min synvinkel vid inspelningarna. Vi har ju spelat in allting i oordning och när allting kom i rätt ordning så var det väldigt underligt. Men det var samtidigt spännande att se den från en annan synvinkel och jag är stolt över vad jag har presterat. Jag längtar tills jag får se filmen igen. Det har verkligen varit en livsupplevelse. Jag har lärt mig hur allt funkar runt omkring en film, träffat härliga människor och lärt mig massor om mig själv. Felicia Hjelmqvist, 15 år. Alice i Älska mig

8 Att få chansen att vara med i en film trodde jag aldrig skulle hända mig. Jag gick på audition med mina tjejkompisar bara för att testa på hur det var, eftersom så många pratade om det. Jag hade verkligen inte trott att jag skulle få en roll. Jag blev väldigt förväntansfull och glad över att Ronnie ringde upp mig och sa att just jag bland 200 sökande fick vara med. Jag känner en tjej som var med i Ronnies förra film som sa till mig att det är väldigt nyttigt för mig själv och alla andra i min närhet att ha varit med om det här. Hon menade att man utvecklas som person så otroligt mycket utan att man själv kanske inte märker det. När jag fick reda på lite mer om hur projektet skulle bli och vilka mer än jag som skulle vara med så blev allt det hela så mycket större. Med folk från andra ställen än där jag bor, från Falkenberg och Göteborg m.fl. som redan hade med sig skådespelarerfarenheter ifrån tidigare. Sen jag, som bor i Vara, som aldrig har hållit på med film eller teater förut, det kändes lite nervöst men självklart hur roligt som helst eftersom jag ändå fick en av huvudrollena. Sen, när vi för första gången skulle börja spela in, en scen i skolan kommer jag ihåg, på min födelsedag i april. Då satt alla skådespelare som skulle vara med och väntade på att bli sminkade och tillkallade till kameran. Men det jag inte förstod då som jag har insett nu när allt är färdigt, är att allt tar väldigt lång tid. Särskilt i den här filmen eftersom all utrustning var helt ny för filmteamet. Det måste nog ha varit bland det jobbigaste och mest krävande i hela projektet. Att vänta och att det drog ut på tiden så länge som en bit in i oktober. Långa dagar som blev till sena nätter, många helger m.m. Så man kan säga att min fritid plus en del skoltid gick åt till filminspelning under ca ett halvår. Men om man bortser ifrån det krävande och jobbiga så finns det så otroligt mycket bra, roligt och framför allt lärorikt som jag och de andra har varit med om. Som när det kom till att vi skulle spela in på natten, kanske tillochmed en bit in på gryningen, så fick man pressa sig själv till det yttersta för att både orka och kunna prestera. Detta visade till slut hur mycket man egentligen klarar och inte slutar när det är jobbigt. Många gånger tidigare slutade jag för minsta lilla motgång. Men nu har jag lärt mig att kämpa på eftersom det lönar sig i längden. Samtidigt känns det roligare när allt är färdigt och allt blev bra till slut. När man har resultatet framför sig och man hör andras posetiva kommentarer. Då känner man sig nöjd över vad man har pressterat. Det har varit otroligt kul och jag skulle gärna gjort det igen. Johanna Gustafsson, 16 år. Josse i Älska mig Jag heter Hanna Christiansson och under hela våren 2008 har mitt namn också varit Olivia. I hela mitt liv har jag haft svårt att placera mig i ett speciellt fack, och hitta just det som jag var duktig på. Fotboll, tennis, gympa, dans och ridning är bara några av de få saker jag har börjat på, men sedan hoppat av i brist på intresse. Folk sa till mig att jag inte var duktig på någonting alls, men då började jag spela teater. Även om min första teaterroll i skolpjäsen var väldigt liten fick jag mycket beröm för min insats. Det var nog första gången jag fick beröm av främlingar och inte bara mina föräldrar, som givetvis var tvungna att berömma mig oavsett vilken aktivitet jag gick på. Jag fick genast upp intresset för teater och film, och letade ständigt efter nya tillfällen att visa vad jag kunde. Jag hittade många auditions, men vågade aldrig gå på någon. När jag såg annonsen för provspelningen till filmen Älska mig bestämde jag mig för att ge mig själv en spark i baken och åka dit.

9 Jag har nog aldrig känt mig så nervös som jag gjorde när jag fick provspelningsmanuset i handen och en halvtimme på mig att öva. Men när det var min tur och jag gick in i rummet kände jag mig ganska bekväm efter en stund. Det var efter jag kom ut som jag slog på hjärnan igen. Varför gjorde jag så? Jag kunde gjort det mycket bättre. Det var mycket tankar som gick igenom huvudet och att en kille man då inte visste vem det var, tryckte upp en kamera i huvudet på en gjorde inte saken mycket bättre. Jag kan tänka mig att mina svar på hans frågor lät en aning konstiga. Ungefär 2 veckor senare, den 6 februari fick jag ett samtal av Ronnie. Jag som trodde att jag inte hade haft en chans blev överlycklig. Jag läste igenom manuset och det första jag tänkte var Herregud vad hemsk jag är!, men chans som denna kunde man inte tacka nej till. Jag tyckte aldrig det var svårt att komma in i rollen som Olivia, och för mig var det inte heller svårt att lämna kvar henne uppe i Vara. Jag vet själv hur det är att bli mobbad, och har träffat på många mobbare under min skoltid, men i detta fall var det en fördel. För mig är Olivia en person som är extremt stark och bestämd tillsammans med andra, och hon har byggt upp en hård yta. Men i scenen när Olivia och Sara står och gråter ser man att det faktiskt finns en mjuk och sårbar sida hos dem båda. Mina förväntningar inför filminspelningarna var nog ganska höga, men jag förstod såklart att det inte bara skulle vara glitter och glamour. Första dagen kände man sig som Bambi på hal is. Jag hade ingen erfarenhet och visste inget om hur de gjorde och vad som skulle hända, men när vi hade kommit igång kändes allt riktigt bra. Det var ibland riktigt tufft, med filmdagar som varade upp till 20 timmar. Men när alla stod klara och vi hörde ordet tagning kände man verkligen hur alla ville att resultatet skulle bli bra. När de började filma slutade det plötsligt göra ont i fötterna och tröttheten försvann. Aldrig innan har jag känt sådan gemenskap som det var på inspelningarna och det är få gånger jag har haft så kul som jag hade. Men jag har också gråtit, och fått göra saker som jag aldrig skulle göra i verkligheten. Att stå och skrika fula saker åt någon jag tycker om, och att skratta åt någon som gråter och mår dåligt var tufft. Men genom att spela Olivia har jag lärt mig väldigt mycket och trots allt grovt hon gjorde i filmen är jag väldigt stolt över resultatet. Många gånger under de helger inspelningarna var på tackade jag nej till väldigt mycket kul jag kunde ha gjort, men jag ångrar inte det för fem öre. Jag och min medspelare Annie har haft jättekul på våra resor upp och ner från inspelningarna och det har verkligen varit ett äventyr att få resa så helt själva. Vi har nog pratat om nästan allt man kan prata om och jag tycker att det har känts helt rätt och äkta att spela hennes bästa vän. Att man har fått stå i timmar och göra samma scen om och om igen har varit jobbigt. Att få stå ute och frysa, eller att stå i badhuset i bikini med 39 graders feber har också varit jobbigt. Men det har varit värt det, och jag är fruktansvärt glad att jag valde att gå på provspelningen. Att medverka i filmen är det bästa jag har gjort i mitt liv, och när jag sitter i min gungstol vid 90 års ålder kommer jag se tillbaka på detta och le med hela min tandlösa mun. Jag vill tacka alla som har bidragit till att göra detta möjligt, arbetet kring hela filmen har varit fantastiskt och resultatet ännu bättre. Fastän jag spelade mobbare och kände blickar bränna i ryggen på premiären gick jag därifrån med gott samvete, för jag vet att filmen tar upp viktiga saker och kanske hjälper någon som känner igen sig. Tack! Hanna Christiansson, 15 år. Olivia i Älska mig

10 Jag heter Annie Wernersson, bor i Falkenberg och har spelat teater i snart sju år. Jag har alltid varit intresserad av teater och film och har länge sett det som en stor dröm att en gång få vara med i en spelfilm. Denna dröm förverkligades våren 2008 efter ett samtal med Ronnie Brolin där han berättade att jag faktiskt hade kvalificerat mig till en roll i filmprojektet Älska mig. Att få spela in film var verkligen inte som jag hade tänkt mig. Självklart förväntade jag mig inte glitter och glamour, men att efter en ungefär 15 timmars lång filmdag (ditills) stå å skrika jävla fitta till en nyfunnen kompis var något av de roligaste och svåraste jag varit med om i mitt livs skådespelarsammanhang. Att man kan komma närmare en människa av att stå och skrika oerhört förnedrande saker till henne och att man samtidigt lär känna sig själv genom en sådan situation visste jag inte. Men nu vet jag; att spela in film är lärorikt. Ett speciellt minne jag har från tiden emellan inspelningarna är när mina kompisar sitter i skolan och planerar för en fest i helgen och frågar mig om jag vill hänga med. När jag tackar nej till erbjudandet frågar de vad jag ska göra istället och då svarar jag stolt Jag ska spela in film. Faktum är att när ni står och super på riktigt kommer jag stå å låtsassupa och skrika jättetaskiga saker i ansiktet på en kompis. Behöver jag säga vem som hade roligast den helgen? Inte nog med att jag lärt mig allt (kanske inte riktigt allt, men i alla fall nästan) om hur man spelar in film och hur det går till bakom kameran, har jag dessutom fått mig en rejäl dos av svensk geografi. Att åka igenom vad som kändes som halva Sverige, nästan varje helg under en period, var ett äventyr i sig. Att jag och Hanna, min medspelare från Helsingborg som jag åkte tillsammans med, kom på rätt tåg och gick av vid rätt station var inte alltid en självklarhet men det var alltid lika roligt när vi förstått att vi lyckats även den gången. Resorna var trivsamma och gick jättebra. Så mycket vacker svensk natur var länge sen jag såg, och den i min årskurs på Falkenbergs Gymnasieskola som kan fler orter i Västra Götaland, han kan ju skratta sig lycklig för han finns nog inte. Att det finns kulturella skillnader mellan Halland och Västra Götaland är också något jag har fått erfara. Att dra upp exempel orkar jag inte, men när jag efter ett halvår åkte tillbaka för att göra eftersynkningar till filmen märkte jag hur mycket jag faktiskt hade saknat detta underbara landskap. Dialekten, människorna, landskapet Fast främst dialekten tror jag, har faktiskt fått mig att bli kär i Västra Götaland. Något jag troligtvis aldrig hade fått uppleva utan detta fantastiska filmprojekt. Att det är jobbigt att stå upp i tja säkert tre timmar och göra samma scen, gång efter gång efter gång, är ett faktum. Att du vet att det inte beror på dig, utan att det beror på att din medspelare ska tvinga fram tårar gör det lättare att förstå att man inte ska klaga, men det gör det inte mindre jobbigt. Att det är svinkallt att vara blöt i bikini i ett badhus och att det absolut inte får synas att jag fryser på filmen är också en prövning. Att vara på inspelningsplatsen 20 timmar i sträck tillhör samma kategori. Men, kalla mig galen, jag älskar att göra film! Det har varit jobbigt och ibland har det fällts tårar, men aldrig att jag för en sekund har ångrat att jag en kall dag i januari för snart ett år sedan åkte upp till Lidköping för att göra audition. Aldrig att jag ångrat en sekund av att jag tackade ja till erbjudandet om att få vara med. Att skapa är det vackraste man kan göra, och tack vare detta projekt har jag fått vara med i skapandet av Sveriges bästa anti-mobbningsfilm. Tack!! Annie Wernersson, 17 år. Sara i Älska mig

11 I egenskap av mamma till Johanna som spelade Josse i Ronnie Brolins film Älska mig, skriver jag här nu några rader om våra tankar kring projektet. När vi fick reda på att Johanna skulle vara med i en film så trodde vi väl inte att det skulle bli så stort och omfattande som det till slut blev. Vi blev väldigt imponerade av Ronnies tankar och ideer. Jag och min man tyckte om manuset och tyckte att det var ett viktigt ämne att ta upp. Vi var i och för sig lite oroliga hur Johanna skulle orka med de jobbiga scenerna i fimen men Ronnie förklarade hur han hade tänkt kring det och sin roll i det hela. Han var noga med att påpeka för Johanna och oss att det skulle gå mycket tid till filmen och att det var en period som var intensiv. Vi fick ett spelschema där vi kunde se hur det var upplagt. Det märkte vi redan första dagen att det inte gick att följa som det var tänkt. Allt efter som tiden gick och det blev mycket väntan för barnen förstod vi att det både var positivt och negativt. De fick sitta och invänta nästa scen som blev fördröjd men samtidigt så hann de lära känna andra personer som de annars inte hade träffat. Det och att de fick testa sitt tålamod och ansvar kan jag bara se som positivt. Vi kunde se en förändring kring Johanna allt eftersom tiden gick. Hon blev lite mer vuxen i sitt sätt att vara och tänka. Jag tror att det är jätteviktigt för dem att känna att de kan och vågar göra annorlunda saker som de inte är helt bekväma med till en början. Jag är full av beundran av alla ungdomar som har varit med under tiden som de har spelat in filmen, de har varit på plats och inget gnäll. Vi kunde följa det på lite närmare håll i och med att de fick låna vårt hus i en scen. Under några dagar var de här och ställde om hela huset så att det gick nästan inte att känna igen sig. Nu fick vi se vilken apparat det är att spela in en film. Det kunde vi inte föreställa oss att det var så mycket att hålla reda på. Det var kul att se och vi fick mer förståelse för Johanna och vi visste på ett annat sätt vad hon pratade om när hon kom hem efter en filmdag. Jag och min familj är mycket nöjda med filmen och det var med många tårar nerför kinderna som vi såg den tillsammans med 500 personer på premiären. Mäktigt! Vi har en förståelse för organisationen runt ett sådant här projekt och är glada att vi har fått vara delaktiga. Monica Gustafsson Älska mig har varit ett lärorikt och spännande projekt för Alléskolan att vara del av. Filmerna sätter fokus på frågor kring mobbning och kränkande behandling vilket vi arbetar dagligen med i skolan. För eleverna innebar filmprojektet att vara med och skriva utkast till manus, vara rådgivare till Ronnie Brolin under manusskrivandet, delta i audition till filmerna samt agera i filmerna. I vårt dagliga arbete i skolan innebar filmprojektet att eleverna fick inblick i hur man spelar in film samt diskussionsunderlag för arbetet mot mobbning. För Alléskolan som skola innebar det en möjlighet att visa för allmänheten vilka duktiga elever vi har samt att visa att vi arbetar med och tar dessa viktiga frågor på allvar. Filmerna kommer att vara ett viktigt arbetsredskap och diskussionsunderlag för att stävja mobbningen på våra skolor runt om i landet. Budskapet i filmerna visar tydligt på hur viktigt det är att vi reagerar och agerar då någon utsätts för mobbning och kränkande behandling. Fredrik Gustafsson Kurator, Alléskolan

12 FILMHANDLEDNING - ÄLSKA MIG Egna anteckningar: Produktionsuppgifter Sverige 2009 Producent: Ronnie Brolin Manus: Ronnie Brolin & Jenny Larsson Regissör: Ronnie Brolin Foto: Jon Lönn & Andreas Hansen Klippning: Ronnie Brolin Ljud: Linus Gidstedt Musik: David Malm I rollerna Alice Felicia Hjelmqvist Josse Johanna Gustafsson Liam Jesper Björklund Olivia Hanna Christiansson Sara Annie Wernersson Susann Elin Norlander Marie Malin Carlsson Petter Patrik Liffner Holger Mikael Larsson Ida Rebecka Gilbertsson Anna Linda Danielsson Joel Daniel Nilsson Emelie Jenny Gustafsson Tekniska uppgifter Speltid: 77 min. Format: DVD 16:9 Ljudsystem: Dolby Digital 5.1 Cencur: 11 år Distribution ifocus Film & Multimedia AB Björkhem Främmestad Nossebro tel

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas!

Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas! Hjälp! Mina föräldrar ska skiljas! Vad händer när föräldrarna ska skiljas? Vad kan jag som barn göra? Är det bara jag som tycker det är jobbigt? Varför lyssnar ingen på mig? Många barn och unga skriver

Läs mer

Varför är jag inte normal!?

Varför är jag inte normal!? Hur började allt och hur gick allting snett? Varför är jag inte normal!? Mitt liv har alltid varit perfekt. Jag var så kallad normal. Jag var den som alla ville snacka med och umgås med efter skolan. Men

Läs mer

Utvärdering 2012 - deltagare

Utvärdering 2012 - deltagare Utvärdering 12 - deltagare 145 deltagare Tycker du att det har varit kul att vara på kollo? (%) 1 8 4 1 Ja Nej Varför eller varför inte? - Det har varit kul för det är fina lokaler och bra utrustning.

Läs mer

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om?

Lärarmaterial. Böckerna om Sara och Anna. Vilka handlar böckerna om? Vad tas upp i böckerna? Vem passar böckerna för? Vad handlar boken om? sidan 1 Böckerna om Sara och Anna Författare: Catrin Ankh Vilka handlar böckerna om? Böckerna handlar om två tjejer i 15-årsåldern som heter Sara och Anna. De är bästa vänner och går i samma klass. Tjejerna

Läs mer

Frågor och svar. Satans torn

Frågor och svar. Satans torn och svar Läraren side 1 En mesig person 1. Jon har haft en dålig dag i skolan. Varför? Idag hade Linus fått hela klassen att skratta åt Jon. 2. Vad är en dålig dag i skolan för dig? 3. Varför spelar Jon

Läs mer

Om barns och ungas rättigheter

Om barns och ungas rättigheter Om barns och ungas rättigheter Att barn och unga har egna rättigheter har du kanske hört. Men vad betyder det att man har en rättighet? Sverige och nästan alla andra länder i världen har lovat att följa

Läs mer

Värderingsövning -Var går gränsen?

Värderingsövning -Var går gränsen? OBS! jag har lånat grundidén till dessa övningar från flera ställen och sedan anpassat så att man kan använda dem på högstadieelever. Värderingsövning -Var går gränsen? Detta är en övning i att ta ställning

Läs mer

Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun

Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun Säg STOPP! Ett samarbete mellan Kulturskolan, föreningen DuD och barn och ungdomsprojektet i Katrineholms kommun Säg STOPP en temateater kring mobbning Bakgrund Kulturskolan och DuD:s teatergrupp har under

Läs mer

diskussionsunderlag SÅ HIMLA ANNORLUNDA

diskussionsunderlag SÅ HIMLA ANNORLUNDA diskussionsunderlag BAKGRUND TILL FILMENS TEMA Syskon till funktionshindrade är ofta en bortglömd grupp såväl i samhället som i barnens närmaste omgivning. Till och med i den egna familjen kommer syskonens

Läs mer

Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo 2.0

Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo 2.0 Utvärdering 13 deltagare Filmkollo 2. 66 deltagare Tycker du att det har varit kul att vara på kollo? (%) 1 8 6 4 98 2 Ja Nja Nej Varför eller varför inte? - För att kollot är så galet roligt! :D - För

Läs mer

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010

Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010 Hip Hip hora Ämne: Film Namn: Agnes Olofsson Handledare: Anna & Karin Klass: 9 Årtal: 2010 Innehållsförteckning Innehållsförteckning 1 Bakrund.2 Syfte,frågeställning,metod...3 Min frågeställning..3 Avhandling.4,

Läs mer

FÅNGAD AV NÄTET EN FILM OM NÄTMOBBNING

FÅNGAD AV NÄTET EN FILM OM NÄTMOBBNING FÅNGAD AV NÄTET EN FILM OM NÄTMOBBNING >>Fångad av nätet

Läs mer

Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner.

Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner. Veronicas Diktbok Bästa vänner Det är bra att ha en bästa vän tycker jag. Vår vänskap kommer att hålla för alltid. Jag är glad för att vi är bästa vänner. Vi gör roliga saker tillsammans. Jag kommer alltid

Läs mer

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra

Huset på gränsen. Roller. Linda Hanna Petra. Dinkanish. Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra Huset på gränsen Roller Linda Hanna Petra Dinkanish Pan Näcken Skogsrå Troll Älva Häxa Vätte Hydra Scen 1 Linda, Hanna och Petra kommer in och plockar svamp som dom lägger i sina korgar - Kolla! Minst

Läs mer

Förvandlingen. Jag vågade inte släppa in honom utan frågade vad han ville. Jag trodde att du behövde mig, sa gubben och log snett.

Förvandlingen. Jag vågade inte släppa in honom utan frågade vad han ville. Jag trodde att du behövde mig, sa gubben och log snett. Förvandlingen Det var sent på kvällen och jag var ensam hemma. Jag måste upp på vinden och leta efter något kul och läskigt att ha på mig på festen hos Henke. Det skulle bli maskerad. Jag vet att jag inte

Läs mer

lyckades. Jag fick sluta på dagis och mamma blev tvungen att stanna hemma från jobbet ibland, eftersom jag inte tyckte om de barnflickor som mina

lyckades. Jag fick sluta på dagis och mamma blev tvungen att stanna hemma från jobbet ibland, eftersom jag inte tyckte om de barnflickor som mina Förlåt mig mamma! D et finns bara en människa här på jorden som älskar mig och det är min mamma. Jag är en svår och besvärlig person som jag ofta är fruktansvärt trött på, en människa jag tycker riktigt

Läs mer

Intervjusvar Bilaga 2

Intervjusvar Bilaga 2 49 Intervjusvar Bilaga 2 Fråga nummer 1: Vad säger ordet motivation dig? Motiverade elever Omotiverade elever (gäller även de följande frågorna) (gäller även de följande frågorna) Att man ska vilja saker,

Läs mer

Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer

Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer HANDLEDNING Eva och Claes en berättelse om våld och brott i nära relationer Utgiven mars 2014 av Polisen. Materialet är framtaget av Polisen i samarbete med Brottsförebyggande rådet, Brå. HANDLEDNING Eva

Läs mer

Ta vara på tiden, du är snabbt "för gammal" för att inte behöva ta ansvar.

Ta vara på tiden, du är snabbt för gammal för att inte behöva ta ansvar. Några ord till min Tips och råd från IHL1A, 16 januari 2015 Lev livet medan du kan Tänk ej för mycket på framtiden, ej heller på det förflutna Var snäll mot dem som är snälla mot dig; det lönar sig. Gör

Läs mer

Billie: Avgång 9:42 till nya livet (del 1)

Billie: Avgång 9:42 till nya livet (del 1) LEKTIONER KRING LÄSNING Lektionsövningarna till textutdragen ur Sara Kadefors nya bok är gjorda av ZickZack Läsrummets författare, Pernilla Lundenmark och Anna Modigh. Billie: Avgång 9:42 till nya livet

Läs mer

Om barns och ungas rättigheter

Om barns och ungas rättigheter Om barns och ungas rättigheter Att barn och unga har egna rättigheter har du kanske hört. Men vad betyder det att man har en rättighet? Sverige och nästan alla andra länder i världen har lovat att följa

Läs mer

Feriepraktik 2014. - Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen. Barnkonventionen/mänskliga rättigheter

Feriepraktik 2014. - Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen. Barnkonventionen/mänskliga rättigheter Feriepraktik 2014 - Karlskoga Degerfors folkhälsoförvaltningen Barnkonventionen/mänskliga rättigheter Innehåll Inledning... 2 Syfte... 2 Dagbok... 3 Intervju frågor och svar... 5 Slutsats... 9 Inledning

Läs mer

AVmedia dagen 20151027. Ses offline. Milla Skoglund Stina Nilsson

AVmedia dagen 20151027. Ses offline. Milla Skoglund Stina Nilsson AVmedia dagen 20151027 Ses offline Milla Skoglund Stina Nilsson Varför "ses offline"? AVmedia utbildning Många kränkningar på nätet, Trygghets gruppen Lektion 1 Kontrakt Kontrakt Kontrakt SES OFFLINE?

Läs mer

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att

Först vill vi förklara några ord och förkortningar. i broschyren: impulsiv för en del personer kan det vara som att Hej! Du som har fått den här broschyren har antagligen ett syskon som har ADHD eller så känner du någon annan som har det. Vi har tagit fram den här broschyren för att vi vet att det inte alltid är så

Läs mer

Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo Original

Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo Original Utvärdering 2013 deltagare Filmkollo Original 128 deltagare Tycker du att det har varit kul att vara på kollo? (%) 100 80 60 40 20 0 98 2 0 Ja Nja Nej Varför eller varför inte? - Jag har träffat jättemycket

Läs mer

Sune slutar första klass

Sune slutar första klass Bra vänner Idag berättar Sunes fröken en mycket spännande sak. Hon berättar att hela skolan ska ha ett TEMA under en hel vecka. Alla barnen blir oroliga och Sune är inte helt säker på att han får ha TEMA

Läs mer

hennes kompisar, dom var bakfulla. Det första hon säger när jag kommer hem är: -Vart har du varit? - På sjukhuset Jag blev så ledsen så jag började

hennes kompisar, dom var bakfulla. Det första hon säger när jag kommer hem är: -Vart har du varit? - På sjukhuset Jag blev så ledsen så jag började Blodfrost Värsta samtalet jag någonsin fått. Det hände den 19 december. Jag kunde inte göra någonting, allt stannade, allt hände så snabbt. Dom berättade att han var död, och allt började så här: Det var

Läs mer

Hej snygging Hej. Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig.

Hej snygging Hej. Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig. Hej snygging Hej Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig. Lyssna din lilla hora! Jag känner folk som gillar att spöa på tjejer, de tvekar inte att hoppa på ditt huvud. Vill du det???

Läs mer

Du har bara en kropp - ta hand om den! av Elin Häggström

Du har bara en kropp - ta hand om den! av Elin Häggström Du har bara en kropp - ta hand om den! av Elin Häggström Du är värdefull! Det är viktigt att få höra att man är värdefull och att man är duktig på något. Så kom ihåg, beröm dina kompisar och personer i

Läs mer

Text & Musik Hans Isacsson. Emma Mobbare En tuff tjej som mår dåligt. Elak.

Text & Musik Hans Isacsson. Emma Mobbare En tuff tjej som mår dåligt. Elak. Rädda Ana Text & Musik Hans Isacsson En pjäs byggd på några av FN,s barnartiklar. Skriven på beställning av Rädda Barnen i Motala 1999 inför 10-års dagen av Barnkonventionens tillkomst år 1989 Barnens

Läs mer

Årets kometer om årets stjärnor

Årets kometer om årets stjärnor Årets kometer om årets stjärnor Herman, Alexandra, Emilia och Petter synar succéerna, flopparna och allt vi snackade om Emilia, Petter, Alexandra och Herman har gått från att vara totalt okända till det

Läs mer

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap

Samhällskunskap. Ett häfte om. -familjen. -skolan. -kompisar och kamratskap Samhällskunskap Ett häfte om -familjen -skolan -kompisar och kamratskap 1 I det här häftet kommer du att få lära dig: Vad samhällskunskap är Hur olika familjer och olika slags vänskap kan se ut Hur barn

Läs mer

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen.

Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Material: Bilder med frågor (se nedan) Tejp/häftmassa Tomma A4-papper (1-2 st/grupp) Pennor (1-2 st/grupp) 1) Förbered övningen genom att klippa

Läs mer

Övning: Föräldrapanelen

Övning: Föräldrapanelen Övning: Föräldrapanelen Bild 5 i PowerPoint-presentationen. Material: Bilder med frågor (se nedan) Tejp/häftmassa Tomma A4-papper (1-2 st/grupp) Pennor (1-2 st/grupp) 1) Förbered övningen genom att klippa

Läs mer

Johanna, Yohanna. -lärarhandledning Tage Granit 2004

Johanna, Yohanna. -lärarhandledning Tage Granit 2004 Johanna, Yohanna -lärarhandledning Tage Granit 2004 Syfte Syftet med lärarhandledningen är att skapa olika sätt att bearbeta filmen och teaterföreställningens tema; mobbing och utanförskap. Genom olika

Läs mer

> > O C H NÅGON BLEV I N T E K NIVHUGGEN

> > O C H NÅGON BLEV I N T E K NIVHUGGEN HANDLEDNINGSMATERIAL Affischbild: Emilia Bergmark-Jiménez FÖR L Ä R A R E O C H A NDRA VUXNA > > O C H NÅGON BLEV I N T E K NIVHUGGEN >>VÄLKOMNA Vad kul att du valt att se Och ingen blev knivhuggen på

Läs mer

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas:

Lgr 11 - Centralt innehåll och förmågor som tränas: SIDAN 1 Författare: Kåre Bluitgen Vad handlar boken om? Boken handlar om Axel, som inte har råd att ha de dyra märkeskläderna som många i klassen har. Han blir retad för hur hans kläder ser ut. Axel fyller

Läs mer

... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER ...

... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER ... KVALITETSPLAN FÖR KUNG SAGAS ELEVER 1 Vi på Kung Saga gymnasium har som mål att arbeta med att ni elever ska få en bra förberedelse för ert vuxenliv, det tycker vi är det viktigaste. Andra mål som vi arbetar

Läs mer

Hur kunde han? VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS

Hur kunde han? VAD HANDLAR BOKEN OM? LGR 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS LGRS 11 CENTRALT INNEHÅLL SOM TRÄNAS FÖRMÅGOR SOM TRÄNAS BENTE BRATLUND Sidan 1 Hur kunde han? Lärarmaterial VAD HANDLAR BOKEN OM? Lisa är kär i Finn. De har varit ihop i ett halvår nu. En kväll bakar Lisa en chokladkaka, som är det bästa Finn vet. Hon ska gå

Läs mer

Intervju: Björns pappa har alkoholproblem

Intervju: Björns pappa har alkoholproblem Intervju: Björns pappa har alkoholproblem Björns föräldrar separerade när han var ett år. Efter det bodde han mest med sin mamma, men varannan helg hos sin pappa, med pappans fru och sin låtsassyster.

Läs mer

Denna bok är tillägnad till mina bröder Sindre och Filip

Denna bok är tillägnad till mina bröder Sindre och Filip Kapitel: 1 hej! Sid: 5 Kapitel: 2 brevet Sid: 6 Denna bok är tillägnad till mina bröder Sindre och Filip Kapitel: 3 nycklarna Sid: 7 Kapitel: 4 en annan värld Sid: 9 Kapitel: 5 en annorlunda vän Sid: 10

Läs mer

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert

Hubert såg en gammal gammal gubbe som satt vid ett av tälten gubben såg halv död ut. - Hallå du, viskar Hubert Ökpojken Mitt i natten så vaknar Hubert han är kall och fryser. Han märker att ingen av familjen är där. Han blir rädd och går upp och kollar ifall någon av dom är utanför. Men ingen är där. - Hallå är

Läs mer

Kan man bli sjuk av ord?

Kan man bli sjuk av ord? Kan man bli sjuk av ord? En studie om psykisk barnmisshandel och emotionell omsorgssvikt i BRIS barnkontakter år 2007 Definition: Psykisk misshandel: Olika former av systematisk destruktiv kommunikation

Läs mer

10 september. 4 september

10 september. 4 september I AM GREGER PUTTESSON 4 september Hej dumma dagbok jag skriver för att min mormor gav mig den i julklapp! Jag heter Greger förresten, Greger Puttesson. Min mamma och pappa är konstiga, de tror att jag

Läs mer

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5

Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 Barn- och ungdomsenkät i Kronobergs län Årskurs 5 Hur mår du? Anledningen till att vi gör den här undersökningen är att vi vill få kunskap om ungas hälsa och levnadsvanor. Alla elever i årskurserna 5,

Läs mer

Varför får inte jag vara med? Anette Evaldsson

Varför får inte jag vara med? Anette Evaldsson Varför får inte jag vara med? Anette Evaldsson Tidigare utgivna böcker: Bakom skolans stängda dörrar, 2012 www.axplock.se Anette Evaldsson Produktion: Bokförlaget Axplock Illustratör: Cajsa Nordlund Tryck:

Läs mer

Utvärdering 2011 - Deltagare

Utvärdering 2011 - Deltagare Utvärdering 211 Deltagare Tycker du att det har varit kul att vara på kollo? (11 svar) 12 1 8 6 2 Ja (1%, 11 st) Nej (%, st) Varför/varför inte? Att få träffa nya awesome människor, all hightechutrustning,

Läs mer

Se mig Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11. Eleverna tränar på följande förmågor. Författare: Bente Bratlund

Se mig Lärarmaterial. Vad handlar boken om? Mål och förmågor från Lgr 11. Eleverna tränar på följande förmågor. Författare: Bente Bratlund sidan 1 Författare: Bente Bratlund Vad handlar boken om? Jonna och Sanna var bästa kompisar och gjorde allt tillsammans. De pratade om killar, viskade och skrattade tillsammans, och hade ett hemligt språk

Läs mer

Ätstörningar. Att vilja bli nöjd

Ätstörningar. Att vilja bli nöjd Ätstörningar Ätstörningar innebär att ens förhållande till mat och ätande har blivit ett problem. Man tänker mycket på vad och när man ska äta, eller på vad man inte ska äta. Om man får ätstörningar brukar

Läs mer

4 HÖRN. Lektionsövningar/värderingsövningar

4 HÖRN. Lektionsövningar/värderingsövningar 4 HÖRN Vad är 4 hörn? Ledaren ger ett påstående, deltagarna får välja på att ställa sig i ett hörn, tre hörn har givna val och ett är öppet. Forma smågrupper utifrån hörnen och låt deltagarna diskutera

Läs mer

Ett samarbete mot utanförskap och mobbning

Ett samarbete mot utanförskap och mobbning Lärarhandledning Ett samarbete mot utanförskap och mobbning Gilla: Hata Horan har kommit till genom ett samarbete mellan Johanna Nilsson, Pocketförlaget och Friends. Vi vill att du som läser ska bli berörd,

Läs mer

Boktips. En god läshöst önkar vi er! /Martina och Petra. (hcf) Diktatorn Författare: Ulf Stark Illustratör: Linda Bondestam

Boktips. En god läshöst önkar vi er! /Martina och Petra. (hcf) Diktatorn Författare: Ulf Stark Illustratör: Linda Bondestam Boktips Äntligen, äntligen, äntligen kommer vi med våra nya lästips lagom till höstlovet. Hoppas ni kan hitta något mysigt ställe att krypa upp, ner eller in i och läsa lite bra böcker nu när vädret är

Läs mer

BERÄTTARFESTIVALEN SKELLEFTEÅ 2013 22-28 APRIL. Skellefteå skriver. 6 Hålet. En berättelse från Skellefteå

BERÄTTARFESTIVALEN SKELLEFTEÅ 2013 22-28 APRIL. Skellefteå skriver. 6 Hålet. En berättelse från Skellefteå BERÄTTARFESTIVALEN SKELLEFTEÅ 2013 22-28 APRIL Skellefteå skriver # 6 Hålet En berättelse från Skellefteå Författaren & Skellefteå berättarförening 2013 Tryck: Skellefteå Tryckeri, april 2013 Jag var ute

Läs mer

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6

Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM. En lärarhandledning. Rekommenderad från åk. 3-6 Sanning eller konsekvens LÄS EN FILM En lärarhandledning Rekommenderad från åk. 3-6 1 TILL DIG SOM LÄRARE En historia kan berättas på många sätt. Ja, ibland berättas samma historia på flera olika vis.

Läs mer

Utvärdering 2014 deltagare Voice Camp

Utvärdering 2014 deltagare Voice Camp 214 Voice Camp Utvärdering 214 deltagare Voice Camp 55 deltagare Har det varit roligt på lägret? (%) 1 8 6 4 2 Ja Nej Varför eller varför inte? För att jag har fått uppleva min dröm Lägret har varit roligt,

Läs mer

Caroline. af Ugglas. vad var det jag sa

Caroline. af Ugglas. vad var det jag sa Caroline af Ugglas vad var det jag sa Caroline af Ugglas vad var det jag sa VILL KUNNA SÄGA FÖRLÅT Text: Caroline af Ugglas Vill kunna säga Att jag behöver dig, att jag behöver dig Alla gånger vi bråkat,

Läs mer

Äventyrskväll hos Scouterna är skoj, ska vi gå tillsammans?

Äventyrskväll hos Scouterna är skoj, ska vi gå tillsammans? Äventyrskväll hos Scouterna är skoj, ska vi gå tillsammans? Det finns många spännande aktiviteter som scouterna kan bjuda in sina kompisar till. Att följas till scoutmötet känns kul och tryggt. Att ha

Läs mer

Varför anlägger unga bränder? en första analys av mordbrandsdomar

Varför anlägger unga bränder? en första analys av mordbrandsdomar Varför anlägger unga bränder? en första analys av mordbrandsdomar Sara Uhnoo Material Totalurval: 94 mordbrandsdomar från 10 tingsrätter i Västra Götaland De dömda är mellan 15-25 år Undersökningsperioden

Läs mer

Försök låta bli att jämföra

Försök låta bli att jämföra Skoldags! Det är inte bara ditt barn som börjar skolan nu. Det gör du också som förälder. Du minns din egen skolstart, din lärare, hur motigt det var ibland men också ljusa minnen. Nu är det nya tider

Läs mer

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB

Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB Du är klok som en bok, Lina! Janssen-Cilag AB Den här boken handlar om hur det är när man har svårt att vara uppmärksam och har svårt att koncentrera sig. Man kan ha svårt med uppmärksamheten och koncentrationen,

Läs mer

Om mig 2014. Snabbrapport för grundskolans år 8 per kön

Om mig 2014. Snabbrapport för grundskolans år 8 per kön Om mig 2014 Snabbrapport för grundskolans år 8 per kön Om mig är en webbaserad enkät om ungdomars hälsa och livsstil som genomfördes för första gången under hösten 2014. Enkäten är ett samarbete mellan

Läs mer

>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR

>>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR >>HANDLEDNINGSMATERIAL DET DÄR MAN INTE PRATAR OM HELA HAVET STORMAR Den här föreställningen är skapad av vår ungdomsensemble. Gruppen består av ungdomar i åldern 15-20 år varav en del aldrig spelat teater

Läs mer

Ja nej hörn: Rangordning/listning. 1) Att den gått sönder. 2) Att någon klippt av remmarna. 3) Berätta vem som gjort det. 4) Öppet hörn.

Ja nej hörn: Rangordning/listning. 1) Att den gått sönder. 2) Att någon klippt av remmarna. 3) Berätta vem som gjort det. 4) Öppet hörn. Värderingsövningar Heta stolen sitter i ring. Om man är av samma åsikt som påståendet, stiger man upp och byter plats. Om man är av annan åsikt, sitter man kvar. Finns inga rätta eller fel svar, utan man

Läs mer

Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå.

Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. Bussarna kommer gå (allting rullar på). Dagen då mitt hjärta slutar slå. ALBUM: NÄR JAG DÖR TEXT & MUSIK: ERICA SKOGEN 1. NÄR JAG DÖR Erica Skogen När jag dör minns mig som bra. Glöm bort gången då jag somna på en fotbollsplan. När jag dör minns mig som glad inte sommaren då

Läs mer

Samhällskunskap, religion, historia, svenska, sex- och samlevnadsundervisning

Samhällskunskap, religion, historia, svenska, sex- och samlevnadsundervisning 1 En hemlighet Material Time Age A6 2x45 min 10-12 Nyckelord: mobbning, normer/stereotyper, skolmiljö, hbt Innehåll En visualiseringsövning där eleverna föreställer sig att någon har en hemlighet om sig

Läs mer

Inför föreställningen

Inför föreställningen LÄRARHANDLEDNING Tage Granit 2008 Inför föreställningen Förberedelser Innan man går med sina elever på teater är det alltid bra att prata igenom om hur det är att gå på teater och hur man uppför sig. Orka

Läs mer

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk

När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk Folderserie TA BARN PÅ ALLVAR Vad du kan behöva veta När din mamma eller pappa är psykiskt sjuk Svenska Föreningen för Psykisk Hälsa in mamma eller pappa är psykisksjh07.indd 1 2007-09-10 16:44:51 MAMMA

Läs mer

Handledning: Nu blev det KNAS

Handledning: Nu blev det KNAS Förord Många ungdomar befinner sig idag i en värld där dem kämpar för att passa in, viljan och pressen att vara som alla andra är stor. I en grupp vill man känna sig inkluderad och inte känna skuld eller

Läs mer

Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Reflektion. Värsta fyllan Lärarmaterial. Författare: Christina Wahldén

Vad handlar boken om? Mål från Lgr 11: Reflektion. Värsta fyllan Lärarmaterial. Författare: Christina Wahldén sidan 1 Författare: Christina Wahldén Vad handlar boken om? Klaras föräldrar har rest bort så Elin och Isa och alla andra är bjudna på fest hos henne. Klaras moster köper alkohol i Tyskland som hon sedan

Läs mer

Tro på dig själv Lärarmaterial

Tro på dig själv Lärarmaterial sidan 1 Författare: Eva Robild och Mette Bohlin Vad handlar boken om? Den här boken handlar om hur du kan få bättre självkänsla. Om du har bra självkänsla så blir du mindre stressad. I boken får du tips

Läs mer

Barnboksförlaget Nimmi Östergatan 4b Simrishamn nimmi.se. Copyright texter Mi Tyler 2014 Copyright bilder Malin Ahlin 2014

Barnboksförlaget Nimmi Östergatan 4b Simrishamn nimmi.se. Copyright texter Mi Tyler 2014 Copyright bilder Malin Ahlin 2014 Barnboksförlaget Nimmi Östergatan 4b 272 31 Simrishamn nimmi.se Copyright texter Mi Tyler 2014 Copyright bilder Malin Ahlin 2014 Tryckt i EU 2014 ISBN: 978-91-87955-00-6 Mammas Liv av Mi Tyler med illustrationer

Läs mer

Läsnyckel. Mingla och Errol av Åsa Storck. Copyright Bokförlaget Hegas

Läsnyckel. Mingla och Errol av Åsa Storck. Copyright Bokförlaget Hegas Läsnyckel Mingla och Errol av Åsa Storck Hegas arbetsmaterial heter nu Läsnycklar med lite mer fokus på samtal och bearbetning. Vi vill att böckerna ska räcka länge och att läsaren ska aktiveras på olika

Läs mer

I vilken grad är du nöjd med relationen mellan dig och din senior?

I vilken grad är du nöjd med relationen mellan dig och din senior? Studenternas utvärdering, 2010 ( 17 har svarat utav 19 deltagare) I vilken grad är du nöjd med relationen mellan dig och din senior? 3 mycket nöjd 2 nöjd 1 mindre nöjd 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 2 3 4 Några

Läs mer

Du är klok som en bok, Lina!

Du är klok som en bok, Lina! Du är klok som en bok, Lina! Den här boken handlar om hur det är när man har svårt att vara uppmärksam och har svårt att koncentrera sig. Man kan ha svårt med uppmärksamheten och koncentrationen, men på

Läs mer

Douglas Foley. Habib: Tre gånger guld

Douglas Foley. Habib: Tre gånger guld Douglas Foley Habib: Tre gånger guld Tidigare utgivet av Douglas Foley: Ingen återvändo 2001 Shoo bre 2003 Habib: Meningen med livet 2005 Habib: Friheten minus fyra 2005 Habib: Paris tur och retur 2006

Läs mer

Årsberättelse 2013-2014

Årsberättelse 2013-2014 Årsberättelse 2013-2014 Optima Paul Hallvar gata madebyloveuf@hotmail.com Affärsidé/ Verksamhetsidé Vårt företag virkar mattor och korgar. Vi har gjort en produktionsplan där vi har delat upp uppgifterna

Läs mer

Hur visar du andra att du tycker om dom? Vad märker du att andra människor blir glada av?

Hur visar du andra att du tycker om dom? Vad märker du att andra människor blir glada av? MBT 2013 Undervisning av Ulrika Ernvik Guds dröm om mej! Gud har en dröm! Ps 139:13-18 Gud har en dröm för varenda liten människa även mej. Drömmen handlar mest om vem han vill att jag ska VARA mer än

Läs mer

Sex som självskadebeteende VEM? HUR? VARFÖR

Sex som självskadebeteende VEM? HUR? VARFÖR Sex som självskadebeteende VEM? HUR? VARFÖR 1 Jag vill ju inte ha sex, men jag låter dem hålla på. Det är ju ändå inte mig de har sex med, det är bara min kropp. Lisa 17 2 Vem? 3 Inget storstadsproblem

Läs mer

KSS projekt Skåneresan

KSS projekt Skåneresan KSS projekt Skåneresan Antal anmälda klasser Helsingborg 20 1 149 elever Övriga Skåne 32-688 elever Avhopp Helsingborg - Övriga Skåne 5 klasser Nationella prov i årskurs 6 Tack Jan Björklund! Antal elever

Läs mer

Att alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna.

Att alla är så snälla och att man får vara med mycket i föreställningarna. Våga Visa kultur- och musikskolor Sida 1 (8) Värmdö Scenskola Vad är bäst? Alla andra elever. Allt. Allt, jag tycker jätte mycket om teater. Allting. Att alla bryr sig om mig. Att alla är med på en stor

Läs mer

SAPU Stockholms Akademi för Psykoterapiutbildning

SAPU Stockholms Akademi för Psykoterapiutbildning KÄNSLOFOKUSERAD PSYKOTERAPI SAPU Claesson McCullough 2010 Information för dig som söker psykoterapi Det finns många olika former av psykoterapi. Den form jag arbetar med kallas känslofokuserad terapi och

Läs mer

En dag så gick vi runt på skolan och pratade. Då så såg vi en konstig dörr. Den var vit och hade en svart ruta och den luktade inte gott.

En dag så gick vi runt på skolan och pratade. Då så såg vi en konstig dörr. Den var vit och hade en svart ruta och den luktade inte gott. Hej! Hej! Jag heter Peter och jag är tio år. Jag går på Tallbergskolan. Det finns många snälla på våran skola, men våran vaktmästare är jag väldigt rädd för. Han ser sur ut. Jag har en bästis som heter

Läs mer

J tillfrågas om varför hon nu, så här långt efteråt, velat anmäla sig själv för hon ljugit om våldtäkten som Lars Tovsten dömdes för?

J tillfrågas om varför hon nu, så här långt efteråt, velat anmäla sig själv för hon ljugit om våldtäkten som Lars Tovsten dömdes för? Lars Tovsten Från: Josefine Svensson Skickat: den 8 december 2012 17:10 Till: Lars.tovsten@gmail.com Ämne: Re: Förhöret... Här kommer kopian. Den 30 okt 2012 15:46 skrev

Läs mer

Innehållsförteckning

Innehållsförteckning Innehållsförteckning Sammanfattning...s 3 Bakgrund och inledning...s 4 Problemformulering och syfte & Avgränsningar...s 5 Genomförande...s 6 Resultat av projektet...s 7 Värdering av arbetet och resultatet...s

Läs mer

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling!

Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling! Likabehandling och plan mot diskriminering och kränkande behandling! Under våren 2015 gjordes en enkät på som handlade om trivsel, trygghet och barnens delaktighet. Enkäten riktades mot er som föräldrar,

Läs mer

Vero hit & dit. Text Katarina Kieri Bild Helena Lunding Hultqvist

Vero hit & dit. Text Katarina Kieri Bild Helena Lunding Hultqvist 1 Vero hit & dit Text Katarina Kieri Bild Helena Lunding Hultqvist Vero kommer ny en dag till Markus klass. Hon verkar så säker på sig själv och kan en massa saker som han inte har en aning om. Hur kan

Läs mer

SafeSelfie.se. (Chattlogg hämtad från polisförhör)

SafeSelfie.se. (Chattlogg hämtad från polisförhör) Hej snygging Hej Skicka en bild ;) Vaddå för bild? :) Naket!! Nä känner inte dig. Lyssna din lilla hora! Jag känner folk som gillar att spöa på tjejer, de tvekar inte att hoppa på ditt huvud. Vill du det???

Läs mer

Utvärdering av Värdegrundsdag 2013

Utvärdering av Värdegrundsdag 2013 Utvärdering av Värdegrundsdag 2013 24 september 2013 Vad har varit bra under dagen? Tänkvärt - Kommunikation viktigt för att förebygga konflikter Givande dag, lugnt och bra tempo Håkan - Bra föreläsare,

Läs mer

Utvärdering av projektet Flodagruppen

Utvärdering av projektet Flodagruppen Utvärdering Flodagruppen 1 Utvärdering av projektet Flodagruppen Elever och föräldrar Johan Heintz Handledare: Annika Hall Sveagatan 15 Kurator vid Dergårdens gymnasium, 413 14 Göteborg Lerum e-mail: johan.heintz@kulturverkstan.net

Läs mer

FILMVERKET PROJEKTBESKRIVNING

FILMVERKET PROJEKTBESKRIVNING FILMVERKET PROJEKTBESKRIVNING 2009 03 16 Filmverket Att mötas med film sid. 2 Bakgrund till projektet sid. 3 Metod/Genomförande sid. 8 Förankring sid. 20 Referensgrupp sid. 24 Antal deltagare sid. 25 Målgrupp

Läs mer

Den Magiska Dörren Kapitel 1 Den låsta dörren

Den Magiska Dörren Kapitel 1 Den låsta dörren Kapitel Kapitel 1 Den låsta dörren sida 2-2 Kapitel 2 Brevet sida 3-4 Kapitel 3 Nyckeln sida 4-5 Kapitel 4 En annorlunda värld sida 5-6 Kapitel 5 Tam sida 6-7 Kapitel 6 Planen sida 7-8 Kapitel 7 Tillbaka

Läs mer

Den fabulösa Kurts dagbok ( _ ) 一 一 一 一 一 O-_- 一 一

Den fabulösa Kurts dagbok ( _ ) 一 一 一 一 一 O-_- 一 一 Den fabulösa Kurts dagbok ( _ ) 金 T O-_- 田 界 Gurgel Y(^_^)Y / Mårten von Torsten och borsten )( UU.. / 山 =( U Kurt ( _ ) Grabbarna grus (ˊ_>ˋ) / Lols återkomst.o :-D O Voldemort ( ) 11 september Hej skit

Läs mer

Den kidnappade hunden

Den kidnappade hunden Den kidnappade hunden Lisa, Milly och Kajsa gick ner på stan med Lisas hund Blixten. Blixten var det finaste och bästa Lisa ägde och visste om. När de var på stan gick de in i en klädaffär för att kolla

Läs mer

Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips

Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips en lektion från Lärarrummet för lättläst - www.lattlast.se/lararrum Hamlet funderingsfrågor, diskussion och högläsningstips Ämne: Svenska, SVA, SFI Årskurs: 7-9, Gym, Vux Lektionstyp: reflektion och diskussion

Läs mer

1. Låt mej bli riktigt bra

1. Låt mej bli riktigt bra 1. Låt mej bli riktigt bra Rosa, hur ser en vanlig dag i ditt liv ut? Det är många som är nyfikna på hur en världsstjärna har det i vardagen. Det börjar med att min betjänt kommer in med frukost på sängen.

Läs mer

Formulär för BARN 10-12 år. Det är så klart helt frivilligt att vara med. Om du inte vill svara på frågorna så kan du lämna tillbaka enkäten.

Formulär för BARN 10-12 år. Det är så klart helt frivilligt att vara med. Om du inte vill svara på frågorna så kan du lämna tillbaka enkäten. A B I S Formulär för BARN 10-12 år Det är så klart helt frivilligt att vara med. Om du inte vill svara på frågorna så kan du lämna tillbaka enkäten. Om du svarar på frågorna får du hoppa över de frågor

Läs mer

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare

Lärarrummet för lättläst lattlast.se/larare Kampen mot klockan - funderingsfrågor, diskussion om tid och skrivövning Ämne: Svenska, SVA, Årskurs: 7-9 Lektionstyp: reflektion, diskussion, skrivövning Lektionsåtgång: 2-5 Upp och hoppa! hojtar mamma.

Läs mer

Trygga Mötens tipsrunda om barnkonventionen och barns rättigheter!

Trygga Mötens tipsrunda om barnkonventionen och barns rättigheter! Trygga Mötens tipsrunda om barnkonventionen och barns rättigheter! Detta är en tipsrunda om barnkonventionen som du kan använda på till exempel ett läger eller en träff i din verksamhet för barn och unga.

Läs mer

Handledning. Är fyra filmer om ungdomars utsatthet för brott i sin vardag. Filmerna handlar om Ida, Adam, Sofia och Martin.

Handledning. Är fyra filmer om ungdomars utsatthet för brott i sin vardag. Filmerna handlar om Ida, Adam, Sofia och Martin. Handledning En vanlig dag Är fyra filmer om ungdomars utsatthet för brott i sin vardag. Filmerna handlar om Ida, Adam, Sofia och Martin. SOFIA går på fest och hoppas att få träffa Gustav men det blir inte

Läs mer