BILDKONST- AKADEMIN UNIVERSITETET KONST- URVALS- GUIDE

Transkript

1 BILDKONST- AKADEMIN KONST- UNIVERSITETET URVALS- GUIDE 2016

2 INNEHÅLL ANSÖKNINGSTIDER TILL DEN SÖKANDE BILDKONSTAKADEMIN EXAMINA Kandidat i bildkonst Magister i bildkonst Doktor i bildkonst LÄRARE STUDIEPROGRAM Skulptur Måleri Konstgrafik Tid-rumkonst Konstteori och allmän undervisning Praxis magisterprogram i konst och presentation Doktorandutbildningsprogram UTBILDNING SOM LEDER TILL KANDIDAT OCH MAGISTER I BILDKONST EXAMEN (3,5 + 2 år) Urvalskriterier Urvalsförfarande Ansökan Urvalskursernas uppgifter UTBILDNING SOM LEDER TILL MAGISTER I BILDKONST EXAMEN (2 år) Urvalskriterier Urvalsförfarande Ansökan Vanliga frågor om antagningen till den 2-åriga magisterutbildningen PRAXIS MAGISTERPROGRAM I KONST OCH PRESENTATION, MAGISTER I BILDKONST EXAMEN (2 år) Urvalskriterier Urvalsförfarande Ansökan BEHANDLINGSAVGIFT FÖR ANSÖKAN SPECIALARRANGEMANG DELGIVNING AV RESULTAT BEGÄRAN OM RÄTTELSE MOTTAGANDE AV STUDIEPLATS ANMÄLAN TILL DET FÖRSTA STUDIEÅRET SÖKANDE OCH GODKÄNDA VID BILDKONSTAKADEMIN SORA-LAGSTIFTNINGEN 53 INFORMATION 2

3 ANSÖKNINGSTIDER 1. UTBILDNING SOM LEDER TILL KANDIDAT OCH MAGISTER I BILDKONST EXAMEN ( studiepoäng, 3,5 år + 2 år) Ansökningstiden börjar 8.1. och utgår klockan 15. Den elektroniska ansökningsblanketten ifylls på Bildkonstnärliga arbetsprov och bilagor tas emot Kolla adressen och mottagningstider på Konstuniversitetets Bildkonstakademins webbsida för studenturval ( Också arbetsprov skickade med posten skall vara framme senast på klockan UTBILDNING SOM LEDER TILL MAGISTER I BILDKONST EXAMEN (120 studiepoäng, 2 år) Ansökningstiden börjar 8.1. och utgår klockan 15. Den elektroniska ansökningsblanketten ifylls på En papperskopia av den elektroniska ansökan, bilagor och portfolio skall inlämnas direkt till Bildkonstakademin, senast på klockan 15. Se adress på Konstuniversitetets Bildkonstakademins webbsida för studenturval ( 3. PRAXIS MAGISTERPROGRAM I KONST OCH PRESENTATION, MAGISTER I BILDKONST EXAMEN (120 studiepoäng, 2 år) Ansökningstiden börjar 8.1. och utgår klockan 15. Den elektroniska ansökningsblanketten ifylls på En papperskopia av den elektroniska ansökan, bilagor och portfolio skall inlämnas direkt till Bildkonstakademin, senast på klockan 15. Se adress på Konstuniversitetets Bildkonstakademins webbsida för studenturval ( URVAL FÖR DOKTORANDSTUDIER (240 studiepoäng, 4 år) Nästa doktorandutbildningsprogram för nya studerande startar höstterminen Ansökningsanvisningar publiceras hösten

4 TILL DIG SOM SÖKER IN TILL BILDKONSTAKADEMIN Bildkonstakademin utbildar fria konstnärer. Målet för undervisningen är att ge grundläggande praktiska och teoretiska kunskaper inom konstens område för att studerandena ska kunna utvecklas till bildkonstnärer. Målet för utbildningen är således att ge insikter om de förutsättningar som konstnärlig verksamhet kräver. Bildkonstakademin är en del av Konstuniversitetet som utgörs av Bildkonstakademin, Teaterhögskolan och Sibelius-Akademin. Vid Bildkonstakademin kan man avlägga kandidat-, magister- och doktorsexamen i bildkonst. Utbildningen är så i samklang med de flesta internationella konsthögskolor och universitet. Samtidigt bottnar undervisningen i en tradition av konstakademier som har sina rötter i det europeiska 1400-talet. Det innebär att det förmedlade konstnärskapet får sin näring i såväl en bred förståelse av vår globala samtid som i en djuplodande förståelse av vår bildhistoria och dess kulturella betydelse. I studierna vid Bildkonstakademin förenas praktiskt arbete med begreppslig medvetenhet som en dialog mellan den klassiska traditionen och nutidskonstens allt bredare fält. Att studera på Bildkonstakademin innebär att våga vara öppen för det oförutsedda utan att några självklara resultat kan garanteras. God självkännedom, mod och engagemang kombinerade med konstnärliga färdigheter är en bra utgångspunkt. Därtill behövs en vilja att interagera med världen genom konsten och vara beredd på att det kan utvecklas till en krävande och livslång relation. Markus Konttinen Dekan för Bildkonstakademin 4

5 BILDKONSTAKADEMIN Bildkonstakademin är en akademi med fokus på utbildning i nutidskonst. Man kan avlägga kandidat-, magister- och doktorsexamen i bildkonst. Bildkonstakademin har stått för landets främsta utbildning i bildkonst under drygt 160 år. Bildkonstakademin är en del av Konstuniversitetet, vars verksamhet inleddes då Bildkonstakademin, Teaterhögskolan och Sibelius-Akademin gick samman i Konstuniversitetet Undervisning som leder till kandidat- och magisterexamina ges vid utbildningsprogrammen i konstgrafik, måleri, skulptur och tid- och rum-konst (rörlig bild, fotografi och plats- och situationsbunden konst). Dessutom påbörjade Bildkonstakademin på hösten 2012 ett tvåårigt utbildningsprogram Praxis magisterprogram i konst och presentation med betoning på konstteori och utställningspraxis. Studierna leder till magisterexamen. Bildkonstakademins egenart definieras av utbildningsprogrammen samt dess storlek (ca 270 studerande), som erbjuder den studerande möjligheter till långsiktig, personlig handledning och självständigt arbete under studietiden. Bildkonstakademins lärarkollegium består av aktiva konstnärer, som vid sidan om undervisningsarbetet fortsätter med sitt eget konstnärliga arbete och bibehåller på så sätt en levande kontakt till konstfältet. Målet för utbildningen som leder till kandidatexamen (lägre högskoleutbildning) är att ge den studerande de konstnärliga, kunskapsmässiga och teoretiska färdigheter samt den skicklighet som krävs av en bildkonstnär. Efter studierna skall den studerande ha färdigheten att verka som självständig bildkonstnär samt färdigheten att fortsätta att studera för magisterexamen. Målet för utbildningen som leder till magisterexamen (högre högskoleutbildning) är att ge den studerande redskapen att fungera som självständig och analytisk bildkonstnär i samhället och världen. En magister i bildkonst bemästrar användningen av de konstnärliga redskapen och förstår dess aktualitet och historia. Han/hon har färdigheter att fungera som sakkunnig innovatör inom bildkonst samt har färdigheter för påbyggnadsstudier. Sökande med lägre bildkonstnärlig högskoleexamen eller motsvarande utbildning kan söka till studier som omfattar 2 år och leder till magisterexamen. Den som har avlagt en lämplig högre högskoleexamen eller motsvarande utbildning kan ansöka till den fyraåriga doktorandutbildningen. 5

6 Målet med doktorsexamen (påbyggnadsstudierna) är att den studerande har en djup förståelse för det egna området och att han/hon har färdigheten att uppnå högtstående prestationer som påvisar konstnärlig mognad, samt kapacitet att producera självständig ny information inom konstforskningen inom det område han/hon representerar. Trots att Bildkonstakademin inte har någon separat internationell antagning eller program på främmande språk är cirka 15 procent av akademins studerande utlänningar, såväl examens- som utbytesstudenter. Som studerande har du möjlighet att skapa internationella kontakter genom att till exempel avlägga studier vid akademins samarbetshögskolor. Bildkonstakademin har ett aktivt samarbete även med andra konstinstitutioner, bland annat inom studieprogrammen och utställningsverksamheten. Bildkonstakademin gästas årligen av ett stort antal utländska föreläsare, lärare och utställningsbesökare. Till studenternas förfogande finns också ateljébostäder i Berlin och New York. År 2016 antar Bildkonstakademin högst 53 nya grundexamensstuderande. 6

7 EXAMINA Vid Bildkonstakademin kan man avlägga kandidat-, magister- och doktorsexamen i bildkonst. Examinas omfattning anges i studiepoäng. Ett studiepoäng (sp) omfattar ca 27 timmars arbete. Heltidsstudier under ett år ger i snitt 60 sp. Kandidatexamen i bildkonst omfattar 210 sp, vilket motsvarar 3,5 år av heltidsstudier. Den påföljande högre högskoleexamen, dvs. magisterexamen i bildkonst omfattar 120 sp och skall kunna avläggas på två läsår. Doktorsexamen skall kunna avläggas på fyra år. 7

8 KANDIDAT I BILDKONST (BFA) 210 studiepoäng, 3,5 år Kandidatexamen i bildkonst är en lägre högskoleexamen. Målet med examen är att ge den studerande grundläggande konstnärliga, kunskapsmässiga, och teoretiska färdigheter som behövs för att jobba som bildkonstnär. Studierna ger en god uppfattning om bildkonstområdet. Studerande lär sig behärska måleriets, skulpturens, konstgrafikens och tid- och rumkonstens redskap. Dessutom fördjupar sig den studerande i något av de ovannämnda bildkonstområdena. Genom dessa färdigheter har han/hon förutsättningar att följa med utvecklingen inom branschen samt förmåga att i sitt arbete tillämpa den kunskap och färdighet han/ hon anskaffat sig. Den som har avlagt kandidatexamen har även förutsättningar för en utbildning som leder till en högre högskoleexamen och till fortgående inlärning samt goda kommunikations- och språkfärdigheter. Arbetet med att förnya läroplanen för kandidatexamen i bildkonst pågår. De nya examensfordringarna träder i kraft i början av läsåret I examensfordringarna betonas den studerandes rätt att välja sin egen studieväg och att satsa på studier utifrån konstnärliga mål samt rätt till individuell handledning såväl i fråga om innehåll som olika tekniker. I examensstrukturen ingår konstnärliga studier, teoristudier samt språk- och kommunikationsstudier. När examensstrukturen har fastställts publiceras den på Konstuniversitetets webbsidor ( 8

9 MAGISTER I BILDKONST (MFA) 120 studiepoäng, 2 år Magister i bildkonst är en högre högskoleexamen och dess mål är att erbjuda den studerande färdighet att som konstnär fungera självständigt och analytiskt i samhället och världen. Magistern i bildkonst behärskar konstens redskap på ett djupgående sätt och förstår deras aktuella betydelse och historia. Han/hon kan ställa upp mål för sig samt har beredskap att fungera som sakkunnig innovatör inom bildkonsten. Därutöver har han/hon färdigheter för konstnärlig påbyggnadsutbildning samt goda kommunikations- och språkkunskaper. Arbetet med att förnya läroplanen för magisterexamen i bildkonst pågår. De nya examensfordringarna träder i kraft i början av läsåret I examensfordringarna betonas den studerandes rätt att välja sin egen studieväg och att satsa på studier utifrån konstnärliga mål samt rätt till individuell handledning såväl i fråga om innehåll som olika tekniker. Studierna omfattar konstnärliga och teoretiska studier. Magisterstudierna utvecklar den studerandes förmåga att identifiera och formulera ett eget konstnärligt tänkande, ger kännedom om samtidskonstens teori och historia samt förståelse för utställningsplanering och rumslighet. När examensstrukturen har fastställts publiceras den på Konstuniversitetets webbsidor ( Om studeranden har tidigare inte avlagt språkstudierna som krävs för kandidatexamen, skall språkstudierna avläggas i samband med fördjupande studier (120 sp) som presenteras ovanför. 9

10 DOKTORSEXAMEN I BILDKONST (BILDKD) 240 studiepoäng, 4 år DOKTORANDPROGRAMMETS SYFTE OCH MÅLSÄTTNINGAR Doktorandstudier vid Konstuniversitetets Bildkonstakademi ger färdigheter och en möjlighet att självständigt och kreativt bedriva konstnärlig forskning. Konstnärlig forskning är tvärvetenskaplig konstnärs- och konstbaserad forskning. Bildkonstakademins doktorandprogram utexaminerar konstnär-forskare i bildkonst. En konstnär-forskare utvecklar och förnyar konstområden samt hur konst kan utövas, undersökas och läras ut. Konstnär-forskaren för en pluralistisk och kritisk dialog med olika samhällsaktörer. Som expert inom sitt område utövar han eller hon konst samt producerar kunskap, färdighet och förståelse baserad på konstens praxis som kan komma till nytta och tillämpas såväl inom konsten som inom andra samhällsområden. Konstuniversitetets doktorandutbildning främjar konstnär-forskarens förmåga att tillämpa den uppnådda kunskapen i rollen som konstnär, forskare, pedagog och expert. MÅLEXAMEN OCH STUDIERNAS STRUKTUR Doktorsexamen i bildkonst (BildkD Lärdomsprov för doktorsexamen i bildkonst Fortsatta studier inom området bildkonst Seminarier om konstnärlig forskning Temaseminarier Forskningsseminarier Lärdomsprov i grupp Metodstudier Skriftlig uttrycksförmåga Den konstnärliga forskningens gränsytor 240 sp 170 sp 70 sp 48 sp 16 sp 8 sp 4 sp 8 sp 8 sp 4 sp Forskningsfärdighet Introduktionsperiod Konferensframträdande Symposium Publicering Valbara studier 12 sp 1 sp 2 sp 5 sp 4 sp 10 op 10

11 11

12 LÄRARE Bildkonstakademins lärare är kvalificerade konstlärare som aktivt verkar inom såväl nationella som internationella expert- och kritikeruppgifter. Grunden för Bildkonstakademins undervisning är vetskapen om att nutidskonsten och konstnärskapet står i ständig förändring beroende på såväl nationella som internationella faktorer. Akademins lärare verkar som yrkeskonstnärer inom konstens område och förmedlar sina erfarenheter till studerandena. I studierna vid Bildkonstakademin betonas en personlig individualiserad undervisning som försiggår i studerandens arbetsrum samt i gemensamma studio- och arbetsrum. Studerandena får i utbildningsprogrammet egna ansvariga lärare som i högre utsträckning än andra lärare följer upp deras studier. Bildkonstakademins undervisning kompletteras med sakkunskap av gästande finländska och utländska timlärare. De gästande lärarna leder tematiska arbetsverkstäder och specialkurser, och deras undervisning ger studerandena en möjlighet att bredda sina tekniska färdigheter. De fungerar också som handledare, experter och granskare av lärdomsprov. Via sin kompetens och sitt yrkesmässiga nätverk introducerar lärarkollegiet studerandena i bildkonstens nationella och internationella fält och ger en god yrkesmässig grund för att verka som konstnär. 12

13 STUDIEPROGRAM Undervisningen som leder till kandidat- och magisterexamen i bildkonst ordnas i studieprogram. Programmen är inriktade på bildkonstens olika områden som envar förutsätter viss bildkonstnärlig talang och sakkunskap om dessa områden och deras utveckling. Studieprogrammen är måleri, skulptur, konstgrafik och tid- och rumkonst. 13

14 SKULPTUR I utbildningsprogrammet för skulptur studeras användningen av det tredimensionella rummet i konstnärligt arbete. Fokus ligger på förståelse för den samtida skulpturens varierande betraktelsesätt och tekniska möjligheter samt på traditioner såsom tänkesätt och arbete med händer. Genom en bred introduktion i ämnet skulptur förstärks den studerandes eget konstnärliga arbete. I studierna undersöker man presentationspraxis för verk som placeras i ett galleri, museum och offentligt rum. Att sätta sig in i processer som anknyter till installation, tid, plats och situation ingår också i studierna. Temaföreläsningar i skulptur samt projekt och workshoppar under ledning av konstnärer i Finland och utomlands stödjer de gemensamma grundstudierna i arbetsredskap, i vilka ingår material, tekniker och arbetsmetoder. Tyngdpunkten ligger på den studerandes självständiga konstnärliga arbete som vägleds genom diskussioner, kritiktillfällen och seminariearbete. Målet är att stödja den studerandes eget uttryck och tänkande samt med samtidskonstens hjälp utveckla en kreativ problemlösningsförmåga. 14

15 MÅLERI På utbildningsprogrammet i måleri undervisar två professorer och tre lektorer samt en rad timlärare som även är etablerade konstnärer. Innehållet i workshoppar, seminarier, ateljébesök och exkursioner speglar lärarnas synsätt och konstområden som de är särskilt förtrogna med. Undervisningsteman är bland annat måleriets materialitet och vidgade fält, jämförelse av måleri med andra uttrycksformer samt analytiskt resonemang kring måleriets språk. Kurserna gästas av inhemska och utländska experter och inom ramen för olika teman genomförs exkursioner också till andra länder. Undervisningen i måleri relaterar i likhet med samtidsmåleriet till andra konstformer och konstarter. Undervisningen strävar efter att bredda de studerandes uppfattning om vad måleri kan vara, vad det kan betyda och vad allt det kan hänga ihop med. Med andra ord presenteras och behandlas samtidsmåleriet utifrån dess varierande, föränderliga former. Den gemensamma nämnaren bakom enskilda teman är samtidskonstens allmänna särdrag, till exempel konstens platsbundenhet och tolkningen av verk utifrån en samhällelig eller fackområdesbaserad teoretisk referensram. De begreppsliga utgångspunkterna för undervisningen inom utbildningsprogrammet i måleri hänför sig till ett praktiskt och gemensamt resonemang. Fokus ligger på självständigt ateljéarbete, vilket utgör grunden för den individuella handledningen. En viktig del av undervisningen utgör seminarierna under vilka man i små grupper varje vecka diskuterar de studerandes arbeten. Måleriets grundläggande materiallära stödjer och nyanserar det begreppsligt-praktiska arbetet. 15

16 KONSTGRAFIK Syftet med utbildningsprogrammet är att ge studeranden ingående kunskaper och färdigheter i konstgrafikens uttrycksmöjligheter, olika metoder och grundmaterial. Studerandena utmanas att söka sina egna konstnärliga lösningar och presentationssätt. Undervisningen diskuterar print media, konstgrafiken, i relation till tradition, nytolkning och dess betydelse som en del av nutidskonsten. Besök på utställningar, föreläsningar och konstnärspresentationer, möten med kritiker och besök i arbetslokaler ingår i undervisningen. Bildkonstprocessen studeras som attityd och tänkesätt, och konstgrafikens tudelade karaktär uppmärksammas. Närvarande i arbetsprocessen är tryckplattan och det avtryck den lämnar. Traditionellt har avtrycket varit ett pappersavdrag, men i nutidsgrafiken kan det också vara någonting annat. Av det tudelade förhållningssättet följer även att konstgrafiken presenteras i nya nutidskonstmetoder som installation, animation och experimentell film. Den väsentligaste delen av studierna utgörs av studerandens eget konstnärliga arbete där stor vikt läggs vid interaktionen mellan studeranden och lärarna samt individuella diskussioner. Målet är att utveckla studerandens egen uppfattning så att uttrycket styr över redskapet och inte redskapet över uttrycket. 16

17 TID-RUMKONST Undervisningen i utbildningsprogrammet tid-rumkonst fokuserar på rumsliga, begreppsliga och kroppsliga dimensioner i det konstnärliga arbetet. Utgångspunkten är konstens karaktärisktiska processer och skeenden. Tid-rumskonsten är utåtriktad och ägnar sig kontinuerligt åt forskning och experiment. Arbetet har en stark relation till den mediala och bildliga kulturen samt till det allt vidare konstfältet där konstnärens roll kan vara mångfasetterad. Studeranden kan fokusera på något av utbildningsprogrammets tre inriktningsalternativ: rörlig bild, fotografi eller plats- och situationsbunden konst. Syftet med utbildningsprogrammet är att ge studerandena en bred kännedom om dessa konstområden samt en inblick i hur de knyter an till varandra samt till nutidskonstens historia och teori. Undervisningen i tid-rumkonst består av kurser, workshoppar, seminarier och självständigt konstnärligt arbete som stöds och följs upp genom individuell kontaktundervisning. Vid sidan av ordinarie lärare undervisar också ett stort antal inbjudna konstnärer. Studerandena uppmuntras att hitta ett eget angreppssätt och pröva olika uttrycksformer samt att fundera över olika möjligheter med avseende på tid, plats och installationer. Arbetet kan till utformningen även vara performativt, deltagande eller gemenskapsbaserat. Resultatet är till exempel en intervention, installation, föreställning, video-, fotografi- eller ljudverk. Målet för undervisningen är att utveckla iakttagelseförmågan och det kritiska tänkandet. Via praktik och teori uppmuntras studenterna att hitta sina styrkor, metoder och konstnärliga innehåll. På så sätt stöds studentens konstnärliga arbete och tankesätt. 17

18 KONSTTEORI OCH ALLMÄN UNDERVISNING Den allmänna undervisningen ger studeranden en möjlighet att studera teman som är viktiga för det egna konstnärliga arbetet. Konstteori och allmän undervisning består av undervisning i konsthistoria och konstteori, teckning och varseblivning, undervisning om konstnären i samhället samt Praxis magisterprogrammet i konst och utställningspraxis. Centret för allmän undervisning ansvarar också för den gemensamma undervisningen som omfattar hela höstterminen under det första studieåret och för språkstudier samt studier i informations- och kommunikationsteknik som ingår i examen. Målet med undervisningen är att ge studeranden tankeredskap för att förstå nutidskonstens olika delområden och olika arbetssätt. Att känna till nutidskonstens historia och teori är en förutsättning för att konstnären ska kunna granska såväl nutida konst som dagens värld genom att göra en vid, självständig och kritisk bedömning. Konstteori och allmän undervisning skapar kontakter och öppnar broar mellan olika företeelser och synsätt. Undervisningen behandlar många slag av teman knutna till konst, konstteori och filosofi. I undervisningen beaktas även skriftlig uttrycksfärdighet och förståelse för konstvärldens verksamhet, vilka är väsentliga för konstnärens yrke. 18

19 PRAXIS MAGISTERPROGRAM I KONST OCH PRESENTATION Praxis-magisterprogram riktar sig till bildkonstnärer och teoristuderande som är intresserade av samtidskonstens teorier, presentationspraxis och kuratering. Utbildningen leder till magisterexamen i bildkonst. Magisterprogrammet är tvåårigt och omfattar 120 studiepoäng. 19

20 SYFTEN OCH INNEHÅLL Praxis magisterprogram i konst och presentation ger den studerande verktyg för presentaton av konst i olika kontexter och en förståelse för presentationen som ett eget medium. Magisterprogrammet introducerar den studerande i konstnärens, konstforskarens och kritikerns förändrade arbetsbild samt konstnärens roll som kurator eller medlem av utställningsteam. De studerande får teoretiska och praktiska färdigheter för att diskutera och skriva om konst, samt att kritiskt granska metoderna för hur konst exponeras och förmedlas. De studerande får lära sig om nutidskonstens olika teoriområden, att skriva om konst samt praxis vid arrangerande av konstutställningar. Utgångspunkten är att få kännedom om konsten och dess historiska orsakssammanhang, teorier och kontexter samt samhällssituationer och -strukturer. Olika kontexter granskas där kuratorer, konstnärer och konstforskare inom fältet för samtidskonst arbetar. Målet är att ge de studerande nya förutsättningar att verka professionellt. I undervisningen uppmärksammas konstnärers och konstaktörers allt större behov av att delta i såväl den inhemska och internationella diskussionen som i arbetstillfällen inom det egna området. Genom programmet kan de studerande även genomföra egna utställnings- och konstprojekt och skapa kontakter till olika aktörer inom konstfältet. Utbildningen ger färdigheter för utvecklande av nya typer av konstprojekt och utställningsmodeller samt fördjupar de studerandes kännedom om konstvärlden. Programmet samarbetar med museer och andra utställningsställen, olika konstinstitutioner, inhemska och utländska konst- och vetenskapsuniversitets kuratorprogram samt med organisationer inom konstens område. Undervisningen i magisterprogrammet hålls på finska och på engelska. Utländska sökande som antas till magisterprogrammet har möjlighet att genomföra samtliga studier som ingår i examen på engelska. EXAMENS STRUKTUR Magister i bildkonst (MFA) 120 studiepoäng, 2 år Fördjupande studier 120 sp Utställningsarbete: kurateringens filosofiska och praktiska grunder 50 sp Teoretiska studier 30 sp Lärdomsprov och mognadsprov för magisterexamen 40 sp Om den studerande inte tidigare har avlagt språkstudier som krävs för kandidatexamen i bildkonst ska språkstudierna avläggas utöver de fördjupade studierna (120 sp) som presenteras ovan. 20

21 STUDIER Praxis-magisterstudier (120 sp) fokuserar på konstens presentations- och utställningspraxis, teoretisk kännedom om nutidskonst, historia och att skriva om konst. Studierna behandlar kuratorernas olika roller och tillvägagångssätt inom nutidskonstens föränderliga område. Kärnan i studiehelheten utställningsarbete (50 sp) är ett tematiskt Praxisseminarium som behandlar filosofiska och praktiska grunder vid kuratering av nutidskonst. Kuratorernas arbetsfält studeras utifrån utställningsverksamhet, presentation av offentlig konst, konstsamlingar och det så kallade fria konstfältet (gallerier, festivaler, evenemang osv.). De studerande görs på ett mångsidigt sätt förtrogna med det praktiska utställningsarbetet i fråga om bland annat konceptplanering, ekonomi, produktion, upphovsrätt, installation, marknadsföring och kommunikation. I helheten ingår också gästföreläsningar, besök, studieresor, praktik och projekt. Teoretiska studier (30 sp) omfattar studieperioder i bland annat nutidskonstens teori och historia, konstfilosofi, konstkritik och att skriva om konst. I studiehelheten ingår också modulen Konstnären i samhället samt gästföreläsningar och seminarier. I de fördjupade studierna ingår lärdomsprov och mognadsprov omfattande 40 studiepoäng samt ett tvåårigt lärdomsprovsseminarium. 21

22 DOKTORANDUTBILDNINGSPROGRAM Från år 1997 har man inom Bildkonstakademin som påbyggnadsstudier kunnat avlägga doktorsexamen i bildkonst (BildkD). Bildkonstakademins utbildning på doktorsnivå koordineras av utbildningsprogrammet för doktorsexamen. KONTAKTUPPGIFTER Ledare för doktorandutbildningsprogrammet, professor (100%) Mika Elo mika.elo@uniarts.fi Professor (50%) Anita Seppä anita.seppa@uniarts.fi Professor (50%) Maija Timonen maija.timonen@uniarts.fi Forskningskoordinator Michaela Bränn tel , michaela.brann@uniarts.fi Studieamanuens Henri Wegelius tel , henri.wegelius@uniarts.fi 22

23 23

24 UTBILDNING SOM LEDER TILL KANDIDAT OCH MAGISTER I BILDKONST EXAMEN (3,5 + 2 år) Utbildningen omfattar 5,5 år och leder till magisterexamen med kandidatexamen som mellanexamen. Efter att ha blivit antagen väljer den studerande utbildningsprogram. 24

25 URVALSKRITERIER Till kandidat- och magisterprogrammet intas sökande som påvisar konstnärlig begåvning samt har en lämplig utbildning. Enligt universitetslagen (558/2009, 37 ) behörig för studier som leder till högskoleexamen är den som avlagt examen enligt studentexamensförordningen. Behörig som studerande är också den som har genomgått yrkeshögskola, yrkesutbildning på högre nivå, yrkesutbildning på institutnivå eller avlagt en minst treårig yrkesinriktad examen. Behörig är den som har en utländsk utbildning, som i landet i fråga ger behörighet för motsvarande högskolestudier. Behörig är även den som universitetet på andra grunder konstaterar ha tillräckliga kunskaper och färdigheter för studierna. Vid Bildkonstakademin krävs för examensinriktad utbildning, utöver den utbildning som nämns ovan, även bildkonstnärlig begåvning som granskas utgående från arbetsproven samt arbetet på urvalskursen. URVALSFÖRFARANDE Studerandeurvalet för Bildkonstakademins grundexamen handhas av en urvalsnämnd och juryer, i vilka ingår akademins professorer och lektorer. Även utomstående medlemmar kan ingå juryerna. Urvalsförfarandet för den 5,5-åriga utbildningen som leder till kandidat- och magisterexamen i bildkonst omfattar två skeden. I det första skedet väljer utvärderingsgruppen ut sökande till urvalskursen på basis av inskickade arbetsprover eller arbetsprovmappar/portfolior. Efter urvalskursen (i den andra fasen) väljer juryn utgående från arbetsproven samt arbetet på urvalskursen sökande som presenteras till urvalsnämnden. Urvalsnämnden lämnar in ett förslag angående urvalet av nya studerande till Bildkonstakademins dekan. Dekan godkänner nya studerande. Det ges inga poäng för arbetsprov, portfolio eller för urvalskursen. ANSÖKAN Till Bildkonstakademins utbildning som leder till kandidat och magister i bildkonst examen söker via universitetens gemensamma elektroniska ansökningssystem Studieinfo. 25

26 FÖRSTA SKEDET 1. Ansökningsblanketten ifylls och skickas elektroniskt på nätet: Kom ihåg att skriva ut en papperskopia på din elektroniska ansökningsblankett. Ansökningstiden börjar och slutar klockan 15. Om du söker med pappersblankett, returneras blanketten också ifylld till Bildkonstakademin senast kl Leverera separat : En papperskopia av den elektroniska ansökningsblanketten Originalarbetsprov (högst 5 st., specifika instruktioner nedan) ELLER eventuell arbetsprovmapp Och följande bilagor: Arbetsprovblanketten. Skriv ut blanketten på Konstuniversitetets Bildkonstakademins webbsida för studenturval på adressen sok-till-bildkonstakademin. Ett kort motiveringsbrev, i vilket du berättar varför du vill studera vid Bildkonstakademin och vad du förväntar dig av dina kommande studier. Obs! Du behöver inte skicka kopior av skolbetyg i den här fasen. Enbart de ansökande som blir antagna till andra fasen/kallas till urvalskursen ska leverera betygskopior. De ansökande som blir antagen till andra fasen ska ta betygskopior med sig till urvalskursen. OBS! Kolla adressen som arbetsprov och bilagor skall inlämnas till och mottagningstider på Konstuniversitetets Bildkonstakademins webbsida för studenturval ( Om du sänder ditt arbetsprov per brev ska det vara Bildkonstakademin tillhanda senast onsdag kl. 15. Nämnda datums poststämpel räcker inte. Ifall arbetsprov skickas per brev eller via annan transportfirma ska avsändaren ombesörja att försändelsen kommer till Bildkonstakademins adress (hemburet). Bildkonstakademin löser inte ut försändelser, vars avgift för hemburet inte är betald. Märk kuvertet/paketet med Studenturval. Obs! Ansökning eller del av ansökning som sänds per e-post beaktas inte. 26

27 ARBETSPROV Arbetsproven bör uttrycka den sökandes konstnärliga ambitioner. Till Bildkonstakademins 5,5-åriga utbildning som leder till kandidat- och magisterexamen i bildkonst söker man genom att i första hand visa upp originalverk så att juryn får den bästa möjliga känsla och uppfattning om verken. Den sökande kan lämna in högst fem (5) arbeten. Verken kan vara teckningar, målningar, skulpturer eller grafikblad, fotografi-, video-, koncept- eller mediekonst. Skicka alltså inte in bilder på dina originalverk, skicka originalverk själva. Det enda som får skickas i digital form (USB) är rörlig bild. Anteckna ditt namn tydligt på alla arbetsprov och beskriva arbetsproven på blanketten (skriv ut blanketten på Bildkonstakademins webbsida för studenturval på adressen Om dina verk förutsätter någon som helst teknisk specialitet, skall du ange det tydligt i anslutning till verken (t.ex. sätt på belysningen, tryck på knappen och lyssna). Om du inte har möjlighet att skicka originalverk på grund av verkens storlek eller tekniska detaljer kan du presentera ditt arbete med hjälp av en arbetsprovmapp. RÖRLIG BILD/VIDEO Editera det material du vill presentera så att den sammanlagda speltiden är högst 3 minuter. Dessutom skall allt material finnas på samma USB-sticka. Följande format godkänns: Digital fil lagrad med H264-kompression på USB-sticka. Kontrollera att USB-stickan inte innehåller annat material än ditt arbetsprov. Obs! Märk tydligt USB-stickan med sökandes namn. Annan information om verket (upphovsman, adress, datum när verket blev klart, längd, deltagare samt andra viktiga uppgifter) kan anges på separat papper som bifogas till arbetsprovblanketten för arbetsprovet. MULTIMEDIA OCH VERK PÅ NÄTET Editera av verken demon som baserar sig på rörlig bild. Speltiden för verk med rörlig bild får vara högst 3 minuter sammanlagd. 27

28 STORA INSTALLATIONER OCH ANDRA TREDIMENSIONELLA VERK Arbetsproven skall lämnas in som original. Om du trots det väljer att presentera några utskrifter, till exempel av stora installationer eller andra stora tredimensionella verk, får utskrifterna vara högst 10 stycken (antalet arbeten högst 5 stycken). Anteckna på arbetsprovsblanketten både antalet arbetsprov och antalet utskrifter. Varje utskrift skall vara tydligt försedd med namnet på upphovsmannen och namnet på verket. NÄTSIDOR Juryn har inte möjlighet att bekanta sig med ansökandes nätsidor. FÖRSÄKRING AV ARBETSPROV Bildkonstakademin varken ansvarar för eller försäkrar arbetsproven. Om den sökande så önskar bör han/hon på egen bekostnad försäkra sina arbetsprov. RETURNERING AV ARBETSPROV Om den sökande inte kommer vidare, skall arbetsproven avhämtas när namnen på dem som valts till urvalskursen har publicerats (adress, datum och klockslag meddelas på Konstuniversitetets Bildkonstakademins webbsida för studenturval, Sökande som deltar till urvalskursen skall avhämta sina arbetsprov och konstverk som de har skapat under urvalskursen först efter resultat av Bildkonstakademins urval har publicerats. Adress, datum och klockslag meddelas på Konstuniversitetets webbsida för studenturval, Ifall den sökande önskar att akademin returnerar arbetsproven, skall detta anges på arbetsprovsblanketten. Den sökande står för returkostnaderna. Till arbetsproven skall bifogas tillräckligt returporto. De arbeten som sänts in per post skall vara förpackade så att förpackningen vid behov kan användas vid återsändningen Annars debiteras den sökande för förpackningskostnaderna (20 /försändelse). 28

29 Om returporto inte kan åtfölja arbetsprovet ska returförsändelsen betalas i förskott till Konstuniversitetets konto: Mottagare: Konstuniversitetet Kontonummer: FI BIC/SWIFT: NDEAFIHH Referensnummer: Kvitto eller annat verifikat över betalningen ska åtfölja arbetsprovet. Arbetsproven returneras i juni efter att resultatet av studenturvalet har tillkännagetts. Bildkonstakademin kan inte bevara arbetsproven. Arbetsprov som inte avhämtats eller som försetts med otillräckligt returporto förstörs. ANDRA SKEDET URVALSKURS FÖR DEM SOM ANTAGITS TILL ANDRA FASEN Namnen på dem som godkänts till det andra skedet, det vill säga urvalskursen, tillkännages måndag på Bildkonstakademins dörr (Elimägatan 25 A, Helsingfors) och på Konstuniversitetets Bildkonstakademins webbsida för studenturval ( för sökanden som gett sitt tillstånd till publicering av sitt namn. Den som blivit antagen får också per e-post och brev en särskild kallelse till urvalskursen. Övriga sökande informeras inte per post/e-post. Urvalskursen börjar måndag och avslutas lördag Kursen är på heltid och hålls varje dag klockan Deltagarna bör ha med alla nödvändiga verktyg, detta innebär att det behövs minst redskap för teckning och måleri. Deltagarna bör också vara beredda att vid behov betala en liten organisations och materialavgift. På urvalskursen får deltagarna uppgifter vars karaktär och innehåll varierar från år till år (se exempel på uppgifter i ett senare avsnitt). 29

30 URVALSKURSERNAS UPPGIFTER Människa och rum 2. Ärtholmen 3. Dialog 4. Stilleben Förverkliga verk med hjälp av de givna temana. Antalet verk och teknik är fritt. Åtminstone ett verk bör vara förverkligat med måleri- eller tekningsteknik, ett med fotografi eller videoteknik och ett tredimensionellt (skulptur/installation/ performance-teknik). Förhandsuppgift: Varför jag vill bli konstnär, text, max en A Betrakta en målning. Reflektera över målningens karaktär. 2. Skapa/avgränsa/uppmärksamma ett rum eller reagera på ett rum. Motivera om du vill. Om rummet är fysiskt ska det finnas på Ekogatan 4. Om rummet finns på annan plats, ska du uppvisa dokument på det. 3. Använd bifogade text som utgångspunkt för verket. (texten finns separat). Varje uppgift ska förverkligas genom åtminstone ett verk. Du kan också lägga särskild vikt vid en uppgift genom att framställa flera verk. förverklingssätt och redskap kan väljas fritt Enöverraskandekombination. Sätt ihop två saker som inte vanligtvis sätts ihop. Sakerna kan vara av vilken status som helst. De kan vara formella egenskaper, konkreta ting eller abstrakta företeelser. för att klargöra termerna: täthet är en formell egenskap, trumpethorn är ett konkret ting, xenofobi är ett abstrakt fenomen. Nivåerna på status är dock diffusa. Tulpan och avsked är konkreta ting, men en tulpan är ett konkretare ting än ett avsked. Avsked är inte ett lika abstrakt fenomen som xenofobi. Likhet kan vara formellt, konkret eller abstrakt. Du kan göra paralleller av ting med samma eller olika status, en vagabond med fredag, eller vinklar med fuktig. Ta lärdom av poeterna. Saila Susiluoto 30

31 gav sin dikt namnet Vattnets rum. Juhana Vähänen frågar: Vad i min normala omgivning mot- svara en raketslungare? Karri Kokko gör nya sammansatta ord: roslån, älgfingrar, skrik- farmor, karusellrost, bestämbest, nykterhetslucka. Uppgiften mäter associationsförmåga. I kritiken fästs uppmärksamhet vid kombinationernas överraskningsförmåga och hur intressanta ting (företeelser) parallellerna producerar. Att vara kreativ är att göra överraskande paralleller. Hämta fram din förmåga att förnya genom att kombinera gammalt. 2. Definiera en plats/rum och din relation till den/det. 3. Av följande termer med valfri teknik. svartvit svart vit svart vit svart-vit svart/vit En liten sak, som ett bindestreck, kan förändra ett helhetsintryck, en helhetsbild. Visualisera något, som beskriver olika relationer och relativiteter. 4. Ditt samhälleliga ställningstagande i form av ett konstverk Somettstreck Online 2. ljuset 3. Här Förverkliga verk om minst två (ovannämnda) titlar. Använda två valfria tekniker. Minst ett av verken måste vara en teckning Teckna.Hjälpmedlet är fritt. 2. Identifiera sättet du arbetar på. Välj ett av dina arbetsprover som utgångspunkt och gör på annat sätt (till exempel utförandet eller känslan). 3. Skapa samband. Lärarna i utvärderingsgruppen ger utförligare anvisningar muntligt. 31

32 2013 Utför under urvalskursens lopp 1 3 av de följande uppgifterna. Fritt valbart medium. 1. Se dig omkring 2. En Förändring 3. Om att förnimma 2014 Utför under urvalskursens lopp en serie konstverk med 1 3 av de följande teman 1. Se dig omkring 2. En Förändring 3. Rita (Fritt medium) 4. En överraskande kombination 2015 Välj två av följande alternativ och gör åtminstone två versioner av en av dem 1. Citatet Använd ett eller flera av bifogade citat som utgångspungt för ditt arbete (Ifall du väljer citat för det arbete du gör flera versioner på använd samma citat för minst 2 olika versioner) 2. Runt omkring mig 3. Kombinera! 32

33 33

34 UTBILDNING SOM LEDER TILL MAGISTER I BILDKONST EXAMEN (2 år) Tvååriga studierna (120 studiepoäng) som leder till magister examen organiseras av studieprogrammen i konstgrafik, måleri, skulptur, tid- och rumkonst. Inom programmet för tid- och rumkonst är det möjligt att välja följande inriktningsalternativ: fotografi, rörlig bild eller plats- och situationsbunden konst. 34

35 URVALSKRITERIER ALLMÄN BEHÖRIGHET Behörig för studier som leder till endast högre högskolexamen (magister i bildkonst) är den sökande som enligt universitetslaget (558/2009, 37 ) har avlagt en lämplig lägre högskolexamen, en lämplig yrkeshögskola examen, en lämplig utbildning som i landet i fråga ger behörighet för motsvarande universitetsstudier. Behörig är även den som Bildkonstakademin på andra grunder konstaterar ha tillräckliga kunskaper och färdigheter för studierna. Av en studerande som blivit antagen kan universitetet kräva kompletterande studier för att hon/han skall uppnå den nivån som utbildningen till magister kräver. TIDIGARE UTBILDNING SOM ANSES LÄMPLIG VID BILDKONSTAKADEMIN (MAGISTERURVALET) Lägre högskoleexamen som fullgjorts vid ett konstuniversitet i hemlandet eller utomlands (Bachelor of Fine Arts) En examen i konst avlagd i en yrkeshögskola (AMK) Förutom en lämplig utbildningsbakgrund, urvalskriterierna för magisterurvalet är påvisad konstnärlig begåvning hos sökanden och lämplighet till studier vid Bildkonstakademin som leder till magisterexamen. I den första fasen baserar sig bedömningen på ansökan, bilagor samt på portfolio. I den andra fasen bedöms sökanden på basis av intervjun och eventuella tilläggsuppgifter. URVALSFÖRFARANDE Bildkonstakademins grundexamenstuderandens urval förvaltas av urvalsnämnden och juryer, som består av akademins professorer och lärare. Nämndens och juryernas sammansättning varierar från år till år. Även utomstående medlemmar kan ingå juryerna. Urvalsförfarandet omfattar två skeden. Juryn för väljer (i det första skedet) på basis av ansökningar, portfolior och bilagor sökande som kallas till intervju. Efter intervjun (i den andra fasen) väljer juryn på basis av intervjun och eventuella tilläggsuppgifter sökanden som presenteras till urvalsnämnden. Urvalsnämnden lämnar in ett förslag angående urvalet av nya studerande till Bildkonstakademins dekan. Dekan godkänner nya studerande. 35

36 Det ges inga poäng för ansökningar, bilagor, portfolio eller för intervjun. Juryn har möjlighet att presentera en sökande för urvalsnämnden också utan att intervjua honom/henne. Utvärderingsgruppen kan för sökanden föreslå även ett annat utbildningsprogram än sökanden själv önskat. ANSÖKAN FÖRSTA SKEDET Till Bildkonstakademins magisterstudier kan du söka via universitetens gemensamma elektroniska ansökningssystem. Ange på ansökningsblanketten vilket utbildningsprogram du söker till (man kan söka till ett utbildningsprogram). 1. Ansökningsblanketten ifylls och skickas elektroniskt på nätet: Kom ihåg att skriva ut en papperskopia på din elektroniska ansökningsblankett. Ansökningstiden börjar och slutar klockan 15. Om du söker med pappersblankett, returneras blanketten också ifylld till Bildkonstakademin senast kl Leverera till Bildkonstakademin senast kl. 15: En papperskopia av den elektroniska ansökningsblanketten Portfolio, storlek max. A3 (närmare instruktioner nedan). Och följande bilagor: Fritt formulerat motiveringsbrev i vilken den sökande redogör för sin konstnärliga verksamhet samt motiverar varför han/hon vill genomföra sina magisterstudier just vid Bildkonstakademin. Det är bra att också nämna de centrala områden som den sökande vill prioritera i sina studier. Ansökans längd max. 4 sidor (A4, radavstånd 1,5). Meritförteckning/CV (bör omfatta personuppgifter, utbildning, arbetserfarenhet, utställningar, publikationer, priser, stipendier och studieresor) Kopior av betyg på studier inom konst och eventuella andra kopior av betyg som den sökande vill hänvisa till. Därtill bifogas respektive läroanstalts redogörelse för studiernas struktur och innehåll (BFA/yrkeshögskoleexamen) såvida dessa inte framgår ur betyget. 36

37 Adresser: Postadress: Bildkonstakademin, PB 10, Konstuniversitetet. Besöksadress: Ifall du själv lämnar in din ansökan och portfolio eller skickar dessa via kurirservice, använd följande address: Bildkonstakademin, Elimägatan 25 A, Helsingfors, Finland. Om du sänder portfolion samt ansökans bilagor per post, se till att försändelsen är Bildkonst- akademin tillhanda senast kl. 15. Nämnda datums poststämpel räcker inte. Försenad ansökan/portfolio beaktas inte. Bildkonstakademin löser inte ut ansökan/ bilagor/portfolio med otillräcklig frankering. Märk kuvertet/ paketet: Magisterantagning. PORTFOLIO Tänk noggrant över innehållet i din portfolio. Portfolions storlek får vara högst A3. Sänd inte konstverk i original utan presentera ditt bildkonstnärliga arbete i din portfolio. Obs! Sänd endast rörlig bild i digital form (USB). Presentera inte samma verk i flera olika former. Portfolion ska vara tydligt märkt med upphovsmannens namn och uppgifter om verket: namn, storlek, teknik och examensår. Ifall redovisningen av ditt verk kräver någon teknisk specialitet, meddela detta tydligt. RÖRLIG BILD/VIDEO Editera det material du vill presentera så att den sammanlagda speltiden är högst 5 minuter. Dessutom skall allt material finnas på samma USB-sticka. Följande format godkänns: Digital fil lagrad med H264-kompression på USB-sticka. Kontrollera att USB-stickan inte innehåller annat material än ditt arbetsprov. Obs! Märk tydligt USB-stickan med sökandes namn. Annan information om verket (upphovsman, adress, datum när verket blev klart, längd, deltagare samt andra viktiga uppgifter) kan anges på separat papper som bifogas till specifikationsblanketten för arbetsprovet. MULTIMEDIA OCH VERK PÅ NÄTET Editera av verken demon som baserar sig på rörlig bild. Speltiden för verk med rörlig bild får vara högst 5 minuter sammanlagd. 37

38 NÄTSIDOR Juryn har inte möjlighet att bekanta sig med ansökandes nätsidor. FÖRSÄKRING AV ARBETSPROV Bildkonstakademin varken ansvarar för eller försäkrar arbetsproven. Om den sökande så önskar bör han/hon på egen bekostnad försäkra sina arbetsprov. RETURNERING AV PORTFOLIOR Portfoliorna kan avhämtas i informationsdisken på Bildkonstakademin tidigast och senast Besöksadress: Elimägatan 25 A, Helsingfors. Såvida den sökande vill att portfolierna returneras per post bör till ansökan bifogas ett frankerat returkuvert. I detta fall returneras arbetsproven/portfolierna när urvalsprovet är slutfört. Övriga ansökningshandlingar returneras inte. Portfolior som inte avhämtats eller vars returkuvert inte är tillräckligt frankerade förstörs efter den Akademin är inte heller ersättningsskyldig för eventuella skador. ANDRA SKEDET INTERVJUER FÖR DEM SOM ANTAGITS TILL DEN ANDRA FASEN Intervjuerna ordnas veckorna 13, 14 och 15 i mars och april Information om vilka som antagits/kallats till intervju publiceras måndag på Bildkonstakademins dörr (Elimägatan 25 A, Helsingfors) och på Konstuniversitetets Bildkonstakademins webbsida för studenturval ( Detta gäller endast dem som i sin ansökan gett tillstånd att publicera namnet på webbsidan. De som antagits får också per brev/e-post en särskild kallelse med information om plats och tid för intervjun. Övriga sökande informeras inte per post/e-post. 38

39 VANLIGA FRÅGOR OM ANTAGNINGEN TILL DEN 2-ÅRIGA MAGISTERUTBILDNINGEN Jag blir klar med min BFA-examen först på försommaren. Kan jag trots det delta i vårens urvalsprov för 2-årig magisterstudier? Ja. Ifall du blir antagen behöver du bara sända en kopia av ditt BFA- eller yrkeshögskolebetyg till Bildkonstakademin senast i samband med mottagande av studieplatsen, det vill säga före Är jag i motiveringsbrevet tvungen att på förhand förklara vilka kurser jag tänker avlägga? Det är inte meningen att du skall göra upp någon lista på kurser, det är inte ens möjligt eftersom kurserna i allmänhet bekräftas i början av terminen. I ansökan skall framgå vad du i dina studier anser vara viktigt och vad som intresserar dig och vad du vill koncentrera dig på att undersöka. Vill du kanske fortsätta i den riktning du redan börjat på eller vill du erövra nya områden? Finns det någon minimi- eller maximigräns för hur stor portfolion får vara? Portfolions storlek får vara högst A3, i övrigt finns inga begränsningar. Tänk på att antalet ansökningar är stort och därför tar tid att gå igenom. Fundera på hur du via dina arbeten kan ge den bästa bilden av dig själv och av de målsättningar som du presenterar i din fritt formulerade ansökan. Det gäller också att du själv skall kunna avgöra vad som i ditt arbete är centralt och hur du redovisar för det. Intressant är också var du nu står som konstnär och hur du tänker fortsätta och hur portfolion som bifogas till ansökan motiverar detta. Jag har en högskoleexamen (men inte i konst) och har avlagt ett flertal kurser i konst och länge hållit på med konst som hobby. Kan jag då söka till Bildkonstakademins 2-årig magisterutbildning? Kravet på grundutbildning är just en BFA- eller yrkeshögskoleexamen på konstens område eller motsvarande utländsk examen. Olika konstkurser eller andra läroanstalter ger i allmänhet inte tillräcklig kompetens för magisterstudier. Du kan söka till den 5,5-åriga utbildningen som leder till kandidat- och magisterexamen i bildkonst, och om du blir antagen, kan en del av dina tidigare studier räknas till godo. 39

40 40

41 PRAXIS MAGISTERPROGRAM I KONST OCH PRESENTATION, MAGISTER I BILDKONST EXAMEN (2 år) URVALSKRITERIER ALLMÄN BEHÖRIGHET Behörig för studier som leder till endast högre högskolexamen (magister i bildkonst) är den sökande som enligt universitetslaget (558/2009, 37 ) har avlagt en lämplig lägre högskoleexamen, en lämplig yrkeshögskoleexamen, en lämplig utbildning som i landet i fråga ger behörighet för motsvarande universitetsstudier. Behörig är även den som Bildkonstakademin på andra grunder konstaterar ha tillräckliga kunskaper och färdigheter för studierna. Av en studerande som blivit antagen kan universitetet kräva kompletterande studier för att hon/ han skall uppnå den nivån som utbildningen till magister kräver. Till Praxis-programmet lämpar sig sökande med tidigare examen inom till exempel bildkonst, konsthistoria, estetik, filosofi, statsvetenskap, kulturpolitik och kulturproduktion. Den som antas till Praxis-magisterprogram förutsätts ha god muntlig och skriftlig kommunikativ förmåga i engelska. URVALSKRITERIER Urvalskriterier för Praxis-magisterprogrammet är förutom lämplig utbildningsbakgrund en bildkonstnärlig begåvning och/eller kännedom om bildkonst samt lämplighet för teori-inriktade studier som leder till magisterexamen. 41

42 I den första fasen baserar sig bedömningen på ansökan, bilagor, samt på en eventuell portfolio/arbetsprov. I den andra fasen granskas sökanden på basis av intervjun och eventuella tilläggsuppgifter. I det första skedet av utvärderingen läggs särskild vikt vid motiveringsbrevet där sökande redogör för sitt intresse av studier på Praxis-magisterprogrammet. URVALSFÖRFARANDE Urvalet av grundexamensstuderande vid Bildkonstakademin handhas av en urvalsnämnd och juryer, i vilka ingår Bildkonstakademins professorer och lektorer. Även utomstående medlemmar kan ingå juryerna. Praxis-magisterprogrammets urval består av två skeden. Juryn väljer (i det första skedet) på basis av ansökningar, portfolio/arbetsprov och bilagor vilka sökande som kallas till intervju. Efter intervjun (i den andra fasen) väljer juryn på basis av intervjun och eventuella tilläggsuppgifter sökanden som presenteras till urvalsnämnden. Urvalsnämnden lämnar in ett förslag angående urvalet av nya studerande till Bildkonstakademins dekan. Dekan godkänner nya studerande. Det ges inga poäng för ansökningar, bilagor, portfolio eller för intervjun. Juryn har möjlighet att presentera en sökande till urvalsnämnden också utan att intervjua honom/henne. ANSÖKAN FÖRSTA SKEDET Till Praxis-magisterprogram kan du söka via universitetens gemensamma elektroniska ansökningssystem Studieinfo. 1. Ansökningsblanketten ifylls och skickas elektroniskt på nätet: Kom ihåg att skriva ut en papperskopia på din elektroniska ansökningsblankett. Ansökningstiden börjar och slutar klockan 15. Om du söker med pappersblankett, returneras blanketten också ifylld till Bildkonstakademin senast kl Leverera till Bildkonstakademin senast kl. 15: En papperskopia av den elektroniska ansökningsblanketten Portfolio/arbetsprov, storlek max. A3 (närmare instruktioner nedan). 42