INFORMATION TILL ELEVER OCH FÖRÄLDRAR FRÅN TRYGGHETSRÅDET PÅ BODALS SKOLA F - 9. Läsåret 2015/2016

Transkript

1 INFORMATION TILL ELEVER OCH FÖRÄLDRAR FRÅN TRYGGHETSRÅDET PÅ BODALS SKOLA F - 9 Läsåret 2015/2016 1

2 Inledning Bodals skola ska utmärkas av trygghet och trivsel. Det är nolltolerans i skolan vilket innebär att ingen elev får utsättas för kränkande behandling och diskriminering. Vilket arbete skolan ska driva mot diskriminering, trakasserier och kränkande behandling regleras i Skollagen och Diskrimineringslagen. I denna broschyr redovisas hur vi på Bodals skola arbetar för en ökad trivsel genom att främja, förebygga, upptäcka och åtgärda mobbning, kränkande behandling och diskriminering. Allt som står i denna broschyr och mycket mer kan du läsa om i Bodals skolas plan mot diskriminering och kränkande behandling. Den finns till exempel på Bodals skolas hemsida. 2

3 Främjande och förebyggande insatser 2014/2015 Rastschema och rastverksamhet: Vuxna är ute på raster enligt schema och erbjuder organiserad rastverksamhet för eleverna. Diskrimineringsgrunderna: Cirka en gång i månaden går vi igenom en diskrimeringsgrund utifrån ett årshjul, som alla klasser F-9 arbetar efter. Detta i syfte att öka kunskapen och öka förståelsen för varandras olikheter. Temadagar: till exempel Nobeldagen, FN-dagen mentorsdagar och Kamratdagen. Ordningsregler och regler kring mobilanvändande: Konsekvenser och åtgärder skall vara kända av alla; barn, personal och vårdnadshavare. Mentorstid, klassråd, elevråd och matråd. Fadderverksamhet: Minst två gånger under läsåret ska faddergrupperna träffas och göra något tillsammans som stärker gemenskapen över skolan. Trivselenkäter: en gång per termin. Elevärenden: som stående punkt på arbetslagsmöten. Elevhälsoteamet: träffas en gång i veckan. Trygghetsrådet: träffas en gång i veckan. Utvecklingssamtal: med mentor, elev och vårdnadshavare. 3

4 Vid upptäckt av kränkningar och trakasserier Mentor pratar med de inblandade och tar kontakt med vårdnadshavare. Om händelsen upprepas med samma inblandade elever tar Trygghetsrådet över, pratar med alla inblandade och följer upp en vecka senare. Om kränkningarna inte upphör kallas elever och vårdnadshavare till ett samtal med möte med rektor. Om mötet inte ger effekt kan rektor vidta ytterligare åtgärder som beskrivs i Skollagen, som skriftlig varning eller omplacering. Det kan också innebära kontakt med socialtjänst eller polis. Rektor är skyldig att informera alla kränkningar och trakasserier till Lidingös Utbildningsförvaltning. Vi accepterar aldrig någon form av mobbning eller annan kränkande behandling. Om vi upptäcker att det förekommer kommer vi med all kraft att se till att det upphör. Vad kan jag göra som förälder? Om du som förälder misstänker att ditt barn blir kränkt eller kränker andra elever bör du snarast ta kontakt med elevens mentor. Det är viktigt att skolan får vara med och lösa problemet redan från början. På baksidan av foldern hittar du också kontaktuppgifter till skolans Trygghetsråd. 4

5 Om jag som elev behöver hjälp vart vänder jag mig? Oavsett om det är en elev eller en vuxen på skolan som beter sig illa är det viktigt att du som elev vågar berätta om du själv eller någon annan blir utsatt. Vänta inte med att prata med någon vuxen på skolan om hur du har det! Det allra bästa är att prata med någon t.ex. din mentor. Du kan också prata med någon i Trygghetsrådet. Alla som arbetar på skolan är skyldiga att enligt lag stoppa mobbning och kränkningar så fort de får reda på det. Därför är det viktigt att någon vuxen på skolan får veta hur du har det. För att alla på Bodals skola ska känna sig trygga och trivas måste alla (vuxna och elever) hjälpa till. Om du upptäcker att någon blivit illa behandlad ska du alltid berätta för en vuxen på skolan. De här lagarna gäller Det finns två lagar som ska skydda dig från kränkningar, diskriminering och trakasserier i skolan: Skollagen och Diskrimineringslagen. 5

6 Vad är diskriminering, trakasserier, annan kränkande behandling och mobbning? Diskriminering är när en person eller grupp indirekt eller direkt blir orättvist behandlad på grund av: Kön Könsöverskridande identitet eller uttryck Funktionshinder Etnisk tillhörighet Religion eller annan trosuppfattning Sexuell läggning Ålder Trakasserier är när du blir illa behandlad och kränkt och det har att göra med någon av diskrimineringsgrunderna, t.ex. att du blir illa behandlad på grund av ditt kön eller din hudfärg. Annan kränkande behandling är när man blir illa behandlad och känner sig ledsen, sårad och mindre värd men det har då inte samband med någon diskrimineringsgrund. Det kan vara t.ex att du får elaka mail eller sms, att du blir utfryst, slagen, knuffad eller att någon pratar illa om dig bakom din rygg. Mobbning Om du upprepade gånger blir utsatt för kränkningar brukar det beskrivas som mobbning. Så snart skolan får vetskap om att en elev känner sig kränkt eller utsatt ska skolan hjälpa eleven. OBS! Ordet mobbning finns inte kvar i lagtexten. 6

7 Trygghetsrådet på Bodals skola F-9 Rektor Patrik Brundin Tfn: Kurator Ilona Ellingsen Nielsen Tfn: Skolsköterska Astrid Bergstedt Engström Tfn: Fritidspedagog/Rastutvecklare Jennie Staffansdotter Tfn: Fritidsledare/Skyddsombud Kamilla Sjölund Tfn: Internvikarie Erik Wanneberg Lärare år 3 Nathalie Jonsson nathalie.jonsson@lidingo.se Tfn: Lärare F-klass Inga-Lill Pling Nyström inga-lill.nystrom@lidingo.se Tfn: Du kan också ringa expeditionen eller besöka vår hemsida Reviderad